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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “PICHANAKI”

PLAN DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 11, 12.

PROGRAMA DE Producción Agropecuaria. TEMA Mejoramiento genético en cuyes y


ESTUDIO porcinos.

Mejoramiento animal DURACIÓN/ HORAS 04


UNIDAD DIDACTICA
IV DOCENTE Ing. Elber Juan, Cuellar Caro
SEMESTRE
27, 04/11, 12/2020 CODIGO DE CLASE 6sua2tp
FECHA

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL

Conocer y analizar el mecanismo del mejoramiento genético en porcinos y su importancia en la producción y la


economía.
HORAS LECTIVAS
HORAS TEORICOS HORAS PRACTICAS
1
SINCRONICA SINCRONICA

ASINCRONICA 1 ASINCRONICA 1

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES

• Mejoramiento genético en cuyes Cooperación en el aprendizaje participando


Desarrolla labores de selección dentro de un activamente
• Mejoramiento genético en porcinos.
programa de mejoramiento en porcinos.

ESTRATEGIA ENSEÑANZA/ APRENDIZAJE

RECURSOS DURACIÓN HORAS LECTIVAS

MÉTODOS/ HERRAMIENTA DE TEORICO PRACTICO


ETAPAS ESTRATEGIAS TÉCNICAS SOPORTE DIGITAL
O MEDIOS DE
SINCRONICO ASINCRONICO SINCRONICO ASINCRONICO
COMUNICACIÓN

FLIPPED GOOGLE
Se le asigna una separata Y PPT en CLASSROOM CLASSROOM El El
ANTES DE
LA CLASE
el Classroom relacionado a (AULA GOOGLE MEET estudiant estudiante El
mejoramiento genético porcino. INVERTIDA SEPARATA e decide decide estudiant
e decide
INICIO/MOTIVACION .
Con la finalidad de explorar sus
GOOGLE
saberes previos de los estudiantes Diálogo CLASSROOM
se formula preguntas: reflexivo, GOOGLE MEET
¿Qué importancia tiene el estudio del interrogatorio
10 10
10 minutos
mejoramiento genético porcinos, en minutos minutos
tu carrera profesional? ¿Será una
información básica para realizar
trabajos de mejoramiento en los
porcinos?
PROCESO: Al estudiante se asignan, Método simbólico
DURANTE o verbalísticos y
LA CLASE contenidos temáticos sobre el el método activo, GOOGLE
mejoramiento genético porcinos Formar CLASSROOM
competencias en GOOGLE MEET 30 30
Finalmente, el docente consolida el sus saberes PPTx minutos
30 minutos
minutos
aprendizajes mediante una
exposición de los temas tratados
con participación de los estudiantes.

GOOGLE
CIERRE: Elaboran individualmente Inductivo/ CLASSROOM
un resumen informativo de los Posinstruccionale GOOGLE MEET 5.0 5.0
5.0 minutos
sistemas de mejoramiento genético s, análisis y minutos minutos
resolución de
porcinos y exponen.
problemas
Cada estudiante realiza un listado de Formato GOOGLE El
conclusiones y recomendaciones de Blank Quiz de CLASSROOM estudiant
DESPUES GOOGLE MEET El El e decide
los temas tratados durante la sesión Google
DE LA estudiant estudiante
CLASE de aprendizaje. e decide decide
- Se evalúan con la ficha de
preguntas entregadas por el docente
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN

Describe el mejoramiento genético en porcinos y su importancia reproducción y la producción.


INDICADORES DE LOGRO TÉCNICAS INSTRUMENTOS RECURSOS O
HERRAMIENTA
VIRTUAL
Desarrolla labores de mejoramiento genético Exámenes tipo test, pruebas de Prueba de GOOGLE
CLASSROOM
en porcinos, para consolidad sus ejecución y desarrollo de cuestionario en
GOOGLE MEET
conocimientos técnicos-profesional ejercicios prácticos. formato Blank
Quiz

Pichanaqui noviembre del 2020

Ing. Elber, Cuellar Caro


DOCENTE IESTP “PIK”

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