UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Infotecnología Para el Aprendizaje

Tema:
Tarea VI
Normas APA y Bibliografías  

Facilitador/a:
Yenieris Moyares Norchales 

Participante:

Bilmari Santana Cabrera      

   Mat. 2020-07555

Fecha:
26/11/2020
Elabora la bibliografía del articulo utilizando los generadores de citas y
bibliografías presentados a continuación:
 Citethisforme
 Citation Machine

En texto: (Argudo Plans and Pons, 2013)

Su Bibliografía: Argudo Plans, S. y Pons, A., 2013. Mejorar Las Búsquedas De
Información. Barcelona: UOC.

Referencias bibliográficas

Sánchez, H. (xviii). Interacción y comunicación en entornos virtuales. Claves para el

aprendizaje a distancia en estudios de postgrado.

Del articulo asignado selecciona 3 ejemplos de citas presentes en el texto  y

clasifícalas. 

La Universidad Abierta Para Adultos (UAPA), es una institución que desarrolla

programas de educación a distancia en la modalidad virtual para la formación de los
participantes, sin separarlos de su contexto social; quienes construyen significados
desde su realidad a partir de vivencias y experiencias. El participante administra el
tiempo, las estrategias de aprendizaje y el uso de los recursos que faciliten sus
aprendizajes. El facilitador por su parte estimula, motiva y los apoya con materiales
instruccionales y medios tecnológicos, para que participen, interactúen y construyan
el conocimiento, con apoyo en bases de datos y repositorios y así estimular la
socialización de los aprendizajes de manera autónoma e independiente. (Argudo &
Pons, 2013 página 3)

Los participantes crean sus espacios de interacción en un tipo de ambiente de

aprendizaje personal, mediante el uso de diferentes medios de comunicación,
especialmente las redes sociales como los Whattsap, facebook) y las plataformas
educativas, para crear condiciones que favorezcan el aprendizaje a distancia
(Argudo & Pons, 2012 página 5)

La investigación está enmarcada en un enfoque de método cualitativo, exploratorio y

descriptivo, porque recoge los datos directamente del contexto virtual de
aprendizaje, y hace una descripción detallada de la realidad objeto de estudio,
donde se presentan las vivencias y experiencias que manifestaron los actores
sociales o sujetos objeto del estudio. (Argudo & Pons, 2012 página 6)
Referencias bibliográficas

Argudo, S., & Pons, A. (2012). Mejorar las búsquedas de información. Barcelona:
Universitat Oberta de Catalunya.