Marco Metodológico

a) Hipótesis
Los estudiantes de la Universidad Mariano Gálvez Sede el Naranjo no tienen
conocimiento de cómo llevar una buena alimentación.

b) Variables
Independiente
Falta de conocimiento de una alimentación buena y nutrición.

Dependiente
Menor rendimiento en los estudios y decaimiento físico como mental.

c) Instrumentos
Método: Teniendo en cuenta su etimología que nos remite a la significación” como
camino” puede conceptualizarse al método, como el camino, trazado por medio de
reglas y procedimientos, que conduce a un fin supone un orden lógico de pasos
para llegar correctamente a la meta, avalada científicamente.

Es utilizado para obtener información de un fenómeno específico de forma

ordenada y organizada para llegar a comprobar dicho fenómeno

El método utilizado en la investigación es la observación.

- Observación: Observar acumular e interpretar las actuaciones, comporta-

mientos y hechos de las personas u objetos.

Técnica: la palabra proviene de techne, un vocablo traducido al español como

“arte” o “ciencia”. Una técnica es un conjunto de procedimientos reglamentados y
pautas que se utilizan como medio para llegar a un cierto fin son las herramientas
que se utilizaran para la investigación.

- Cuestionario: Herramienta de investigación para solucionar una

problemática específica mediante preguntas claras y concisas para
comprobar la información.
 Método de observación
Tema: Alimentación Saludable y nutricional.

Objetivo:

Conocer la situación actual, académica y nutricional de los alumnos.

Sujetos de Observación: Estudiantes de la universidad mariano Gálvez, edades

entre 20 a 23 años De la sección B

Aspectos a observar:

 Nivel de atención.
 Aspecto físico.
 Estado de ánimo.
 Comportamientos y actitud de los estudiantes
 Estado de la cafetería
 Alimentos que se proporciona al estudiante.
 Nivel de nutrientes q pose los alimentos.

Técnica de Cuestionario

Objetivo:

Conocer el nivel de conocimiento de los alumnos

Sujetos de Observación: Estudiantes de la universidad mariano Gálvez, edades

entre 20 a 23 años De la sección B

 ¿Qué alimentos consumes diariamente?

 ¿Por qué consumes esos alimentos?
 ¿Crees que los alimentos que consumes son
 buenos para tu salud?
 ¿Cuáles son las desventajas de no llevar una buena alimentación?
 ¿Conoces cuál es la comida más importante del día?
 ¿Cuántas comidas realizas al día?
 ¿Lees las etiquetas de los alimentos para saber su composición?
 ¿Cuantos vasos de agua bebes al día?
 ¿Qué consideras que te hace falta para llevar una buena alimentación?