INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ISIDRO - SEDE RURAL HOYA NEGRA

ÁREA: LENGUA CASTELLANA - TERCER PERIODO ESCOLAR

9 SEMANA 21 – 25 SEPTIEMBRE - HORAS SEMANALES: 9 HORAS - DÍAS DE TRABAJO: LUNES Y MARTES

HORARIO: 7:30 – 9:30 a. m. 9:30 descanso 10:00 – 12:30 p. m (4 horas y media por día) GRADO: 6° GUÍA 5

Apreciado estudiante

Cordial saludo.

Iniciamos la SEMANA 9, guía 5. Con esta guía finalizamos todo lo concerniente al tercer periodo escolar, en lo que
respecta a las asignaturas orientadas por mí.

Cada vez que damos un paso, el cual a veces, vemos pequeño e insignificante en realidad, son pasos de gigante, que nos
acercan a la meta. En este momento podemos recordar que, al inicio todo nos parecía complicado, pero ahora, ya
estamos más cerca de un logro más.

Siempre los motivo e invito a seguir, a esforzarse, a no detenerse; se presentan obstáculos, pero estos no son más
grandes que nuestros sueños y mucho menos, más grandes que nuestra capacidad de querer lograrlo. Siempre que
queremos y creemos, somos capaces de crear y hacer sueños realidad.

Recuerda:

 Las actividades de palabra por día, ética, religión, deben entregarse con las demás actividades.
 El audio de inglés se sube al grupo el día viernes a las once y media de la mañana.
 La palabra por día se realiza en el cuaderno de escritura.
 Respetar los horarios para cada materia.
 Reportar asistencia cada día de la semana.
 El vocabulary de inglés se envía con esta última guía realizada del tercer periodo escolar. Deben enviar el
vocabulary que realizaron durante cada guía trabajada.
 El material le pertenece a cada quien, utilícenlo y subrayen ideas principales.

Importante:

Estaremos en contacto por cualquier medio que se posibilite.

Éxitos y bendiciones.

Saludos. Atte. Profe Ángela Durán

ACTIVIDAD DE RELIGIÓN 1. E n tu cuaderno de religión escribe la fecha.
2. Transcribe el versículo con buena letra y signos de
Versículo de la semana:
puntuación. No olvides escribir la cita bíblica. (Debes buscar
esta cita en la biblia de tu casa)
EFESIOS 6: 2 3. Responder:
- ¿Por qué debemos honrar a nuestro padre y a nuestra
madre?
- ¿Qué comprendes por honrar a padre y madre?
- ¿De qué maneras puedes honrar a tu padre y a tu madre?

ACTIVIDAD DE ÉTICA

Valor de la semana:

SOLIDARIDAD

1. En tu cuaderno de ética escribe la fecha.

2. Lee toda la información dada anteriormente.
3. Escribe como título el valor de la solidaridad.
4. Luego de leer define con tus palabras el valor del agradecimiento.
5. Realiza un listado de cinco acciones que te califican como una persona solidaria. Ten en cuenta el Para ser solidarios.
6. Reflexiona si alguna vez has sido insolidario, escribe dos situaciones en las que esto haya sucedido.
7. Escribe en tu cuaderno con buena letra, correcta ortografía y signos de puntuación la cita textual de Homero.
Palabra por día.
LUNES
1 MARTES 2

MIÉRCOLES 4
3 JUEVES

VIERNES 5 Especificación general para esta actividad.

1. En el cuaderno de escritura escribe la

semana de trabajo: SEMANA 9
2. Escribe la fecha del día.
3. Escribe según el orden dado anteriormente
la palabra correspondiente por día, con
buena letra, ortografía y signos de
puntuación.
Debes escribir toda la información
contemplada en cada imagen.
4. Esta actividad se envía a la docente junto a
la realizada en español.
LENGUA CASTELLANA: 1. EL VERBO 2. EL USO DE LA R Y LA RR – 3. GUÍA EVALUATIVA

Generalidades:

1. Escribir semana, fecha y título de la temática.

2. Realizar lectura comprensiva de la temática. Subrayar ideas principales.
3. Realizar actividades para aprender.
8. Escribe en tu cuaderno el concepto de:

-El número y la persona.

-La persona verbal.

TEMA: 2. EL USO DE LA R Y LA RR
TEMA: 3 GUÍA EVALUATIVA

1. Estudia nuevamente el uso de la v y la b, el uso de la r y la rr y construye una composición propia con base en las
reglas ortográficas de estas letras. Pueden ser coplas, retahílas, poesía, canción, cuento, fábula, la composición
que desee.
2. Debes presentar en el grupo virtual de tu grado un audio con la composición del punto anterior. En este incluye
una presentación para el audio, diciendo el nombre y qué composición escogieron para presentar la guía
evaluativa.
¡Éxitos!
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ISIDRO - SEDE RURAL HOYA NEGRA

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES - TERCER PERIODO ESCOLAR

9 SEMANA 21 – 25 SEPTIEMBRE - HORAS SEMANALES: 9 HORAS - DÍAS DE TRABAJO: MIÉRCOLES Y JUEVES

HORARIO: 7:30 – 9:30 a. m. 9:30 descanso 10:00 – 12:30 p. m (4 horas y media por día) GRADO: 6° GUÍA 5

TEMA: GEOGRAFÍA FÍSICA DE LOS CONTINENTES

Generalidades:

1. Escribir semana, fecha y título.

2. Leer toda la temática.
3. Desarrollar las actividades dadas en el transcurso de la guía (Estas están señaladas) y al final.

Realizar esta actividad

REALIZAR ESTA
ACTIVIDAD
DE ACUERDO AL CUADRO DE
CONVENCIONES UBICA EL
NOMBRE DE CADA REGIÓN
DE COLOMBIA EN EL MAPA
REALIZAR ACTIVIDAD
Y GUÍA EVALUATIVA
GUÍA EVALUATIVA

11. Menciona 3 características que consideres muy

importantes de cada continente estudiado.

Presenta tu trabajo de forma creativa puede ser en

hojas blancas, con dibujos y tipos de fuentes.

Si una hoja no te alcanza, une varias. Si tienes cartulina

u otro tipo de papel en la casa, puedes usarlo.

Por si necesitas el mapa de los continentes, a

continuación, adjunto un croquis que te puede servir
para tu trabajo. Espero lo uses.

12. Envía fotografía de tu trabajo al grupo virtual el día

jueves a las doce del mediodía.
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ÁREA: INGLÉS - TERCER PERIODO ESCOLAR
9 SEMANA 21 – 25 DE SEPTIEMBRE - HORAS SEMANALES: 4 HORAS Y MEDIA - DÍAS DE TRABAJO: VIERNES
HORARIO: 7:30 – 9:30 a. m. 9:30 descanso 10:00 – 12:30 p. m (4 horas y media por día) GRADO: ° GUÍA 5
TEMA: WHERE ARE YOU FROM?
Generalidades

A continuación, encontrarás la secuencia temática de la guía iniciada en la semana 5 con el tema: where are you from? Revisa la gramática dada en la guía 3 para que
recuerdes conceptos básicos, también, puedes revisar la guía 4 con el fin de que repases.

Recuerda que de cada guía debes sacar el vocabulario, el cual consignas en el cuaderno de vocabulary. Este trabajo debes enviarlo con la última guía que realicen
conmigo. Ten en cuenta que debes tener el vocabulary con fechas según la semana de trabajo; desde 10 expresiones en adelante.

1. Escribe fecha y título de la temática.

2. Realiza las actividades consignadas en el transcurso de la guía.
3. Realiza el notebook vocabulary (escribir fecha y realizar el vocabulario de la guía) Este es el que entregan con la última guía.
4. Realizar actividad de spelling. Deben revisar la palabra que le corresponde a cada uno. Pág.
5. Al finalizar la semana debes enviar las imágenes de tu trabajo al chat de la docente, especificando materia y enumerando las imágenes.

Ayúdate con un mapamundi que tengas en casa, algunos diccionarios los

traen. Ubica el país en el mapa y luego enúmeralo.
SPELLING EXERCISE

Angie: tomato

Sebastián: School

Kemberlyn: spring