Curso: Sociedad, Cultura y Ecología

Escuela: Ingeniería Civil

Prof. Dra. Doris E. Alva Díaz

GUÍA DE APRENDIZAJE N° 10

1.1. Competencias
Interpreta, respeta y valora las culturas locales, regionales, nacionales e internacionales y
desarrolla el sentido de identidad y pertenencia, así mismo la capacidad de proponer soluciones
a los problemas académicos y de la comunidad.
1.2. Capacidades:
CT2. Demuestra sensibilidad y compromiso ante los problemas sociales, culturales y ecológicos
de su entorno, respondiendo y orientando positivamente las iniciativas de la ciudadanía para
promover el desarrollo social y preservación de medio ambiente.

Resultado de aprendizaje Contenidos Producto académico

Unidad II:
Diapositivas que
Cultura y Problemas
expliquen aspectos
Actuales
Identifica y analiza aspectos importantes del
importantes de los jóvenes para ser 1.5 Políticas culturales y el comportamiento de los
triunfadores, mostrando comportamiento juvenil. jóvenes para ser
conocimiento crítico y reflexivo triunfadores.

SECUENCIA GENERAL DE ACTIVIDADES

Visualización de video: Ser joven significa ser dueño del presente. Miguel
INICIO
Ángel Cornejo
https://www.youtube.com/watch?v=EZc0KRR8CdU&t=558s
Este video te permitirá hacer un análisis de los problemas existentes en
nuestro país acerca del comportamiento de los jóvenes
Videoconferencia sobre el comportamiento de los jóvenes

Trabajo colaborativo: debes participar con tus comentarios o en diálogo con

tus compañeros de grupo sobre el comportamiento de los jóvenes
DESARROLLO
Objeto virtual de aprendizaje: No estás deprimido. Facundo Cabral
https://www.youtube.com/watch?v=HRCFqx-aXkA

OVA contribuirá para que obtengas información acerca del comportamiento

de los jóvenes

Tarea Nº 10
CIERRE Leer detenidamente la siguiente tarea y tener en cuenta la rúbrica que se
adjunta para elaborar el producto académico de sesión.
Curso: Sociedad, Cultura y Ecología
Escuela: Ingeniería Civil
Prof. Dra. Doris E. Alva Díaz

TAREA Nº 10

Nombre del grupo: ____________________________

Apellidos y nombres: ________________________________________

________________________________________
________________________________________

Instrucciones: Observen detenidamente la videoconferencia de Miguel Ángel Cornejo, y elaborar

diapositivas que expliquen aspectos importantes que deben tener en cuenta los jóvenes para ser
triunfadores en la vida. Se debe tener en cuenta los criterios de pertinencia, originalidad y dominio
teórico.
Curso: Sociedad, Cultura y Ecología
Escuela: Ingeniería Civil
Prof. Dra. Doris E. Alva Díaz

RÚBRICA PARA EVALUAR LA TAREA Nº 10

1. Tema: Comportamiento de los jóvenes, en el contexto actual
2. Resultado de aprendizaje: Identifica y analiza aspectos importantes de los jóvenes para ser
triunfadores, mostrando conocimiento crítico y reflexivo
3. Evidencia de evaluación: Diapositivas que expliquen el comportamiento de los jóvenes, en
el contexto actual

Aspecto/criterio Nivel III Nivel II Nivel I

Todas las imágenes Las imágenes están Algunas imágenes
son coherentes con el relacionadas al tema tienen coherencia con
tema y es fácil de y la mayoría es fácil el tema.
entender. de entender.
Las fuentes de las
Pertinencia Las fuentes de las Las fuentes de las imágenes no están
imágenes están imágenes están citadas (1 punto)
citadas (6 puntos) citadas (3 puntos)
Los gráficos o videos Algunos de los Los gráficos, están
usados en las gráficos usados en las basados en el diseño
diapositivas, reflejan diapositivas, reflejan e ideas de otras
un alto grado de la creatividad del personas
creatividad del estudiante
Originalidad (2 punto)
estudiante
(4 puntos)
(6 puntos

Presenta claridad y Las ideas principales Las ideas principales

buen enfoque en el son poco claras, no son claras, es
tema. Destaca la idea necesita mayor posible poca
principal y se información de apoyo información revisada
respalda con la
Dominio teórico (4puntos) (2puntos)
información detallada

(8 puntos)

Puntaje máximo: 20 puntos