Universidad Abierta para Adultos

Nombre del Participante:

Eli Miguelina Santos Polanco

Matricula:
2019- 08718

Carrera:
Psicología Educativa

Nombre del Facilitador:

Merlileny Rodríguez Ruiz

Nombre del Curso:

Psicología del Desarrollo II

Introducción
En la siguiente tarea de investigación, se analizará la edad adulta tardía, período de la
vida que comprende los años posteriores al septuagésimo quinto aniversario, aunque
hablar de vejez después de esta edad es muy relativo ya que puede comenzar a
diferentes edades en distintas personas. En nuestro país la población de adultos
mayores es de un millón trescientos mil, lo que representa el diez por ciento de la
población y se calcula que esta cifra ascenderá al doble para el año 2025 y que las
expectativas de vida en Chile es de 72 años, 68 años para los hombres y 74 para las
mujeres (Araneda, 1995).Se pondrá especial énfasis en los principales aspectos, tanto
físicos, psicológicos y sociales; describiendo en cada uno de ellos los cambios propios
de la edad y los mitos y estereotipos culturales, que hasta hoy persisten, pero que
diversas ramas del saber se están encargando de desterrar. Por lo tanto, se
considerará a esta etapa de la vida como estadio normal del desarrollo, el cual posee
crecimientos y crisis, pues al percibir a la adultez tardía como una etapa con altos y
bajos al igual que las otras etapas de la vida se podrá considerar ya no como un
período de estancamiento, deterioro o dependencia, sino como un etapa positiva y en
definitiva satisfactoria También planteamos algunas investigaciones recientes, que nos
permitirán comprender aún mejor la llegada de la adultez tardía y los cambios que ella
involucra. Se planteará algunos estudios recientes en el ámbito biológico cuyo objetivo
es dar a conocer las posibles causas de enfermedades que están relacionadas con
este período de la vida, como son el Alzheimer, la degeneración macular y la manera
en que los radicales libres podrían influir en el envejecimiento; en el ámbito social se
informará algunos de los programas que se realizan en nuestro país, cuyo objetivo
principal es mejorar la calidad de vida de los adultos mayores. En definitiva, este
trabajo de investigación intenta abrir nuestras conciencias a la responsabilidad que
tiene la sociedad y nosotros mismos para con las personas que nos han legado un
mundo lleno de posibilidades, en el cual han desplegado toda su fuerza y capacidad,
las que ahora se ven un poco disminuidas pero compensadas con la experiencia, la
sabiduría y paciencia de quién tiene poco que perder; pero mucho que g anar, siempre
y cuando la sociedad les brinde la posibilidad.
 Lee el caso anexo en la plataforma y, a partir de lo visto en esta
unidad, realiza lo siguiente:

Caso práctico
Carla tiene 31 años y actualmente se encuentra soltera y viviendo con sus padres.
Carla trabaja en el departamento de Recursos Humanos de una compañía de Santiago
que produce cemento y tiene varias amistades con sus compañeros de trabajo del
departamento. Tiene, además, dos amigas de la universidad con las que también
realizó la maestría, María y Leidy. Ambas están casadas, por lo que a veces se les
dificulta un poco reunirse con Carla pues tienen responsabilidades con sus familias, y
Leidy tiene un hijo de 3 años y su cuidado le ocupa la mayor parte de su tiempo. Carla
también ha mantenido el contacto con algunos de sus amigos del Liceo a través de las
redes sociales.
Debido a haberse enfocado mucho en su educación y su carrera profesional,
alcanzando éxito en ésta y llegando a ser Encargada del departamento de RRHH en su
compañía, Carla siente que ha descuidado su vida amorosa. Carla se casó con Juan
Luis cuando ambos tenían 26 años, pero se divorciaron dos años después debido a
que no podían concebir y esto ocasionó que constantemente surgieran discusiones
entre ellos y decidieran acabar la relación.
Además, como ha regresado a la casa de sus padres, Carla siente que está
retrocediendo en su vida con relación a sus contemporáneos. Cada vez que revisa
Facebook y observa lo que están haciendo sus amigos o cuando conversa con sus
compañeros de trabajo sobre sus vidas, se recuerda del fracaso de su matrimonio y de
que no pudo satisfacer su deseo de convertirse en madre.
A pesar de esto, Carla está disfrutando su soltería actual y desde hace unos meses ha
empezado a mantener relaciones sexuales casuales con Manuel, de 32 años, quien
conoció en una discoteca un fin de semana. Manuel vive en Santo Domingo, pero por
su trabajo, visita frecuentemente la ciudad de Santiago. Sin embargo, le ha expresado
claramente a Carla que no quiere tener una relación formal con ella pues vive en otra
ciudad y todavía no se siente preparado para volver a mantener este tipo de relación
tan rápido luego de su propio divorcio.
Debido a su situación actual, los padres de Carla le reclaman constantemente que
desaprueban de su relación con Manuel y ésta siente que la tratan como cuando era
todavía una adolescente.
 Identifica las características de la adultez temprana presentes en
el caso.

 Lista en cuáles áreas o aspectos del desarrollo, según lo que se

menciona en el caso, sería necesario intervenir.
 Redacta una lista de pautas o recomendaciones que harías a la
persona del caso