ColaborativoGrupo212025 91

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería

Curso: Productividad Humana Código: 212025_764
Fase 2- Las Organizaciones y el Talento Humano
Nombre del Cédula de Número de

Cuenta Skype
estudiante ciudadanía celular
Yanelis Orozco 1047412019 3215592611 Yaorgo89@hotmail.com
Gómez
Edison Ortiz 1110449345 3104431918 edi0518@hotmail.com
Barragan
Marsela Gómez 1098658343 3183866429 marsela_625@hotmail.co
Sierra m
Zaira Vergara 1032399921 3202605856 zayravergara@gmail.com
Productividad Humana,
Presentado a
MARIA EDELMIRA LESMES
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

INGENIERÍA INDUSTRIAL
Octubre de 2020.
Al finalizar la actividad deberá diligenciar la siguiente tabla en donde de manera

individual y grupal usted colocará una X en el espacio de cumplimiento. CUMPLE:
si desarrollo la actividad, NO CUMPLE: si no desarrolló la actividad:
AUTOEVALUACIÓN INDIVIDUAL
ASPECT CUMPLIMIENTO
OS NO
ACTIVIDAD CUMPL
EVALUA CUMP
E
DOS LE
Estudiante 1: Yanelis Orozco Gómez
El estudiante desarrolla de manera clara,
detallada y especifica las preguntas
Revisa orientadoras con su respectiva referencia X
contenido bibliográfica, se maneja buena redacción y
s de la ortografía
Unidad 1 El estudiante presenta el vídeo en el foro de
en el trabajo colaborativo, cumple el tiempo solicitado
entorno y expone de manera argumentada las
X
de respuestas de las dos preguntas seleccionadas.
conocimi Así mismo comenta el vídeo de uno de sus
ento compañeros de manera argumentada
El estudiante identifica en una empresa real
tres herramientas y métodos utilizados para X
llevar a cabo la gestión del talento humano
Estudiante 2: Edison ortiz barragan
detallada y específica las preguntas
s de la ortografía
X
Estudiante 3: MARSELA GOMEZ SIERRA

orientadoras con su respectiva referencia X
Revisa
bibliográfica, se maneja buena redacción y
contenido
ortografía
s de la
El estudiante presenta el vídeo en el foro de
Unidad 1
trabajo colaborativo, cumple el tiempo solicitado
en el
y expone de manera argumentada las
entorno X
respuestas de las dos preguntas seleccionadas.
de
Así mismo comenta el vídeo de uno de sus
conocimi
compañeros de manera argumentada
ento
tres herramientas y métodos utilizados para
Estudiante 4: ZAIRA VERGARA ACOSTA
s de la ortografía
X
Estudiante 5: NOMBRE DEL ESTUDIANTE 5
Revisa
contenido
orientadoras con su respectiva referencia
s de la
bibliográfica, se maneja buena redacción y
Unidad 1
ortografía
en el
El estudiante presenta el vídeo en el foro de
entorno
trabajo colaborativo, cumple el tiempo solicitado
de
y expone de manera argumentada las
conocimi
respuestas de las dos preguntas seleccionadas.
ento
Así mismo comenta el vídeo de uno de sus
compañeros de manera argumentada

tres herramientas y métodos utilizados para
AUTOEVALUACIÓN GRUPAL
CUMPLIMIENTO
NO
PASO ACTIVIDAD COLABORATIVA CUMPL
CUMP
E
LE
El estudiante y su grupo colaborativo desarrollan
un debate académico entorno a la selección de
las mejores respuestas frente a preguntas
Fortaleci orientadoras, relacionan todos los videos
miento del socializados y reportan el total de herramientas y
X
trabajo en métodos en la gestión del talento humano
equipo consultadas por el equipo.
OBSERVACIONES:
Fortaleci El estudiante y su grupo de trabajo envían sus

miento de aportes evidenciando la correcta ortografía,
las gramática y presentación de normas APA en el
habilidad entregable final siguiendo todas las
X
es de orientaciones dadas.
comunica OBSERVACIONES:
ción oral y
escrita
PASO 1
Revisa las referencias bibliográficas relacionadas en el Syllabus para la unidad 1
disponible en el entorno de conocimiento y dará respuesta a los interrogantes de
manera clara, objetiva y argumentada en los autores propuestos o que se reporten
en la biblioteca virtual.
ESTUDIANTE 1: Yanelis Orozco Gómez

ESTUDIANTE 2: Edison ortiz barragan

ESTUDIANTE: MARSELA GOMEZ SIERRA
ESTUDIANTE 4: ZAIRA VERGARA ACOSTA

ESTUDIANTE 5: NOMBRE DEL ESTUDIANTE 5

Captura de pantalla de las evidencias de construcción o elaboración y de
los resultados del producto o servicio. Si utilizó una herramienta digital,
deberán colocar el link de construcción, verificando su funcionalidad
PASO 2
Los integrantes del grupo determinan Roles y responsabilidades para la producción
de entregables por los estudiantes. Para ello se pueden apoyar en la siguiente tabla,
de la cual deberán dejar evidencia en el grupo de trabajo de la asignación de los
roles (recuerde que los roles se respetan, ejemplo para el rol de entregas, solamente
se acepta UN SOLO documento en dicho espacio, si no se cumple con esta
recomendación se penalizan puntos por múltiple entrega y no se aceptan reclamos.
Esto, de acuerdo con la capacitación de la primera web conferencia del curso).
Nombre del
Selección del rol
estudiante
Horacio Rodriguez Entrega
Zaira Vergara Alertas
Yanelis Orozco Revisor
Edinson Ortiz Evaluador
Marsela gomez compilador
NOMBRE DEL ROL PREGUNTAS NOMBRE DE LA

ESTUDIANTE SELECCIONA SELECCIONADA HERRAMIENTA O
DO EN EL S (NO SE MÉTODO
EQUIPO DE PUEDE EMPLEADO EN LA
TRABAJO REPETIR GESTIÓN DEL
SELECCIÓN) TALENTO HUMANO
Horacio Entregas ¿Cuáles son las

Rodriguez características de
una organización
de acuerdo con el
enfoque de Katz y
Kahn?
¿Qué es
equifinalidad?
Zaira Vergara Alertas Explique el

Acosta concepto de
sistema.
¿Cuáles son las

diferencias entre
un sistema
abierto y un
sistema cerrado?
Yanelis Oroco Revisor ¿Por qué es Evaluación de

Gómez importante el desempeño
estudio de la
interacción entre Evaluación de
personas y competencias
organizaciones?
PID (Plan individual
Explique el de desarrollo)
concepto de
organizaciones.
Edison ortiz Evaluador Convocatoria a

barragan Concurso Público de
Explique el Méritos
concepto de
organizaciones. Evaluación de
desempeño laboral
¿Cuáles son las
principales Entorno Laboral
características de Saludable "Hábitos
las saludables"
organizaciones
complejas?
Marsela Gómez compilador -cuales son las

sierra estrategias
cooperativas y
competitivas de
la organización
con respecto al
ambiente.
-Explique la
eficacia
organizacional y
qué papel juega
la ARH para
lograrla
PASO 3
Los participantes del grupo discutirán cada una de las respuestas dadas por cada
integrante en el foro de trabajo colaborativo y entregará un único documento con las
respuestas mejor argumentadas.
Pregunta Nombre del estudiante

¿Por qué es importante el estudio de la Yanelis Orozco Gómez
interacción entre personas y organizaciones?
Explique el concepto de organizaciones. Edison ortiz barragan
¿Cuáles son las principales características de Edison ortiz barragan
las organizaciones complejas?
Explique el concepto de sistema. Zaira Vergara Acosta
¿Cuáles son las diferencias entre un sistema Zaira Vergara Acosta
abierto y un sistema cerrado?
¿Qué es la entropía negativa?
¿Qué es equifinalidad?
¿Cuáles son las características de una
organización de acuerdo con el enfoque de Katz
y Kahn?
Explique la organización de acuerdo con el
modelo sociotécnico.
¿Cuáles son las estrategias cooperativas y Marsela gomez sierra
competitivas de la organización con respecto al
ambiente?
Explique la eficacia organizacional y ¿qué papel Marsela gomez sierra
juega la ARH para lograrla?
Enuncie los principales indicadores de la Yanelis Orozco Gómez
eficacia organizacional
¿Cuál es el concepto de capital intelectual?
Cada estudiante selecciona dos preguntas de las referidas anteriormente

publicando la elección en el foro de trabajo colaborativo. Posteriormente sustentará
su respuesta mediante un video no mayor a 4 minutos publicando el enlace.
Estudiante 1: Yanelis Orozco
Pregunta 1:¿Por qué es importante el estudio de la interacción entre personas
y organizaciones?
Respuesta:Porque la principal motivación de una organización es obtener un
beneficio económico, sin embargo, el logro de este objetivo está dado por
personas, que a su vez tienen como objetivo el crecimiento y satisfacción
personal, en este sentido, es importante el estudio de esta interacción a fin de
encontrar la estrategia que permita lograr los objetivos de la organización sin
olvidar que la persona primero es humana y luego trabajador.
Referencia: Calderón. H. G. (2004). Lo estratégico y lo humano en la dirección
de las personas. Pensamiento & Gestión. Universidad del Norte Colombia.
Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=64601608
Evidencia en el foro:
Estudiante 1: Yanelis Orozco Gómez

Pregunta 2:Enuncie los principales indicadores de la eficacia organizacional
Respuesta: Los principales indicadores son:
● Producción
● Eficiencia
● Satisfacción
● Adaptabilidad
● Desarrollo
● Supervivencia
Referencia: Eggers, M. (2012). Teoría de las organizaciones. Buenos Aires,
AR: Editorial Maipue. Recuperado de http://bibliotecavirtual.una
d.edu.co:2077/lib/unadsp/d etail.action?docID=105765
30&p00=organizaciones
Enlace del video del estudiante 1:
https://youtu.be/510NMOujss4

Pregunta 1: explique el concepto de organizaciones
Respuesta: Intervención de diversas voluntades humanas en donde se ponen
a prueba el talento de muchas personas que intervienen en este proceso que
producen o generan ese producto o ese resultado
Referencia: http://hdl.handle.net/10596/12359
Evidencia en el foro: Captura de pantalla de la participación de este ítem dentro
del foro de trabajo

Pregunta 2:¿Cuáles son las principales características de las organizaciones
complejas?
Respuesta: Una organización compleja es un sistema adaptivo de carácter
social y sus principales características son: Complejidad, Anonimato, Rutinas
Estandarizadas, Estructuras personalizadas No Oficiales y Tamaño
Referencia:https://ebookcentralproquestcom.bibliotecavirtual.unad.
edu.co/lib/unadsp/reader.ac tion?docID=3193560&ppg =7
del foro de trabajo

https://youtu.be/00IvFEUgBC0

Pregunta 1:Explique la eficacia organizacional y qué papel juega la ARH para
lograrla
Respuesta:La eficacia es una medida normativa del logro de resultados; la
eficiencia es una medida normativa de la utilización de recursos en ese
proceso.
la eficacia de una organización se refiere a su capacidad de satisfacer una

necesidad social mediante el suministro de productos (bienes o servicios)
La Administración de Recursos humanos juega un papel muy importante

cuando el administrador se preocupa por hacer correctamente las cosas, está
ocupándose de la eficiencia; cuando utiliza instrumentos para evaluar el logro
de los resultados, es decir para verificar que las cosas bien hechas son las que
en realidad debían hacerse, entonces marcha hacia la eficacia.
Referencia: https://www.redalyc.org/pdf/549/54921605013.pdf
Calderón. H. G. (2004). Lo estratégico y lo humano en la dirección de las
personas. Pensamiento & Gestión.

Pregunta 2:: ¿Cuáles son las estrategias cooperativas y competitivas de la
organización con respecto al ambiente?
Respuesta:Respuesta: los miembros de la organización son:
1)Los gerentes y empleados
2) Proveedores (de materias primas, tecnología, servicios, capital, créditos,

financiación, etc.)
3) Clientes y usuarios
4) El gobierno
5) La sociedad
Estrategia competitiva
• Nuevos Ingresos
• Amenaza de sustitución
• Poder negociador de los compradores
• Poder negociador de los proveedores
• Rivalidad entre los actuales competidores.
Estrategias cooperativas
• Sensibilidad de entorno.
• Fuerte sentido de la identidad cooperativa.
• Tolerancia y gobernabilidad (participación)
• Política empresarial conservadora (Financiera).

Referencia:https://ebookcentralproquestcom.bibliotecavirtual.unad.

https://youtu.be/Y8-fI0bN9HE
Estudiante 4: Zaira Vergara Acosta

Pregunta 1:
Explique el concepto de sistema
Respuesta:CONCEPTO DE SISTEMAS
La palabra tiene muchas connotaciones: "conjunto de elementos

interdependientes e interactuantes; grupo de unidades combinadas que
forman un todo organizado. El ser humano, por ejemplo, es un sistema que
consta de varios órganos y miembros; solo cuando éstos funcionan de manera
coordinada, el hombre es eficaz. De igual manera, se puede pensar que la
organización es un sistema que consta de varias partes interactuantes".
Referencia: https://sites.google.com/site/empreswaites/teoria-de-sistemas
Estudiante 4: Zaira Vergara Acosta

Pregunta 2:Cuáles son las diferencias entre un sistema abierto y un sistema
cerrado
Respuesta:Hay dos tipos de sistemas en las organizaciones: los sistemas
cerrados y los sistemas abiertos. Un sistema abierto interactúa con su entorno
proporcionando y recibiendo información. Los sistemas cerrados están
cerrados al entorno exterior, y toda la interacción y el conocimiento se
transmite dentro del sistema cerrado solamente. Los sistemas cerrados
pueden obstaculizar el crecimiento ya que el flujo de información se mantiene
dentro del sistema y no tiene ninguna posibilidad de interactuar con o basarse
en el conocimiento del entorno exterior.
Referencia: https://pyme.lavoztx.com/ejemplos-de-sistemas-cerrados-en-
organizaciones-5296.html

https://youtu.be/w6ZjtvFKjxY
Estudiante 5: Nombre del estudiante 1

Pregunta 1:
Respuesta:
Referencia:
del foro de trabajo
Estudiante 5: Nombre del estudiante 1

Pregunta 2:
Respuesta:
Referencia:
del foro de trabajo
PASO 4
Cada estudiante realiza consulta sobre tres (3) herramientas y métodos empleados
por empresas reales para llevar a cabo la gestión del talento humano y diligencia el
siguiente esquema:
EMPRESA
ESTUDIAN
HERRAMIENTA FINALIDAD QUE LAS
TE
UTILIZA
Esta herramienta se
utiliza para medir
Yanelis objetivamente el
Evaluación de desempeño Esenttia
Orozco nivel de
cumplimiento de
cada trabajador
respecto a sus
responsabilidades
Esta herramienta es
utilizada para medir
las capacidades que
tienen los empleados
para cumplir con las
responsabilidades
propuestas, se
Evaluación de
puede cumplir con la Esenttia
competencias
evaluación de
desempeño, sin
embargo esta va
más allá del
cumplimiento de una
actividad, se enfoca
en el cómo la realizó
Es un programa que
toma como base los
resultados de la
evaluación de
desempeño y
mediante
PID (Plan individual de
capacitaciones, Esenttia
desarrollo)
coaching, entre
otros, busca cerrar
las brechas entre lo
que el trabajador
hizo y lo que debería
hacer
Selección de
empleos de carrera
administrativa: Una
vez, la entidad
reporte las vacantes
Edison
Convocatoria a Concurso definitivas a la Entidades
ortiz
Público de Méritos Comisión Nacional del estado
barragan
del Servicio Civil, se
deberá adelantar el
concurso de méritos,
el cual se divide en
dos grandes
procesos, uno de
planeación entre la
CNSC y la entidad y
otro de ejecución
entre la CNSC, una
Universidad
previamente
acreditada y los
aspirantes. La etapa
de planeación
comprende la
realización de
diferentes
actividades
preparatorias para el
proceso de
selección, que debe
conducir a la
formalización de los
siguientes productos:
-Registro en el SIMO
-Divulgación de la
convocatoria
- Inscripciones
-Verificación de
requisitos mínimos
-Aplicación de
prueba escrita
- Lista de elegibles
- Periodo de Prueba
Es una herramienta
de gestión objetiva y
permanente,
encaminada a
valorar las
Evaluación de desempeño contribuciones Entidades
laboral individuales y el del estado
comportamiento del
evaluado, midiendo
el impacto positivo o
negativo en el logro
de las metas
institucionales. Esta
evaluación de tipo
individual permite así
mismo medir el
desempeño
institucional.
Teniendo como
propósito:
1. Hacer que los

bienes y servicios
que preste la entidad
en la que trabaja
sean cada vez
mejores y respondan
a las expectativas de
los ciudadanos.
2. Desarrollar el
talento humano de la
entidad a través del
fortalecimiento de las
competencias y la
identificación
cumplimiento del
mérito en el ingreso
y la permanencia de
los empleados
públicos de carrera
de las necesidades
de formación y
capacitación.
3. Asegurar el
cumplimiento del
mérito en el ingreso
y la permanencia de
los empleados
públicos de carrera.
Fomentar estilos de
Entorno Laboral Saludable Ministerio
vida saludables de
"Hábitos saludables" de Salud y
realización periódica
de actividades Protección
físicas, consumo de Social
frutas y verduras,
dieta balanceada,
prevención y control
al consumo de
tabaco y alcohol para
la prevención de
enfermedades
crónicas no
transmisibles a
través de actividades
tales como: *
Acondicionamiento
físico y clases
grupales.
*Alimentación
saludable. *Día de la
escalera.
*Actividades
deportivas.
*Artísticas y
culturales.
Su finalidad
“Nestle”es dar
respuesta a los
planes de carrera
establecidos en el
Identifican las fortalezas y Progress
las necesidades de Development Guide,
desarrollo profesional de a fin de que cada
cada empleado de forma persona ocupe el
MARSELA
sistemática, y se realiza un puesto más Nestle
GOMEZ
seguimiento apropiado de adecuado en el
su carrera y el plan de momento oportuno.
desarrollo de cada miembro
del equipo humano.
El desarrollo
profesional en Nestlé
alcanza a todos los
miembros de nuestro
equipo humano, si
bien merece una
especial atención el
dirigido a los futuros
líderes. Esta
constante
preocupación de la
empresa por
identificar y motivar a
los mejores talentos
constituye, en sí
misma, otro ejemplo
más de Creación de
Valor Compartido,
porque la compañía
se asegura una
gestión eficaz de su
negocio y al mismo
tiempo motiva
personal y
profesionalmenprofe
sionalmente a sus
empleados.
se nutre de la
gestión del talento
para definir su plan
de sucesiones, es
decir, para prever el
relevo de los
actuales líderes y
asegurar la viabilidad
futura de la empresa.
Este plan de
sucesiones se liga,
indefectiblemente,
con los planes de
desarrollo
individuales.
Todos estos
instrumentos son
gestionados en
Nestlé de manera
online, con la
finalidad de dar
transparencia y
visibilidad a los
procesos a todos los
niveles de la
empresa.
Utilizan de manera
llamativa los
múltiples beneficios
en publicar sus
vacantes por
internet, entre ellas
se encuentra el
hecho de poder
especificar los
requerimientos del
puesto de trabajo y
así encontrar a las
personas que
podrían
desempeñarse
Utilización de redes
correctamente en el Colombina
sociales y páginas web.
cargo, así por
ejemplo supongamos
que se quiere ofrecer
empleo para jefe de
ventas, pues la
empresa podrá
especificar esta
información y así
lograr que los
interesados en este
cargo envíen sus
curriculums de
manera digital y así
ahorrar tiempo y
costos.
Atraer el talento: A
través de una
arquitectura
organizacional que
añada valor, asegure
el accountability de
los procesos y la
asignación clara de
roles, busca
especializar e
internacionalizar el
proceso de selección
para atraer el talento
que se requiere.
Desarrollar el
talento: Busca
consolidar la
diferenciación del
Evaluación de desempeño
desempeño y la Ecopetrol
laboral
contribución
individual al logro de
los resultados de la
empresa.
Comprometer el
talento: Supone la
oferta de un
ambiente de trabajo
inclusivo que
favorezca la igualdad
de oportunidades y
el desarrollo de la
personalidad.
Alinear el talento:
Está orientado a
alinear
comportamientos en
la apropiación del
modelo de cultura, a
contribuir en la
divulgación e
interiorización del
Código de Ética y los
comportamientos de
integridad en todos
los niveles de la
organización y a
asegurar mayor
rigurosidad en la
aplicación de la
gestión del cambio
en cambios
organizacionales.
Liderar el talento:
Comprende la
definición e
implantación de un
modelo de liderazgo
colectivo que genere
coherencia en la
forma de ejercer el
liderazgo y que sea
un motor
dinamizador de la
organización.
La incursión de las
Herramienta 1. Tecnologías de la
Información y las
Comunicaciones Textiles
4
tic (TIC) en el contexto Lafayette
organizacional ha
revolucionado el
pensamiento
administrativo y
gerencial, esto se
evidencia en varios
aspectos, uno de
ellos es la forma
como se gestiona el
talento humano
determinación del
software utilizado
para la gestión del
talento humano
Los procesos
administrativos han
sufrido una
metamorfosis en su
forma de operación
dado que a las
organizaciones se les
exige eficiencia y
eficacia.
La gestión del talento

humano requiere el
manejo eficiente de
gran cantidad de
información,
especialmente
porque la toma de
decisiones en esta
actividad es
fundamental para el
logro de los objetivos
organizacionales.
Los sistemas de
información en la
gestión del talento
humano facilitan
reunir, registrar,
almacenar, analizar y
recuperar los datos
relacionados con los
recursos humanos de
la organización
planeación
estratégica;
formulación de
objetivos y
programas de acción;
registros y controles
de personal; registro
de nómina; informes
sobre
remuneraciones;
incentivos salariales;
beneficios;
reclutamiento y
selección;
El análisis de
cargos: es el
procedimiento para
establecer las
Herramienta 2 obligaciones y las
habilidades que
Nutresa
requiere un puesto y
ANÁLISIS DE CARGO el tipo de persona
que se debe
contratar para
ocuparlo.
El diseño de cargos:
incluye la
especificación del
DISEÑO DE CARGOS Alpina
contenido de cada
cargo, los métodos
de trabajo y las
relaciones con los

demás cargos.
Conclusiones y Referencias
Participante 1: Yanelis Orozco Gómez
Conclusión:
La productividad dentro de las organizaciones está dada por dos factores
fundamentales e indisolubles, a saber, la parte humana y la parte mecánica o de
los equipos.
Teniendo en cuenta lo anterior, las organizaciones deben velar por hallar el
equilibrio entre el bienestar de sus colaboradores, velando por su salud
ocupacional, seguridad y desarrollo individual, y el bienestar de los equipos o
maquinarias, los cuales cubre con mantenimientos preventivos y correctivos.
Cuando las organizaciones son conscientes de estos dos enfoques y no se

decantan más por un lado que por el otro, inician una fase que se denomina
equifinalidad, es decir sin importar el orden de las acciones que realice, si está
manteniendo el equilibrio entre el ser y el hacer logrará conseguir los resultados
deseados.
Referencias Bibliográficas:
personas. Pensamiento & Gestión. Universidad del Norte Colombia. Recuperado
de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=64601608
Participante 2: Edison ortiz barragan

Conclusión: Para las organizaciones exitosas en la época actual deben competir

con precios, calidad, y tiempos, pues la competitividad entre los sectores es más
severa, por lo anterior obedece al talento humano proporcionado alineado con
la calidez, trabajo digno, liderazgo, que las organizaciones proporcionen a sus
colaboradores orientados a las culturas organizacionales para ser mejores dia a
dia .
Referencias Bibliográficas
http://hdl.handle.net/10596/12359}
https://ebookcentralproquestcom.bibliotecavirtual.unad. edu.co/lib/unadsp/reader.ac
tion?docID=3193560&ppg =7
Participante 3: MARSELA GOMEZ SIERRA
Conclusión: El mundo de las empresas, y en particular el de las empresas

productivas, cambia cada vez más rápidamente y cada vez de forma más
contundente. El entorno se vuelve cada día más competitivo y cada vez más
empresas entran en esa carrera por ser más atractivas y estar mejor situadas de
cara a un mercado, cada momento, también más exigente.
el mantenimiento es un elemento esencial en el éxito de cualquier empresa

productiva. Siempre lo ha sido, pero lo es aún más hoy día. La competitividad de
las empresas ha hecho que se depuren cada vez más los sistemas de
producción y se implanten técnicas innovadoras de todo tipo.
Referencias Bibliográficas:
https://www.redalyc.org/pdf/549/54921605013.pdf
personas. Pensamiento & Gestión.
https://ebookcentralproquestcom.bibliotecavirtual.unad.
Calderón Hernández, Gregorio (2004). Lo estratégico y lo humano en la

dirección de las personas. Pensamiento & Gestión, (16),158-176.[fecha de
Consulta 16 de Septiembre de 2020]. ISSN: 1657-6276. Disponible en:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=646/64601608a partir de normas APA
Participante 4: Zaira Vergara Acosta
Conclusión
Considerando que la gerencia estratégica del talento humano apunta a lograr

objetivos organizacionales, es claro que los principios subyacentes son los de la
gestión, sin embargo, dado el enfoque positivista que ha prevalecido en esta
disciplina, se quiere hacer énfasis en que el eje central que integra los procesos,
las estrategias y los resultados es la persona; ésta debe ser considerada
primero como ser humano y después como integrante de la organización en
donde puede llegar a ser fuente de ventaja competitiva sostenida.

personas. Pensamiento & Gestión. Universidad del Norte Colombia. Recuperado
el 10 de septiembre de 2019 de:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=64601608
Cuesta, S. A. (2009). Gestión del talento humano y del conocimiento.

Recuperado el 12 de septiembre de 2019 de:
https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=3193560&ppg
=7
Eggers, M. (2012). Teoría de las organizaciones. Buenos Aires, AR: Editorial

Maipue. Recuperado el 16 de septiembre de 2019 de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=1057653
0&p00=organizaciones
LOPEZ, RUIZ ALEJANDRO. RANKIA S.L. mejores empresas colombianas

actualizado 18/18/2019. Recuperado el 25 de septiembre de 2019 de:
https://www.rankia.co/blog/mejores-opiniones-colombia/3153489-mejores-
empresas-colombianas-para-2019
http://www.scielo.org.co/pdf/cuadm/v27n46/v27n46a11.pdf
Participante 5: Nombre del participante 5
Conclusión
Calderón Hernández, Gregorio (2004). Lo estratégico y lo humano en la
dirección de las personas. Pensamiento & Gestión, (16),158-176.[fecha de
Consulta 16 de Septiembre de 2020]. ISSN: 1657-6276. Disponible en:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=646/64601608a partir de normas APA

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería

Fase 2- Las Organizaciones y el Talento Humano

Nombre del Cédula de Número de

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Al finalizar la actividad deberá diligenciar la siguiente tabla en donde de manera

El estudiante desarrolla de manera clara,

El estudiante identifica en una empresa real

Fortaleci El estudiante y su grupo de trabajo envían sus

ESTUDIANTE 1: Yanelis Orozco Gómez

ESTUDIANTE 2: Edison ortiz barragan

ESTUDIANTE: MARSELA GOMEZ SIERRA

ESTUDIANTE 4: ZAIRA VERGARA ACOSTA

ESTUDIANTE 5: NOMBRE DEL ESTUDIANTE 5

NOMBRE DEL ROL PREGUNTAS NOMBRE DE LA

Horacio Entregas ¿Cuáles son las

Zaira Vergara Alertas Explique el

¿Cuáles son las

Yanelis Oroco Revisor ¿Por qué es Evaluación de

Edison ortiz Evaluador Convocatoria a

Marsela Gómez compilador -cuales son las

Pregunta Nombre del estudiante

Cada estudiante selecciona dos preguntas de las referidas anteriormente

Estudiante 1: Yanelis Orozco Gómez

Enlace del video del estudiante 1:

Estudiante 2: Edison ortiz barragan

Estudiante 2: Edison ortiz barragan

Enlace del video del estudiante 2:

Estudiante 3: MARSELA GOMEZ SIERRA

la eficacia de una organización se refiere a su capacidad de satisfacer una

La Administración de Recursos humanos juega un papel muy importante

Estudiante 3: MARSELA GOMEZ SIERRA

1)Los gerentes y empleados

2) Proveedores (de materias primas, tecnología, servicios, capital, créditos,

• Poder negociador de los compradores

• Poder negociador de los proveedores

• Rivalidad entre los actuales competidores.

• Fuerte sentido de la identidad cooperativa.

• Tolerancia y gobernabilidad (participación)

• Política empresarial conservadora (Financiera).

Enlace del video del estudiante 3:

Estudiante 4: Zaira Vergara Acosta

La palabra tiene muchas connotaciones: "conjunto de elementos

Estudiante 4: Zaira Vergara Acosta

Enlace del video del estudiante 4:

Estudiante 5: Nombre del estudiante 1

Estudiante 5: Nombre del estudiante 1

Enlace del video del estudiante 1:

1. Hacer que los

La gestión del talento

relaciones con los

Participante 1: Yanelis Orozco Gómez

Cuando las organizaciones son conscientes de estos dos enfoques y no se

Participante 2: Edison ortiz barragan

Conclusión: Para las organizaciones exitosas en la época actual deben competir

Participante 3: MARSELA GOMEZ SIERRA

Conclusión: El mundo de las empresas, y en particular el de las empresas

el mantenimiento es un elemento esencial en el éxito de cualquier empresa

Calderón Hernández, Gregorio (2004). Lo estratégico y lo humano en la

Participante 4: Zaira Vergara Acosta

Considerando que la gerencia estratégica del talento humano apunta a lograr

Calderón. H. G. (2004). Lo estratégico y lo humano en la dirección de las