Guion dela obra de Teatro:

Docente Luisa pistala: Bienvenidos a la clase del nuevo año escolar

Alumnos: hola profe, buenas noches

Docente Luisa Pistala: (indica en el inicio de clases que no va a aceptar falencias de los alumnos y
que todos deben acatar lo que ella indique sin errores)

Alumna Viviana truque: Siente mucha alegría de iniciar clases nuevamente

Alumna Luisa: siente preocupación ya que en clases anteriores le han llamado mucho la atención,
se siente intimidada, triste y sin ánimos de estar en clase

Docente inicia la clase:

Coloca a dibujar la familia y Luisa Urrea empieza a tirar los colores y luisa pistala no hagas eso,
comportante

La docente se sale de casillas pero cambia de actividad por que la alumna LUISA U no pudo
terminar esa actividad, ella se para y va donde su compañera a mirar su actividad

La docente felicita a la otra estudiante por haber terminada la actividad.

Ya se termina la jornada escolar, los estudiantes se van y la docente se queda revisando las
actividades elaboradas en clase ella se pregunta que ¿porque la estudiante luisa no termino la
actividad

Al siguiente dia inician de nuevo la jornada escolar, nuevas actividades la docente dice el dia de
hoy vamos a mirar los números 5 y traje unas plantillas que vamos a rellenar con papelillo………….
Rasgar el papelillo y luego hacer bolitas de papel para rellenar en numero 5

las alumna LUISA U inicia muy motivada hacer la actividad a rasgar papel pero no termina de hacer
la actividad

mientras Viviana truque inicia las actividades y la completa toda

la docente se hace mil preguntas por parte de la estudiante que por que la actividad de ayer no la
termino y esta tampoco…….

Pasa una semana la estudiante LUISA sigue con sigue con sus actitudes de distracion y no las
termina las actividades puestas en clase ya después de esto la DOCENTE Hace una llamada
contándole al coordinador lo que está pasando y su desmotivación hacía por la estudiante luisa

Empieza a cuestionarse por su labor

El coordinador le dice que como le va con los otros niños y ella dice que bien que la única
estudiante es luisa que no termina las actividades.

La docente habla con el coordinador sobre la situación de la estudiante LUISA UUREA y les dice
todas las falencias que posee y las actividades que no cumple.
Entre ambos determinan que el caso de luisa u sea remitido al área de trabajo social para que el
evalué la situación y oriente en este caso para que todo se concluya de la mejor manera.

El trabajador social Determinan hacer una llamada a los padres de familia para comunicarles los la
situación que se esta presentando en el aula de clase con respecto a su hija y toma el papel de
mediador antes esta situación.

La madre le comenta que ella tiene un trastorno de déficit de atención por esta razón quizá no
cumple con las actividades puestas en clase , por ello el trabajador social determina las estrategias
que se deben utilizar para que mejore la situación de luisa u.

Se nombra la discapacidad de la sgt manera: Diversidades funcionales y capacidades diferentes

MITOS:

1 jairto

2 viviana truque

3 viviana sanchez

4 luisa urrea

6 luisa pistala

Limitaciones: falta de capacitación de los docentes (luisa pistala), falta de las estructuras en las
instituciones (Luisa Urrea), falta de conocimiento por parte de los padres de familia (Viviana
Sánchez), Bullying en alumnos (vivía truque)

Jairo: Función del TS

Preguntas:

1. ¿Qué es educación inclusiva?

2. ¿Mencione un mito en la educación inclusiva?
3. ¿Mencione una limitación en la educación inclusiva?
4. ¿Cómo orienta el trabajador social en el tema de educación inclusiva?