ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA GARANTIZAR Vigente desde:

16-03-2020
LAS JORNADAS DE TRABAJO ACADÉMICO EN CASA

Campo de Grado
Expresión-Ética y Religión 6º
Conocimiento
Carlos Javier
Docente Correo ramirez_carlos@iendasalle.edu.co Teléfono 3133589243
Ramírez
Paulo Andrés
Docente Correo arias_paulo@iendasalle.edu.co Teléfono 3128969282
Arias
Elisenia Aguirre
Docente Correo aguirre_elisenia@iendasalle.edu.co Teléfono 3105595722
Bello
INDICACIONES GENERALES
• Las siguientes orientaciones pedagógicas garantizan la continuidad de las jornadas de trabajo
académico correspondientes a las semanas comprendidas entre el 8 de Junio al 31 de Julio.
• Las orientaciones se encuentran diseñadas por campos de conocimiento, lo cual indica que se vivirá una
experiencia de trabajo interdisciplinar.
• Se deben realizar en el horario propuesto por la Institución Educativa para garantizar un buen manejo del
tiempo.
• Cualquier inquietud, favor comunicarse con su respectivo docente a través del correo electrónico.

EJE TEMÁTICO
Manejo de Residuos Sólidos

OBJETIVO PARA ALCANZAR

Sensibilizar a nuestros estudiantes y sus familias en cuanto a la importancia de un adecuado manejo de
residuos sólidos en casa.

ETAPA AFECTIVA
Te invitamos a realizar esta etapa el día Lunes
Hola Chicos nuevamente nosotros los profes…

En esta ocasión te proponemos un taller muy interesante en el podrás descubrir cómo ayudar a nuestro planeta
no es tan difícil, pues desde la comodidad de nuestro hogar podemos empezar a aportar nuestro grano de
arena en la conservación de un medio ambiente sano para todos.

No olvides tener en cuenta las siguientes recomendaciones antes de iniciar con la actividad propuesta:

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RECOMENDACIONES
1. Debes escoger un cuaderno de nuestras asignaturas para
realizar el taller, puede ser cualquiera, lo importante es que te
sientas cómodo y que seas ordenado.

2. El taller es para una semana, puedes hacerlo en el tiempo que

quieras, pero nosotros te invitamos a llevar un orden y a respetar
el horario que te proponemos según las etapas del mismo.

3. Cada día dedica dos horas a realizar el trabajo, puede ser en el

momento del día que tú desees o en el que te sientas más
dispuesto.

4. Prepara tu cuerpo (debes estar aseado y vestido de manera

cómoda pero adecuada). Prepara tu mente (apaga televisor,
radio, celular o cualquier otro que distraiga tu atención, también
avísale a tu familia para que sepan que estarás estudiando)
Prepara tu espacio para el trabajo (que esté aseado e iluminado)

5. Unos minutos antes de iniciar

lee lo que debes hacer, así
sabrás si necesitas algún
material especial para la
actividad del día.

6. No te detengas por nada. Has

uso de los recursos con los que
cuentas en casa para trabajar.
¡Sé recursivo!

7. Al iniciar no olvides
encomendar tu jornada a Dios,
para que sea Él quien te ilumine.

Ahora si ¡VAMOS A EMPEZAR!

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Lee atentamente el siguiente cuento…

EL VALLE DE LA FELICIDAD

En un valle muy hermoso de nuestro planeta, en donde habían muchos árboles, flores, animales,
ríos muy limpios, vivía una comunidad muy feliz, en donde existía el respeto, el amor, la
amabilidad, se ayudaban entre todos, cuidaban a los niños y la naturaleza, todo era muy verde y
colorido, los niños podían salir a jugar sin correr ningún peligro, no existía la envidia ni la maldad, la comunidad
mantenía limpio el lugar.
Un día llegó un hombre muy extraño, queriendo destruir todo lo hermoso que allí había, con malas acciones,
arrojaba basura al suelo, trato de sembrar la envidia y discordia entre sus habitantes, todo era malo para él y
tenía solo ideas negativas.
La comunidad al ver que el extraño podría perturbar sus vidas, tomaron una decisión…
Que todo tendría que seguir como venía antes, pues ningún extraño podría alterar la paz que había durado
tanto tiempo.
Para lo cual se propusieron dar un buen ejemplo y al principio los daños que causaba aquel mal hombre se
iban corrigiendo por algún habitante del pueblo, el objetivo era hacerlo cambiar para que entendiera que era
mucho mejor vivir en armonía que incomodando a sus semejantes.
Pero este mal hombre entre más se corregía y entre más se le colaboraba más daños causaba. La comunidad
ya no soportaba más, pues no daban abasto recogiendo todo su desorden y sus malas actitudes en la
comunidad. ¿Qué hacer?
El concejo del pueblo se reunió con el alcalde para proponer soluciones ante la difícil situación. Después de
mucho tiempo y de muchas ideas la más mencionada era; enviarlo a la cárcel (pero en el pueblo no había
cárcel).
De pronto un hombre que estaba reflexionando la situación propuso con entonado acento: “hagamos un
concurso y damos un premio a la persona que recoja más basura y que menos hable de los demás”, así este
mal hombre al que llamaban el señor chisme basura participaría pues le gusta mucho el dinero y la comunidad
se beneficia.
Sin saber si la idea daría resultado al día siguiente todos los medios de comunicación del valle anunciaban el
gran concurso con las siguientes palabras: “damas y caballeros, niños y niñas la basura y el cuidado de
nuestras palabras generan grandes utilidades, pues a partir de hoy se pagara una gran suma de dinero a quien
recoja más basura y menos hable de las demás personas para criticarlas”
Muy pronto la noticia se extendió por toda la villa, llegando a oídos del señor chisme basura, quien
malhumorado reflexión: que tonto he sido, he estado botando el dinero todo este tiempo y sin dudar pensó en
recoger toda la basura del condado y en no hablar mal de nadie para así convertirse en el hombre más rico de
la ciudad.
Como impulsado por un resorte comenzó su labor.
Al principio hubo mucha competencia situación que preocupo al señor chisme basura, pero pronto le surgió
una gran idea se ofreció para recoger la basura de todas las personas del valle. Efectivamente así lo hizo, el
señor chisme basura empezó a acumular en su patio toda la basura que recogía en la ciudad, la comunidad
se sentía tranquila, pues él vivía en lote fuera de la ciudad y el mal olor ya no les afectaba.
Después de varios días de recoger la basura del pueblo, el señor chisme basura literalmente nadaba entre la
basura y empezó a ser víctima de su propio invento. Entonces pensó el reclamar su premio por recoger toda
la basura, pero el alcalde le dijo que no podía dejar la basura allí, en ese momento el señor alcalde le ofreció
al señor chisme basura que construyera un relleno sanitario, de esta manera generaría empleo en la villa y él
tendría constantes las ganancias de la administración. Fue así como el señor chisme basura comenzó su
trabajo y fue tanto su interés por hacerlo bien que se volvió un estudioso del tema del manejo de residuos,
promoviendo así en la comunidad temas como la separación de basuras y reciclaje.
Después de un tiempo el inútil, desordenado y lengüilargo señor chisme basura se convirtió en una persona
apreciada por la comunidad.
Hernan Ramírez Buitrago

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Ahora realiza las siguientes actividades:

1. Responde las siguientes preguntas:

a. ¿Por qué crees que el señor chisme basura actuaba de mala manera?
b. ¿Crees que la primera propuesta de corregir los desastres del señor chisme basura fue una
buena idea? ¿Por qué?
c. ¿Crees que la solución del concurso a pesar de dar resultados positivos fue una buena
idea? ¿por qué?
d. ¿Qué idea diferente habrías dado tú para solucionar el problema que generaba el señor
chisme basura?
e. ¿Qué sabes sobre el manejo de residuos sólidos? Elabora un texto en el que expongas tu
respuesta

HASTA AQUÍ NUESTRO TRABAJO PARA HOY LUNES…

ETAPA CONCEPTUAL
Te invitamos a realizar esta etapa el día martes y miércoles

LOS RESIDUOS SÓLIDOS

¿Qué son los residuos sólidos?

Son aquellas sustancias, producto o subproductos en estado sólido o

semisólido que ya no se necesitan, pero han pasado por un proceso de
fabricación, transformación, uso, consumo o limpieza, donde su
propietario lo destina al abandono.

¿Cómo se clasifican?

RESIDUOS ORGÁNICOS (se

componen):

Son sustancias que se pueden

descomponer en un tiempo relativamente corto, como por ejemplo,
cascaras de frutas, verduras, residuos de comida, hierbas, hojas y
raíces, vegetales, maderas, papeles, cartón entre otros.

RESIDUOS INORGÁNICOS (No se componen):

Son aquellos materiales y elementos que no se descomponen

fácilmente y sufren ciclos de degradabilidad muy largos. Entre ellos
están los plásticos, loza, vidrio, hojalata, zinc, hierro, latas, desechos de
construcción. Los residuos sólidos inorgánicos, son los mayores
generadores de impacto ambiental por su difícil degradación. Estos
generan problemas a la hora de su disposición por no realizarse de
manera adecuada, lo que da paso al deterioro del medio ambiente.

¿Cómo controlas el exceso de residuos sólidos?

Desde nuestro hogar podemos iniciar las acciones para controlar el exceso de residuos. De igual forma como
se nos educa en hábitos como lavarse las manos antes de comer o después de ir al baño, asimismo se puede
aprender a almacenar los residuos por separado.

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Existen muchas cosas que se pueden hacer para ayudar a resolver el problema de los residuos; de manera
general las acciones que se pueden llevar a cabo se engloban en la regla de “las 3 erres”: REDUCIR,
REUTILIZAR, RECICLAR.

REDUCIR: es disminuir la cantidad de residuos que producimos. Se calcula que un ciudadano común genera
un promedio de 1 Kilo de basura por día. En el mundo industrializado, el monto es muy superior. Gran parte
del material de embalaje que se utiliza es innecesario.

REUTILIZAR: es aprovechar los residuos que todavía pueden tener alguna utilidad, usándolos de nuevo.

RECICLAR: Así evitamos gastar materia prima y energía. El método se aplica fundamentalmente al plástico,
papel y vidrio, aunque en la actualidad se está buscando aprovechar la mayor cantidad de residuos posibles.
Al practicar el reciclaje salvamos recursos naturales y evitamos que los rellenos sanitarios se vuelvan
gigantescos depósitos de basura.

En la actualidad el manejo residuos por colores ha facilitado en mucho el trabajo de quienes se dedican a esta
importante labor. En la siguiente imagen se puede ver la clasificación

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En Colombia el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible del Gobierno de Colombia ha emitido una
resolución la cual empezará a regir, a partir de 2021, con el siguiente código de colores.

De esta forma el color blanco será el de los contenedores para depositar los residuos aprovechables como
plástico, vidrio, metales, papel y cartón. El color negro será el indicativo para depositar residuos no
aprovechables como el papel higiénico, servilletas, papeles y cartones contaminados con comida o papeles
metalizados, entre otro. Finalmente el color verde será el destinado a depositar residuos orgánicos
aprovechables como los restos de comida, desechos agrícolas, etc.

Ahora realiza las siguientes actividades

1. Recorta las imágenes y pégalas en el contenedor que corresponda según lo explicado anteriormente.

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CAFÉ o GRIS
VERDE
AZUL
AMARILLO

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2. Observa atentamente la siguiente pintura realizada por nuestro profe Henry Guarín, recorta y pega la
imagen en tu cuaderno y haz una breve descripción de la pintura, piensa en lo maravilloso que es el
mundo y como cada cosa se conecta con la vida de todas las creaturas creadas por Dios.

3. Ahora observa la siguiente imagen en la cual se ve a dos hombres navegando en un rio contaminado,
lleno de basura, recorta y pega la imagen en tu cuaderno y haz una breve descripción de la misma,
piensa en como los seres humanos con nuestras acciones negativas hacia el planeta somos los
principales perjudicados y tenemos que vivir luego con las terribles consecuencias de nuestros malos
hábitos.

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4. Elabora un folleto o cartelera en la que invites y promuevas la vivencia de la regla de “las 3 erres”
(Reducir, Reutilizar, Reciclar). Graba un video exponiéndola.

**********************

En la medida en la que cuidamos nuestro entorno y de manera especial el medio ambiente, también estamos
aportando significativamente a la promoción y dignidad del ser humano. Hace varios años, Jesús paso por el
mundo trasmitiendo un mensaje claro y contundente sobre este tema que no buscaba algo diferente que
resignificar el papel del ser humano en el mundo.

Jesús tuvo claras sus convicciones y esas se convirtieron en su proyecto de vida. Esas convicciones también
se conocen como las bienaventuranzas.

5. Lee el siguiente texto bíblico y luego completa la información

Dichosos los pobres, porque de ustedes es el reino de Dios. Dichosos los que ahora tienen hambre,
porque Dios los saciará. Dichosos los que ahora lloran, porque reirán. Dichosos serán ustedes
cuando los hombres los odien y cuando los excluyan, los injurien y maldigan su nombre a causa del
Hijo del hombre.. Alégrense ese día y salten de felicidad, porque su recompensa será grande en el
cielo; pues lo mismo hacían sus antepasados con los profetas. En cambio, ¡ay de ustedes, los ricos,
porque ya han recibido su consuelo! ¡Ay de los que ahora están satisfechos, porque tendrán hambre!
¡Ay de los que ahora ríen, porque se entristecerán y llorarán! ¡Ay, cuando todos los hombres hablen
bien de ustedes, pues lo mismo hacían sus antepasados con los falsos profetas!

(Lc 6,20-26)

Bienaventuranzas Lamentos
¿Quiénes son felices ¿Cuál es la razón de su ¿De quiénes se lamenta ¿Por qué son causa de
para Jesús? felicidad? Jesús? lamento de Jesús?
1.

2.

3.

4.

- ¿Por qué crees que Jesús afirma que los personajes que señalaste en la primera columna son felices?
- ¿Por qué crees que Jesús se lamenta de los personajes que señalaste en la tercera columna?
- De acuerdo a lo leído, a lo que tu identificaste y a tu experiencia de vida, ¿Cómo puedes aportar para
dignificar la vida de otras personas?

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ETAPA DE TRANSFERENCIA
Te invitamos a realizar esta etapa del taller durante los días Jueves y Viernes
Hola chicos esperamos que estén muy bien, hoy Jueves iniciaremos una nueva etapa de nuestro
taller, en esta buscaremos aplicar la temática trabajada en los días anteriores.

¡EMPEZAMOS!

1. Hoy jueves te invitamos a realizar una caminata ecológica por el sector donde vives o hacia donde
quieras hacerla, recuerda hacerlo en compañía de un adulto y con los elementos de bioseguridad
requeridos (TAPABOCAS-GUANTES)

Si tienes celular ¡GENIAL! llévalo contigo, con el podrás grabar momentos importantes de tu experiencia
durante el recorrido. Al final te servirán de evidencia.

Si no tienes celular ¡NO TE PREOCUPES! Solo debes ser mucho más atento de los detalles para que al
regresar puedas escribir tu experiencia.

Las orientaciones de la caminata ecológica son las siguientes:

• Ten lista una bolsa que deberás llevar en tu recorrido para

que recojas la mayor cantidad de basura que encuentres, es
importante que tengas puesto guantes para hacerlo.

• Lleva hidratación y algo de comer que te de energía y te

permita compartir con quien hagas la actividad.

• También lleva un poco de agua para lavarte las manos

cuando lo consideres y gel antibacterial para que al terminar
desinfectes tus manos.

ANTES DE EMPEZAR LA CAMINATA

• Has unos minutos de estiramiento y movimiento del cuerpo para
calentar.

Durante el recorrido
• Observa respetuosamente el comportamiento de las personas que
te encuentres en el recorrido, son limpios, dejan basura a su paso o
recogen la que encuentran.

• Identifica aquellos lugares con más basura y los que menos tienen. Piensa en cual puede ser el motivo
para que haya más o menos contaminación. Toma fotos o tenlos muy presente para que en tu redacción
no olvides mencionarlos y dibujarlos.
Al regresar a casa

• Si llevaste celular organiza todas las evidencias tomadas en un video, para ello puedes utilizar
aplicaciones como vivavideo, kwai, lomotif entre otras… si puedes grabar tus apreciaciones para ir
describiendo el video seria GENIAL.

Si no tienes celular realiza un texto en el que describas tu recorrido y todo lo que lograste descubrir durante
este. Se especificó no temas contarnos los detalles por insignificantes que los consideres, aquí puedes dibujar
y representar lo vivido como lo consideres apropiado.

2. Finalmente elabora una manualidad libre en la que hagas uso de material reciclado.

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ESTRATEGIA DE
RETROALIMENTACIÓN
ACOMPAÑAMIENTO
- El taller deberán enviarlo a todos los docentes que están en el
encabezado, pues cada uno realizara la revisión de acuerdo al área
que orienta
- Reunión de Padres y
- La fecha límite de entrega del trabajo será el Domingo 2 de Agosto
titulatura.
- Se realizará video tutorial para la semana con el fin de explicar
- Videotutoriales.
claramente cada etapa del taller.
- Clases adicionales.
- Participación en la Jornada de Acompañamiento Virtual.
- Vía WhatsApp se responderán dudas cuando lo consideren
necesario y en horarios de lunes a viernes de 7 am a 1 pm.

Realizó: Revisó: Aprobó:

Docentes expresión (Edu. Física – Hno. Andrés F. Caballero, FSC Hno. Diego José Díaz Díaz, FSC
Artes) Ética y Religión Coordinador Académico Rector

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