Tabla de Especificaciones Ensayo Tipo Simce Nº1 Lenguaje Séptimo Año Básico 2016

Taxonomía
Nº Clave Habilidad Pisa Eje Nivel Contenido Objetivo de Aprendizaje Puntaje
Bloom
OA 10Leer y comprender textos no
Reflexión sobre la
Comprensión El texto literarios para contextualizar y
1 B CONOCER estructura del Insatisfactorio 1
lectora informativo. complementar las lecturas
texto
literarias realizadas en clases
OA 10 Leer y comprender textos no
Análisis de
Comprender Comprensión literarios para contextualizar y
2 B COMPRENDER Insatisfactorio información 1
globalmente lectora complementar las lecturas literarias
implícita.
realizadas en clases
OA 10 Leer y comprender textos no
Reflexión sobre la Extracción de
Comprensión literarios para contextualizar y
3 A COMPRENDER estructura del Elemental información 2
lectora complementar las lecturas literarias
texto explícita.
realizadas en clases
OA 10 Leer y comprender textos no
Análisis de
Comprender Comprensión literarios para contextualizar y
4 B COMPRENDER Adecuado información 3
globalmente lectora complementar las lecturas literarias
implícita.
realizadas en clases
OA 10 Leer y comprender textos no
Extracción de
Obtener Comprensión literarios para contextualizar y
5 D COMPRENDER Insatisfactorio información 1
información lectora complementar las lecturas literarias
explícita.
realizadas en clases
OA 10 Leer y comprender textos no
Análisis de
Comprender Comprensión literarios para contextualizar y
6 C COMPRENDER Insatisfactorio información 1
globalmente lectora complementar las lecturas literarias
implícita.
realizadas en clases
OA 10 Leer y comprender textos no
Reflexión sobre el Análisis de
Comprensión literarios para contextualizar y
7 A INFERIR contenido del Elemental información 2
lectora complementar las lecturas literarias
texto implícita.
realizadas en clases
OA 10 Leer y comprender textos no
Extracción de
Obtener Comprensión literarios para contextualizar y
8 C COMPRENDER Insatisfactorio información 1
información lectora complementar las lecturas literarias
explícita.
realizadas en clases
OA 10 Leer y comprender textos no
Reflexión sobre el Análisis de
Comprensión literarios para contextualizar y
9 A COMPRENDER contenido del Adecuado información 3
lectora complementar las lecturas literarias
texto implícita.
realizadas en clases

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 Tabla de Especificaciones Ensayo Tipo Simce Nº1 Lenguaje Séptimo Año Básico 2016

Taxonomía
Nº Clave Habilidad Pisa Eje Nivel Contenido Objetivo de Aprendizaje Puntaje
Bloom
Reflexión sobre el
Comprensión Vocabulario OA 17Usar en sus textos recursos de
10 B CONOCER contenido del Insatisfactorio 1
lectora contextual. correferencia léxica
texto
Reflexión sobre el
Comprensión OA 17Usar en sus textos recursos de
11 B CONOCER contenido del Insatisfactorio Uso de mayúscula. 1
lectora correferencia léxica
texto
Reflexión sobre el
Comprensión OA 17Usar en sus textos recursos de
12 C CONOCER contenido del Elemental Adjetivos. 2
lectora correferencia léxica
texto
Reflexión sobre el OA 16Aplicar los conceptos de oración,
Comprensión
13 C APLICAR contenido del Insatisfactorio La oración. sujeto y predicado con el fin de revisar 1
lectora
texto y mejorar sus textos:
Reflexión sobre el OA 11Aplicar estrategias de
Comprensión
14 D CONOCER contenido del Insatisfactorio Texto informativo. comprensión de acuerdo con sus 1
lectora
texto propósitos de lectura
OA 9Analizar y evaluar textos de los
Reflexión sobre el Análisis de medios de comunicación, como
Comprensión
15 B COMPRENDER contenido del Insatisfactorio información noticias, reportajes, cartas al director, 1
lectora
texto implícita. textos publicitarios o de las redes
sociales, considerando
OA 9Analizar y evaluar textos de los
Reflexión sobre el Análisis de medios de comunicación, como
Comprensión
16 A COMPRENDER contenido del Insatisfactorio información noticias, reportajes, cartas al director, 1
lectora
texto implícita. textos publicitarios o de las redes
sociales, considerando
OA 9Analizar y evaluar textos de los
Reflexión sobre la Análisis de medios de comunicación, como
Comprensión
17 A COMPRENDER estructura del Insatisfactorio información noticias, reportajes, cartas al director, 1
lectora
texto implícita. textos publicitarios o de las redes
sociales, considerando
OA 9Analizar y evaluar textos de los
Reflexión sobre la Análisis de medios de comunicación, como
Comprensión
18 D INFERIR estructura del Insatisfactorio información noticias, reportajes, cartas al director, 1
lectora
texto implícita. textos publicitarios o de las redes
sociales, considerando

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 Tabla de Especificaciones Ensayo Tipo Simce Nº1 Lenguaje Séptimo Año Básico 2016

Taxonomía
Nº Clave Habilidad Pisa Eje Nivel Contenido Objetivo de Aprendizaje Puntaje
Bloom
OA 9Analizar y evaluar textos de los
Análisis de medios de comunicación, como
Comprender Comprensión
19 A INFERIR Insatisfactorio información noticias, reportajes, cartas al director, 1
globalmente lectora
implícita. textos publicitarios o de las redes
sociales, considerando
OA 9Analizar y evaluar textos de los
Extracción de medios de comunicación, como
Obtener Comprensión
20 D COMPRENDER Insatisfactorio información noticias, reportajes, cartas al director, 1
información lectora
explícita. textos publicitarios o de las redes
sociales, considerando

Comprender Comprensión Vocabulario OA 17Usar en sus textos recursos de

21 C CONOCER Adecuado 3
globalmente lectora contextual. correferencia léxica

Comprender Comprensión Vocabulario OA 17Usar en sus textos recursos de

22 A COMPRENDER Insatisfactorio 1
globalmente lectora contextual. correferencia léxica

Reflexión sobre la Clasificación de

Comprensión OA 17Usar en sus textos recursos de
23 B APLICAR estructura del Elemental palabras según su 2
lectora correferencia léxica
texto acentuación.
Reflexión sobre la
Comprensión OA 17Usar en sus textos recursos de
24 C CONOCER estructura del Elemental Adjetivos. 2
lectora correferencia léxica
texto
Reflexión sobre la
Comprensión OA 17Usar en sus textos recursos de
25 C CONOCER estructura del Elemental Conjunciones. 2
lectora correferencia léxica
texto
OA 18Utilizar adecuadamente, al
narrar, los tiempos verbales del
Comprender Comprensión Infinitivo de un
26 D CONOCER Insatisfactorio indicativo, manteniendo una 1
globalmente lectora verbo
adecuada secuencia de tiempos
verbales
OA 7 Formular una interpretación de
Comprender Comprensión Finalidad de un los textos literarios, considerando:
27 D CONOCER Insatisfactorio 1
globalmente lectora texto poético.
conocimientos

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 Tabla de Especificaciones Ensayo Tipo Simce Nº1 Lenguaje Séptimo Año Básico 2016

Taxonomía
Nº Clave Habilidad Pisa Eje Nivel Contenido Objetivo de Aprendizaje Puntaje
Bloom
OA 7 Formular una interpretación de
Reflexión sobre el
Comprensión Funciones del los textos literarios, considerando:
28 A CONOCER contenido del Insatisfactorio 1
lectora lenguaje.
texto
conocimientos
OA 9Analizar y evaluar textos de los
Reflexión sobre el Análisis de medios de comunicación, como
Comprensión
29 A INFERIR contenido del Insatisfactorio información noticias, reportajes, cartas al director, 1
lectora
texto implícita. textos publicitarios o de las redes
sociales, considerando
OA 7Formular una interpretación de los
Elaborar una Comprensión textos literarios, considerando:
30 D CONOCER Adecuado Figuras literarias. 3
interpretación lectora
conocimientos

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