P I L A M F E O G S E I R E D S E R O T C A F

H I J G O S E M B A R A A D I C C I O N E B W
A R T O L E R A N C I A V I R U S D R I G U U
L I U R A M O R Guía V de I trabajo
D A virtual
P A N°6 N D E A E N L S A
I V A D K A R I N A S M L Ñ O P M D R D O C M
M A L Estrategia
A S Dde adaptación
E C I a S laIvida
O universitaria:
N E S BIDENTIDAD S I T UDES I H A R
O L L O Z A H C E R F E A E A L A S D R O A O
E Nombre:
Q N O I Sustancias C A TPsicoactivas
N E yMfactores
I R de Eriesgo
P asociados.
X E O H A C Y F
B Temáticas:
A J A A prevención
U T Odel consumo
E S T deIsustancias
M A psicoactivas
L O D (SPA).I M I L U N
P R O B L Generar E M unAespacioS Dde reflexión
I O Sen dondeN C losLestudiantes
R R Kidentifiquen
T A D I
S A M U E algunos D E factores
P E deNriesgo D asociados
E N Cal deI consumo
A A deUspaAy deOesta S A S
Objetivo:
A N G E L manera, D I logren
N O N O I Cvisualizar
A M estrategias
R O Cde afrontamiento
N I S E D
anticipadamente
S U S T A positivas N C frente
I Aa dichos
P Sfactores.
I C O A C T I V A S R D
Recurso de apoyo: Video: https://www.youtube.com/watch?v=-uaLNf6p54c
Material requerido: Celular, hojas blancas o de colores, lapiceros, marcadores o colores.
Tiempo requerido 1 hora 40 minutos
Actividades a desarrollar
Los factores de riesgo son circunstancias y condiciones individuales, familiares o sociales que
aumentan la probabilidad del consumo de sustancias psicoactivas. A nivel individual los factores de
riesgo están asociados a la baja tolerancia a la frustración, conductas agresivas, baja autoestima,
entre otros. Entre los factores familiares se encuentran: el consumo de sustancias psicoactivas por
parte de padres de familia o cuidadores, disciplina autoritaria, sobreprotección, falta de supervisión
de los padres o cuidadores en las actividades de los hijos, violencia intrafamiliar, entre otros. En los
factores de riesgo sociales se encuentran: el bajo apoyo de redes sociales, disponibilidad de las
sustancias psicoactivas, uso de sustancias psicoactivas por parte de pares, violencias en el entorno
escolar y social e influencia de pares, entre otros. 
Los estudiantes universitarios se enfrentan muy frecuentemente con dichos factores de riesgo, el
identificarlos de manera clara y oportuna, puede constituirse en una estrategia de prevención del
consumo de sustancias psicoactivas.

Por esta razón te invito a realizar la siguiente actividad:

1. Ver el video del link mencionado en la parte superior de esta guía.
2.El siguiente ejercicio consiste en descubrir palabras que están asociadas con el video.
subrayándolas con color. (Sopa de letras)
Descubriendo las palabras
3. Ahora vas a leer una lista de mitos y realidades sobre el consumo de spa, debes señalar si es un
mito o una realidad, según tu conocimiento. (Al final de esta guía, encontrarás la hoja para que
realices esta actividad)

4. Imagina que un amigo tuyo está viviendo situaciones difíciles y que tu observas que es muy
vulnerable a iniciar el consumo de sustancias psicoactivas porque presenta varios de los factores de
riesgo que te enseñó el video. En una hoja describe brevemente la historia que te has imaginado,
has un listado de los factores de riesgo que tú has identificado y en frente de cada uno de esos
factores de riesgo, escribe posibles alternativas de solución que tú le propondrías a tu amigo para
contrarrestar esos factores y solucionar los conflictos que está viviendo.

5. Cuando finalices la guía completa debes enviar lo siguiente al WhatsApp de tu docente:

*Foto o escaneo de la sopa de letras elaborada.
*Foto o escaneo de la hoja de mitos y realidades diligenciada
*Foto o escaneo de la hoja del ejercicio descrito en el punto 4.

Entregables
Fecha y hora
Nombre Descripción (incluir forma de envío) límite de
entrega
Grupo C
Cuando finalices tomas foto o escaneas la tres evidencias Jueves 14 de
Taller sustancias
descritas en el punto cinco y las envías al WhatsApp de la mayo 2:20
psicoactivas
docente pm

Actividad

Mito y realidad

Marca con una X si consideras que es un mito o una realidad

1. ¿TOMAR CAFÉ NEGRO AYUDA A DESEMBORRACHARSE?

MITO __ REALIDAD___

2. ¿SE DEBE COMER ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE INGERIR ALCOHOL?

. MITO __ REALIDAD___

3. ¿EL ALCOHOL NOS PONE “CHÉVERES”?

MITO __ REALIDAD___

4. SI SE INICIA EL CONSUMO DE DROGAS JOVEN, HAY MÁS PROBABILIDADES DE SER

DEPENDIENTE.

MITO __ REALIDAD___

5.¿LAS SUSTANCIAS PSICOACTIVAS AFECTAN EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL? RTA:

MITO __ REALIDAD___

7. ¿TODAS LAS PERSONAS SE EMBORRACHAN CON LA MISMA CANTIDAD

MITO __ REALIDAD___

8. SE REQUIERE CONSUMIR SUSTANCIAS POR MUCHO TIEMPO PARA QUE ESTAS CAUSEN DAÑO.
MITO __ REALIDAD___

9. ¿EL ALCOHOL AYUDA A SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS?

MITO __ REALIDAD___

10.LA MARIHUANA NO AFECTA LOS PULMONES.

MITO __ REALIDAD___

11. ¿UNA CERVEZA, UNA COPA DE VINO O UN TRAGO DE OTRO LICOR TIENEN LA MISMA
CONCENTRACIÓN DE ALCOHOL?
MITO __ REALIDAD___

12. EL CONSUMO DE MARIHUANA NO HACE DAÑO.

MITO __ REALIDAD___

13.AL USAR COCAÍNA, AUMENTAN LAS RELACIONES SOCIALES.

MITO __ REALIDAD___

14.UNA INTOXICACIÓN GRAVE CON ALCOHOL PUEDE PRODUCIR LA MUERTE.

MITO __ REALIDAD___

15. ¿TODAS LAS BEBIDAS ALCOHÓLICAS DESHIDRATAN?

MITO __ REALIDAD___

16. ¿EL ALCOHOL ES AFRODISÍACO?

MITO __ REALIDAD___