Colegio Vicentino Santa Catalina Labouré

Neiva-Huila
“Propiedad de la comunidad de las hijas de la caridad de San
Vicente de Paul”

INFORME SEGUIMIENTO PSICOLÓGICO

Psicóloga María de los Ángeles Gutiérrez Roa Teléfono: 3187824205

Psicóloga Practicante Belcy Yulieth Cabrera Hernández Teléfono: 3122996941

No Nombre del Descripción del acompañamiento

estudiante
1. Brigitte Valentina Fecha: 27 de Octubre de 2020
Clavijo Hora de inicio: 07:00 am
Hora de cierre: 04:00 pm

Objetivo: Realizar seguimiento a la estudiante Valentina

Desarrollo de la actividad:
A las 07:00 am, se da inicio a la jornada académica con la clase de biología,
La docente realiza el respectivo saludo, posteriormente inicia la oración
del día, que se encuentra a cargo de algunos estudiantes, seguidamente la
docente realiza instrucciones acerca de la dinámica de la clase, explicando
temas de calor y temperatura, durante un momento Valentina se atrasa
un poco, por lo cual la practicante se encuentra muy atenta a tomar
capturas de pantalla para que ella se pueda poner al tanto. Siendo las
08:50 am, se da por finalizada la clase, realizando la respectiva despedida.

A las 08:50 am, la docente maría cristina inicia la clase de ética, se

desarrolla de manera normal, Valentina se muestra muy pendiente y
atenta tomando apuntes y prestando atención a la profesora. A las 09:30,
finaliza la clase.

A las 10:00 am, inicia la clase de sociales, la docente utiliza este espacio
para compartir las calificaciones con los estudiantes, les refiere a cada uno
que tiene pendiente, si deben algo, y como su rendimiento en cuanto a las
notas. Algunos compañeros de Valentina se encuentran debiendo algunos
talleres y trabajos, es importante mencionar que Valentina se encuentra al
día, ha entregado todo, y sus calificaciones son adecuadas.

Más tarde, a las 11:00 am, inicia la clase de educación física, la docente
Claudia realiza el respectivo saludo, les desea a los estudiantes mucha
salud y vida como lo hace de manera habitual, la clase se desarrolla de
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forma adecuada, Valentina ha estado muy atenta, con cámara encendida,

y participativa.

A las 11:50 am, corresponde la clase de Matemáticas, y durante este

espacio Valentina se desconectó, posteriormente su progenitora se
comunicó con la practicante, y le comentó estando un poco alterada que a
Valentina se le había descargado la Tablet y el celular, también refirió que
no quería que Valentina siguiera estudiando, que se sentía cansada de la
rutina, seguidamente la practicante le habla de manera calmada, tratando
de hacerle comprender que es muy importante que Valentina continúe
con su desarrollo académico, que es una niña muy inteligente que tiene
muchas oportunidades dentro del colegio, que siempre va a estar
acompañada durante el proceso, y que Valentina no son las únicas que
tienen este sentimiento, sino que han sido tanto los docentes, como
directivos, practicantes y estudiantes quienes han tenido que cambiar de
modalidad, y aunque no sea lo ideal, es importante que los estudiantes no
se atrasen, y aprovechar las herramientas que se tienen.

A las 02:00 pm, la practicante se conecta nuevamente con Valentina para

terminar un taller de lengua castellana que había quedado pendiente, le
realizo acompañamiento durante un rato mientras su progenitora se
encontraba trabajando, pues Valentina permanece sola desde la 1 pm,
hasta las 10pm que ella trabaja.
Luego de terminar el taller, la practicante habla un poco con Valentina
sobre temas generales, opiniones de la niña acerca de la vida, su rutina y
demás, con el objetivo de realizar apoyo y acompañamiento para que no
se sienta sola. A las 04:00 pm, se termina el acompañamiento.
Conclusiones:
Se ha podido evidenciar el avance de Valentina de una manera
significativa, pero también el descontento de su progenitora por la
modalidad virtual, pues ella siente que le quita un espacio, sin embargo se
le está realizando acompañamiento con el fin de que comprenda que aún
estamos pasando por un proceso de adaptación que no ha sido fácil para
nadie.
Tareas/compromisos:
 Continuar con la motivación, apoyo académico y
seguimiento.
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Elaborado y aprobado por:

MARÍA DE LOS ÁNGELES GUTIÉRREZ ROA BELLCY YULIETH CABRERA HERNANDEZ

PSICÓLOGA PSICÓLOGA PRACTICANTE

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SOR AZUCENA RUBIO MENDOZA
DIRECTORA
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EVIDENCIA FOTOGRÁFICA
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