CASO PRACTICO PROPUESTO N°2

“ENTORNO PERSONAL Y SOCIAL

DE APRENDIZAJE”

GESTION DEL APRENDIZAJE

Elaborado por:
ROSALYN SHEYLA ALIAGA VILCHEZ

Solicitado por:
JORGE LUIS SURICHAQUI CERVANTES

Huancayo, 2022

Oficina de Gestión de la Calidad

icontinental.edu.pe
 Caso Practico Propuesto N°2- Entorno Personal y Social de Aprendizaje

INDICE
Pág.

INDICE 2
1. RESUMEN 3
2. ENUNCIADOS 4
3. CONCLUSIONES 10
4. BIBLIOGRAFIA Y REFERENCIAS ELECTRONICAS 11

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1. RESUMEN

En el presente trabajo se desarrollaron el caso practico propuesto N°2

referente a la unidad didáctica Gestión del Aprendizaje el cual refleja la parte
practica de lo tratado en los temas del IDL 2.

Con el indicador de Logro 2 (IDL2) se elaboraron contenidos y

documentos digitales multiformato sobre un tema de su interés demostrando
sus habilidades para buscar, obtener, evaluar, organizar y compartir
información mediante el trabajo colaborativo en redes, donde muestran el antes
y después de los entornos y redes personales de aprendizaje, así como de sus
redes sociales de aprendizaje. A continuación se detalla de manera ordenada
todos los puntos propuestos del trabajo.

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2. ENUNCIADOS
2.1. La imagen mostrada a continuación corresponde a:

A) Los recursos segunda unidad del campus virtual.

B) Una infografía de CENDOC.
C) Los recursos de video sobre el PLE mostrados en el campus virtual.
D) Los recursos de la semana 06 del aula virtual.
E) Los recursos del entorno personal de aprendizaje (PLE) del
planificador.

Estos tipos de materiales no ayudan de manera interactiva para aprender sobre

el PLE, PLN. es una menera muy particular de aprender

2.2. Según el modelo de programación neurolingüística (VAK),

identifique que estilo de aprendizaje podría predominar en los
siguientes personajes.

Pablo, Álvaro, Rafael y Pedro son cuatro hermanos que llevan pocos años de
diferencia en edad, Pablo acostumbra quedarse en casa los fines de semana
con su madre y disfruta pasar su tiempo libre leyendo libros, Álvaro y Rafael son
mellizos sin embargo tienen características personales opuestas.

El profesor de Álvaro manifiesta que es muy distraído, no presta atención a las

clases expositivas y está en constante movimiento en horas de clase, su
hermano mellizo que está en la misma aula presenta dificultades cuando las
clases son expositivas, pero capta mejor la información cuando el profesor lleva
infografías, mapas conceptuales o vídeos. Pedro, el hermano mayor conoce de
memoria las canciones de la radio y suele interpretarlas en casa.

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Relacione correctamente:
1 Pablo A Auditivo
2 Rafael B Visual
3 Pedro C Kinestésico
A) 1B – 2B – 3A
B) 1B – 2C – 3A
C) 1C – 2B – 3B
D) 1A – 2C – 3C
E) 1A – 2B – 3C
En las siguientes partes nos indican que:

Pablo acostumbra quedarse en casa los fines de semana con su madre y

disfruta pasar su tiempo libre leyendo libros, eso quiere decir que es visual.

El profesor de Álvaro manifiesta que es muy distraído, … , su hermano mellizo

(RAFAEL) que está en la misma aula presenta dificultades cuando las clases
son expositivas, pero capta mejor la información cuando el profesor lleva
infografías, mapas conceptuales o vídeos eso quiere decir que es visual.

Pedro, el hermano mayor conoce de memoria las canciones de la radio y suele

interpretarlas en casa eso quiere decir que es auditivo.

2.3. Complete según la imagen:

Distingue si es lo mismo ESTRATEGIA (E) y TÉCNICA (T). Si tu respuesta es

NO, complete el siguiente cuadro y marque la alternativa correcta:

(E) o (T)

1 Actividad global E
2 Requiere una selección consciente E
3 Se utiliza en forma mecánica T
4 Actividad específica T

A) SI es lo mismo
B) NO es lo mismo – 1T – 2E – 3T – 4E
C) NO es lo mismo – 1E – 2E – 3T – 4T
D) NO es los mismo – 1E – 2T – 3T – 4E
E) NO es lo mismo – 1E – 2E – 3E – 4T

La tecnica se limita o esta orientado al aprendizaje de áreas delimitadas de

algún tema, miestras que la estrategia abarca aspectos mas generales del
tema

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2.4. Elije la alternativa correcta.

Dado el siguiente enunciado escoger la respuesta adecuada:

• El programa Padlet es un programa web 2.0 que permite crear:

A) Infografías
B) Audios
C) Videos
D) Infografías Interactivas
E) Textos.
El Padlet es una herramienta online que nos permite crear una infografía
colaborativa, en la cual se puede compartir diferentes recursos didácticos.

2.5. Identifique:

A la hora de trabajar de forma colaborativa mediante un grupo

humano, vamos a tener que:

1. Comunicarnos
2. Compartir y almacenar
3. Planificar y gestionar

Identifique qué aplicaciones web 2.0 nos pueden ayudar a cumplir cada una
de estas tareas.
A) Meet – 2. WhatsApp – 3. Word
B) Skype – 2. Instagram – 3. Symbaloo
C) WhatsApp – 2. Drive – 3. Calendario de Google
D) Drive – 2. Padlet – 3. Facebook
E) N. A.

Con el WhatsApp, podemos crear grupos, hacer video llamadas o llamadas,

pero estar en constante comunicacions y podemos interactuar entre todos. El
Drive es una nube donde puedes colocar gran cantidad de información y
podemos agregar a personas mediante su correo para el acceso a dicha
información. Calendario de Google es una herramienta que permite agendar
reuniones, fechas de entrega de trabajo.

2.6. Identifique:

Genial.ly es una aplicación de la web 2.0 que permite la creación de contenido

interactivo, lo han utilizado para elaborar su FODA personal.

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La siguiente imagen representa la edición de un gráfico en Genial.ly, describa

qué tarea realiza el siguiente ícono:

A) Agrega animación al objeto seleccionado (cuadro de texto)

B) Agrega interactividad a todo el gráfico (círculos)
C) Agrega animación a todo el gráfico (círculos)
D) Agrega interactividad al objeto seleccionado (cuadro de
texto)
E) N. A.

Con el ese botoncito se pude añadir interactividad ( puede ser Etiqueta,

Ventana, Ir a pagina, Enlace, Ampliar, Audio)

2.7. Pregunta de desarrollo (4 Puntos)

Elabore parte de su FODA personal, (sólo variables internas) debe consignar

al menos tres características en cada una de ellas:

Variable interna: FORTALEZAS

 Suelo ser responsable y perseverante en lo que realizo.

 Efectuo las actividades encomendadas a tiempo y con eficiencia.
 Doy mi punto de vista de manera asertiva.
 Estudio a fondo el trabajo asignado para aportar con ideas creativas.

Variable interna: DEBILIDADES

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 Se me complica un poco separar el tiempo para mi trabajo y el

desarrollo de mis actividades personales.
 Se me complica a veces sociabilizar con las demás personas.
 Algunas veces soy inpaciente.

Completa los espacios en blanco:

Analizamos las siguientes preguntas: ¿tengo la suficiente experiencia?;

¿qué debería mejorar?; ¿qué características son las que más me alejan
de mis objetivos?, dichas preguntas constituyen un análisis
PERSONAL de mis OBJETIVOS

2.8. Pregunta de desarrollo.

El siguiente PLE realizado en Symbaloo es de Perico (estudiante de primer
ciclo), contiene dos errores identifíquelos, describa el error y cómo podrías
ayudar a replantear su PLE.

Errores:

1. El Icono de MTV

2. El Icono de 2048 Soccer Cup Touc

Replanteo (Gráfica):

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3. CONCLUSIONES

3.1. A lo largo del desarrollo del Indicador de logro 2 aprendimos a manejar de

manera correcta algunas herramentas colaborativas, de manejo de
infromacion, de creación de contenido que me servirá a lo largo de mi carrera.

3.2. En el desarrollo del trabajo practico tocamos un tema muy importante que
es análisis del FODA personal pero solo las variables internas, el cual es
sumamente importante para el desarrollo personal, es indispensable para
saber quienes somos, haca donde vamos y que podríamos mejorar en el
camino.

3.3. Finalmente gracias a este trabajo practico refroce varios concepto tocados
en el trascurso de la clase como el modelo de programación neurolingüística y
pude diferencias técnicas de estrategias.

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4. BIBLIOGRAFIA Y REFERENCIAS ELECTRONICAS

https://edullab.webs.ull.es/wordpress/que-es-un-ple-entorno-personal-
de-aprendizaje/
https://aulavirtualic.continental.edu.pe/pluginfile.php/176821/mod_reso
urce/content/13/6.3.%20Tema%203.pdf
https://victoriaredondo.com/2020/05/12/entorno-personal-de-
aprendizaje-que-es-y-como-ayuda/

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