Fundamentos del Currículo Dominicano

Fecha: Junio 25, 2017

DIARIO REFLEXIVO
#2
Estudiante: Alcibíades Marte F.
Materia: Fundamentos del Currículo Dominicano
Habilitación Docente: UASD
Grupo: 5
Sede: Central
Maestra: Glenny Veras

Teoría epistemológica:
Es aquella que se haya fundamentada el currículo dominicano, estamos hablando de la constructivista,
esta posición es compartida por diferente tendencia de la investigación sicológica y educativa. Esta teoría
plantea que el alumno construye su propio conocimiento.

Jean Piaget, fue un sicólogo suizo, uno de los grandes promotores de la teoría del constructivismo, en
esta teoría Piaget facilitó en sus investigaciones la forma de como se adquiere el aprendizaje significativo.
El constructivismos hace énfasis en el aprendizaje fundamentado en que se aprende haciendo, ej. La
manera de enseñar química a los estudiantes es hacerle creer que son químicos; entonces se aprende
haciendo.
En los años setenta se trabajaba con la teoría del conductismo es un método sico rígido, el cual lo educando
dependía de los conocimientos que le brindaba el profesor, no existía una interacción entre el maestro y el
profesor, los participantes estaban limitados solo a los conocimientos que le impartía el maestro de aquel
entonces; el docente, era sico rígido, no era flexible con sus participantes.

Característica que debe tener un maestro:

Debe de poseer metodología, el maestro puede tener un mundo de conocimientos pero además tiene
que tener métodos de enseñanzas y debe hacer uso del método constructivista fundamentado por Piaget,
me refiero al uso del método basado en que se aprende haciendo, hacer práctica junto al maestro.
J. Bruner que fue un sicólogo estadounidense el cual hizo grandes aportes a la sicología, diciendo y
demostrando que el constructivismos es un acto de referencia general, las investigaciones de Bruner están
conectada a las investigaciones hecha por Piaget. “El aprendiz aprende como aprende no solo lo que
aprende” se construyen nuevas ideas basado en conocimientos previos.

La tarea del educador:

Es transformar la información en un formato adecuado, o sea de forma espiral, en orden cronológico,
en formato adecuado para su fácil compresión, el maestro debe motivar a sus estudiantes a descubrir el
aprendizaje por sí solo. El educador tiene que socializar, preguntar sobre lo enseñado y no esperar a dar un
prueba sobre lo impartido para tomar en cuenta si el aprendizaje fue significativo.
La tarea del educador es hacer sujeto crítico sobre la enseñanza recibida e incentivar al debate en un
ambiente donde puedan socializar lo aprendido y valorizar el conocimiento previo de los alumnos antes de
empezar un tema. Fundamentos del Currículo Dominicano