PLANIFICADOR DE ACTIVIDADES PÁRVULOS 2020

SEMANA DEL

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD FUNCIONAMIENTO

FECHA TEMA OBSERVACIONES
COGNITIVO
Papitos: en esta
Iniciaremos nuestra divertida jornada, tomaremos agua para casilla escribirás
estimular nuestro cerebro. Luego iremos al baño practicando el cómo te fue en las
control de esfínteres y lavaremos correctamente las manos. actividades con tu
 Se trabajará todos los días lectura de palabras hijo.
LUNES
Mesa – Televisor – Ventana – Puerta – Silla

Espejo – Nevera – Cama – Piso - Cortinas

Iniciaremos nuestra divertida jornada, tomaremos agua para

estimular nuestro cerebro. Luego iremos al baño practicando el
control de esfínteres y lavaremos correctamente las manos.
 Se trabajará todos los días lectura de palabras
MARTES
Mesa – Televisor – Ventana – Puerta – Silla

Espejo – Nevera – Cama – Piso - Cortinas

.

Iniciaremos nuestra divertida jornada, tomaremos agua para

estimular nuestro cerebro. Luego iremos al baño practicando el
control de esfínteres y lavaremos correctamente las manos.
MIERCOLE  Se trabajará todos los días lectura de palabras
S
Mesa – Televisor – Ventana – Puerta – Silla

Espejo – Nevera – Cama – Piso - Cortinas.

 Iniciaremos nuestra divertida jornada, tomaremos agua para
estimular nuestro cerebro. Luego iremos al baño practicando el
control de esfínteres y lavaremos correctamente las manos.
 Se trabajará todos los días lectura de palabras
JUEVES
Mesa – Televisor – Ventana – Puerta – Silla

Espejo – Nevera – Cama – Piso - Cortinas.

Iniciaremos nuestra divertida jornada, tomaremos agua para

estimular nuestro cerebro. Luego iremos al baño practicando el
control de esfínteres y lavaremos correctamente las manos.
 Se trabajara todos los días lectura de palabras
VERNES
Mesa – Televisor – Ventana – Puerta – Silla

Espejo – Nevera – Cama – Piso - Cortinas.

ITEMS DE EVALUACIÓN – NIVEL DE PÁRVULOS
Marca con un chulito (✔) los ítems teniendo en cuenta las actividades realizadas
esta semana:
El niño o niña realizó la actividad con facilidad.

El niño a o niña realizó la actividad con ayuda.

El niño o niña no realizó la actividad

Realizó los ejercicios buco
faciales y de gimnasia
cerebral.
Practicó el hábito de control
de esfínteres.
Desarrolló y disfrutó de las
actividades realizados en
casa.