UNIDAD EDUCATIVA “PICHINCHA”

CÓDIGO AMEI: 23H00551 RESOLUCIÓN: 444 AÑO: 2013

Teléfono: 023 624-962 e-mail.: escuelapichincha_10@hotmail.com

AGENDA SEMANA 11 – (S3 P5) - SEGUNDO QUIMESTRE - NIVEL BACHILLERATO ADAPTADA

BAQUE, RUIZ, SEPA, MOROCHO
AGENDA BACHILLERATO 1°, 2° y 3° PARALELO “A - B” (BAQUE, RUIZ, SEPA, MOROCHO)
SEMANA DEL 4 AL 8 DE ENERO DE 2021
 PROYECTO MENSUAL:
Periódico mural: informamos al mundo.

 TEMA DE LA SEMANA:
Organización del Periódico Mural.

 OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Los estudiantes comprenderán que la salud, la cultura y el entretenimiento son ejes fundamentales en el desarrollo del proyecto de vida y su difusión es importante a
través de manifestaciones artísticas y culturales.

 VALORES:
Cuidado, autodeterminación, toma de decisión, autoconocimiento.

 ACERCAMIENTO SOCIOEMOCIONAL
El proyecto de vida nos ayuda a organizar y planificar nuestras metas, sueños, propósitos, te has preguntado que quisieras en los próximos años… ¿Cuál es la materia que
más te gusta? ¿Qué actividades te gusta o te gustaría realizar? ¿Qué necesitas para perfeccionar tus habilidades? ¿Qué puedes hacer para mejorar tus hábitos alimenticios
y cuidado de la salud? Las actividades culturales y artísticas desarrollan habilidades creativas, ¿qué te gustaría aprender?

LUNES 4 ENERO MARTES 5 ENERO MIÉRCOLES 6 ENERO JUEVES 7 ENERO VIERNES 8 ENERO
LENGUA Y LITERATURA FÍSICA Topic: Organization of the mural
Tema: Organización del Actividad 2: MATEMATICA newspaper ( Organización del
periódico mural Tema: La Electricidad ACTIVIDAD periódico mural )
1. Realiza el taller de la ACTIVITY: Family tree (Árbol
1. Realizar lectura diapositiva N° 4, tomando familiar)
 Tema: Utilizo diferentes comprensiva del tema con en cuenta las orientaciones 1. Find the following words in
lenguajes artísticos para acompañamiento de un de las diapositivas guias. the dictionary; then, put and
comunicarme adulto en el texto de CCNN draw them in your notebook.

Vía Chone KM 5 + 12 margen derecho,

vía San Jacinto del Búa, km 12,
sector San Pedro de Laurel.
Santo Domingo de los Tsáchilas - Ecuador

 Actividad 1: Disfruto de la
literatura ecuatoriana
 Lee sobre “Amorfinos,
coplas y otros tesoros, la
poesía popular del
Ecuador” en el texto de
Lengua y Literatura.

UNIDAD EDUCATIVA “PICHINCHA”
CÓDIGO AMEI: 23H00551 RESOLUCIÓN: 444 AÑO: 2013
Teléfono: 023 624-962 e-mail.: escuelapichincha_10@hotmail.com
de 7mo año subnivel medio (Busque las siguientes palabras
(pág. 117-118) (diapositivas en el diccionario; luego, póngalos
del docente). y dibuje en su cuaderno.)
2. Observar videos referentes
al tema.
3. Reflexionar y responder a
las siguientes preguntas:
¿Qué entiende por corriente
eléctrica?
¿Qué es una central
eléctrica? 2. Draw your own family tree in
4. Enumerar los tipos de your notebook. Use photographs
central eléctrica que and the vocabulary for each
existen. member of your family. You can
5. Graficar y Explicar en qué do a cartoon family if you do not
consisten: un generador, un want to do your own. (Dibuja tu
conductor, una resistencia y propio árbol genealógico en tu
un interruptor. cuaderno. Utilice fotografías y
vocabulario para cada miembro
de su familia. Puedes hacer una
caricatura familiar si no quieres
hacer la tuya propia.)
MY FAMILY TREE
Vía Chone KM 5 + 12 margen derecho,
vía San Jacinto del Búa, km 12,
sector San Pedro de Laurel.
Santo Domingo de los Tsáchilas - Ecuador
 UNIDAD EDUCATIVA “PICHINCHA”
CÓDIGO AMEI: 23H00551 RESOLUCIÓN: 444 AÑO: 2013
Teléfono: 023 624-962 e-mail.: escuelapichincha_10@hotmail.com

Ejemplos de complas

Crea un amorfino y una

copla. Escríbelos en tu
cuaderno y compártelos con
tu familia.
Lic. Nila Campoverde Lic. Joffre Medina MSc. Elvia Maigua Lic. Isabel Jumbo Lic. Guadalupe Valarezo

Lic. Joffre Medina

Docente Física BGU

Vía Chone KM 5 + 12 margen derecho,

vía San Jacinto del Búa, km 12,
sector San Pedro de Laurel.
Santo Domingo de los Tsáchilas - Ecuador