Colegio Mixto Santísima Trinidad GA-03-F03

MANUAL DE PROCESOS MISIONAL

GESTIÓN ACADÉMICA Versión: 1
"Formando Jóvenes Integrales en Valores, Ideas y Sociedad"
GUIA Fecha: 2017-02-17

Nombre Apellidos Grado 7°

Periodo 2 Guía # 1 I.H. 2 Docente Annie Carolina Santos Hernández
Área Matemática Asignatura Estadística

Saber conocer Saber hacer Saber ser

Reconozco el conjunto de datos y el rango Organiza conjuntos de datos según su Comprende que el disenso y la discusión
de las variables para determinar la frecuencia y rango de manera agrupada. constructiva contribuyen al progreso del
agrupación de los datos. grupo.

Conceptualización: Agrupación de datos

Existen métodos para resumir los datos medidos u observados.

Cuando se trata de variables cualitativas donde las categorías están determinadas, lo único que hay que hacer es
contabilizar el número de casos pertenecientes a cada categoría y normalizar en relación al número total de casos,
calculando una proporción, un porcentaje o una razón.

En cambio, cuando se trata de variables cuantitativas, el resumen de los datos consiste en organizar tablas que sintetizan
los datos originales y se denominan distribuciones de frecuencia.

Frecuencia: es el número de veces que se presenta cada valor de la variable.

Tabla de frecuencias: es una tabla que presenta en forma ordenada los distintos valores de una variable y sus
correspondientes frecuencias.
Por ejemplo:
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MANUAL DE PROCESOS MISIONAL
GESTIÓN ACADÉMICA Versión: 1
"Formando Jóvenes Integrales en Valores, Ideas y Sociedad"
GUIA Fecha: 2017-02-17

Taller:
1. En un grupo de personas hemos preguntado por el número medio de días que practican deporte a la semana.
Las respuestas han sido las siguientes:
4 2 3 1 3 7 1 0 3 2 6 2 3 3 4 6 3 4 3 6
a. Haz una tabla de frecuencias.

2. Las notas obtenidas en un examen de matemáticas realizado en una clase de 7° han sido las siguientes:
4 5 7 5 8 3 9 6 4 5 7 5 8 4 3 1 0 6 6 3 3
a. Ordena los datos en una tabla de frecuencias.

3. En una clase de 7° hemos preguntado a las alumnas y a los alumnos por las horas de estudio que dedican a
la semana. Estas han sido las respuestas:
1 6 1 1 1 7 1 2 1 0 5 1 8 1 0 1 4 1 5 2 0 3 2 5 1 2 7
6 3 9 1 0 8 1 0 6 1 6 1 6 1 0 3 4 1 2

a. Ordena los datos en una tabla de frecuencias, agrupándolos en intervalos de la forma que creas
Más conveniente.

4. Observa el video para reforzar temas que veremos en las próximas clases.

https://www.youtube.com/watch?v=dTb6R-6S1Eo

Plenaria: Socialización de clase en videoconferencia.