IED ORESTE SINDICI

GUÍA Nº: 13 FECHA: Del 13 al 30 de octubre ENTREGA: octubre 30 I. H: 6 HORAS GRADO: Quinto 5°
YOLANDA RUBIANO LOPEZ yorulo1958@gmail.com 3115628526
AREA: SOCIALES
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
 Identificar los rasgos políticos del periodo conservador y liberal.
 Identificar las causas de la violencia del siglo XX.

INTRODUCCIÓN

Esta guía está diseñada para ser desarrollada durante el transcurso de estas dos semanas mediante diferentes tipos de
actividades. Allí harán uso de recursos como imágenes, textos, videos, lista de chequeo, además es pertinente hacer uso
adecuado del tiempo para el desarrollo de las mismas según las orientaciones del docente.

"Proyecto de Armonización: En el mes de octubre desarrollamos la competencia de los dilemas de la vida, los cuales tratan
de responder a preguntas, en las cuales se debe definir la posición que tenemos frente a una situación que es muy poco
probable que suceda. No se trata de fenómenos imposibles, pero son algo a lo que la persona debe enfrentarse en su día a
día de manera habitual. Formar el criterio ético y moral de una persona a la vez que le ayuda a tomar conciencia de su
jerarquía en valores. También, estaremos resaltado los aspectos positivos por encima de los negativos, de reconocer los
logros alcanzados y no los insuficientes”

Todas las actividades serán desarrolladas durante las horas de clase de la semana que son orientadas a través del WhatsApp.
Recibo las evidencias del trabajo realizado (ejercicios fotografías, etc) el último día de clase de la semana.

EXPLORACIÓN ¿Qué voy a aprender?

1. ¿Qué fue lo que más llamó la atención de los niños y niñas en el museo? ¿Por qué?
2. ¿Qué personajes suelen resaltarse normalmente en los museos de historia? ¿a qué crees que se debe esto?
3. ¿Crees que es importante saber nombres y fechas de nuestra historia porque?
MANOS A LA OBRA Lo que estoy aprendiendo

LA REPÚBLICA CONSERVADORA
LA REPÚBLICA LIBERAL
LA VIOLENCIA DE MITAD DEL SIGLO XX
EXPERIENCIA Practico lo que aprendí
VERIFICACIÓN / TRANSFERENCIA ¿Cómo sé que aprendí?
 EVALUACIÓN / REFLEXIÓN ¿Qué Aprendí?

VALORO MI TRABAJO EN CASA

En la siguiente tabla colorea día a día según el cumplimiento de cada uno de los criterios y así identificar cuales aspectos
se debe fortalecer.
DIAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Valoración
CRITERIOS
Asume con
responsabilidad y
dedicación sus
compromisos
académicos.
Presenta a tiempo sus
trabajos, consultas,
tareas y demás
actividades propuestas.
Utiliza diversas fuentes
de consulta.
Hace uso de los
recursos del medio.
Cuento con la ayuda de
mi familia en la
elaboración de la guía.
Cuento con un lugar
adecuado para el
desarrollo y organizado
para el desarrollo de las
actividades propuestas
en guía.
Asumo actitud positiva
frente a las actividades
que desarrollo
Organizo y planeo mi
trabajo
Cuento con internet
para desarrollar las
actividades propuestas
en la guía.

ROJO No se cumple

AMARILLO Me cuesta un poco

VERDE Se cumple

BIBLIOGRAFIA / APOYO VIRTUAL

Cartilla ciencias sociales grado 5.