Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Introducción a la Administración de Empresas
Código: 90012

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 5 Análisis de

la aplicación de las teorías de la administración
Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: martes, 21
miércoles, 8 de julio de 2020 de julio de 2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Evaluar los principios y fundamentos de las teorías Administrativas a
través del análisis de su aplicación en las organizaciones actuales.
La actividad consiste en:
1. Realizar un repaso de las teorías de la Administración de las
unidades 1 y 2 del curso.

2.Ingresar al Foro de discusión - Unidad 1 y 2 – Tarea 5, para

interactuar con sus compañeros, compartiendo lo siguiente:

- Identifique una teoría de la Administración la cual le gustaría aplicar

como futuro administrador y explique de forma argumentada el por
qué.

3.Después de estudiadas y clasificadas las teorías de la Administración

de las unidades 1 y 2, elabore un ensayo expositivo donde analice la
aplicabilidad de las diferentes teorías administrativas, en las empresas
actuales.

4. La presentación del ensayo debe contener una portada, objetivos de

la tarea y bibliografía según normas APA.

5. El trabajo final debe ser entregado por el Entorno de Evaluación- Unidad 1

y 2-Tarea 5 Análisis de la aplicación de las teorías de la administración.

1
 Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:
- Revisar en la agenda la fecha de apertura y cierre de la tarea 5

En el entorno de Aprendizaje debe:

- Apropiar el contenido temático de las unidades 1 y 2.
- Analizar los OVAS
- Ingresar al foro de socialización unidad 1 y 2-Tarea 5 Análisis de la
aplicación de las teorías de la administración

En el entorno de Evaluación debe:

- Hacer la entrega del trabajo final

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

-Participación en el foro para socializar la teoría con la cual se

identifique como Administrador de empresas
-Entrega del ensayo.
Evidencias grupales:
En esta actividad no se requieren evidencias grupales.

2
1. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar en el foro

socializando la teoría de la administración con la cual se identifica.

2. Un Ensayo expositivo: se caracteriza por brindar al lector una

explicación detallada de un tema determinado. El ensayo
expositivo explica una idea y la clarifica

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas Elija un elemento.
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:

3
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 2
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Primer criterio de
evaluación: Nivel alto: El estudiante socializa con pertinencia y
significantemente, la teoría de la administración con la cual se
El estudiante identifica.
interactúa en el foro
colaborativo forma Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
significativa y entre 10 puntos y 5 puntos
pertinente, sobre la
teoría de la Nivel Medio: El estudiante ingresa al foro, pero no socializa de
forma significativa y con pertinencia la teoría de la Administración
administración con
con la cual se identifica.
la cual se identifica.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 5 puntos y 3 puntos
representa 10
puntos del total Nivel bajo: El estudiante no ingresa al foro
de 125 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad. entre 3 puntos y 0 puntos

Segundo criterio Nivel alto: El estudiante realiza su participación en el foro,

de evaluación: seleccionando una teoría de la Administración, la cual utilizaría
como futuro Administrador y explica de forma argumentada el
El estudiante por qué de su selección.
selecciona una
teoría de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Administración la entre 15 puntos y 10 puntos
cual le gustaría
aplicar como futuro Nivel Medio: El estudiante comenta sobre la teoría con la cual
administrador y se identifica, pero la explicación carece de argumentos, las
argumenta el por ideas no son claras.
qué se su selección.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 15 entre 10 puntos y 5 puntos
puntos del total

5
de 125 puntos de Nivel bajo: El estudiante no responde a este ítem
la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5 puntos y 0 puntos
Tercer criterio de
evaluación:

En el ensayo se Nivel alto: El estudiante realiza un ensayo con ideas propias y

evidencia la construye párrafos argumentativos utilizando los conceptos y
construcción de teorías administrativas.
párrafos Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
argumentativos entre 35 puntos y 25 puntos
utilizando los
conceptos y teoría Nivel Medio: El estudiante presenta un ensayo, pero poco
administrativas y argumentado y no se evidencian ideas propias.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
expone ideas
entre 25 puntos y 10 puntos
propias relacionadas
directamente con el Nivel bajo: El ensayo construido por el estudiante no
tema estudiado corresponde a la temática del curso.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 0 puntos
Este criterio
representa 35
puntos del total
de 125 puntos de
la actividad
Cuarto criterio de Nivel alto: En el ensayo se explica de forma clara la
evaluación: aplicabilidad de los principios de las teorías en las
organizaciones actuales, presenta ejemplos y las ideas son
coherentes y lógicas.
El estudiante explica
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de forma clara la
entre 35 puntos y 25 puntos
aplicabilidad de los
principios de las Nivel Medio: En el ensayo se explica la aplicabilidad de los
teorías en las principios de algunas teorías, en las organizaciones actuales, no
organizaciones presenta ejemplos y algunas ideas no son claras.
actuales y muestra Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
las ideas de forma entre 25 puntos y 10 puntos

6
coherente y lógica y
presenta ejemplos Nivel bajo: El ensayo construido no explica la aplicabilidad de
para aclarar el las teorías en las organizaciones actuales.
tema. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 0 puntos
Este criterio
representa 35
puntos del total
de 125 puntos de
la actividad

Quinto criterio de
Nivel alto: El ensayo termina con un resumen articulado con el
evaluación:
cuerpo del mismo, de forma clara y coherente.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
El documento
entre 20 puntos y 10 puntos
termina con un
resumen articulado Nivel Medio: El ensayo termina con unas conclusiones, pero
con el cuerpo del estas no están articuladas al cuerpo del mismo.
ensayo. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 5 puntos
Este criterio
representa 20
Nivel bajo: El ensayo no termina con unas conclusiones.
puntos del total
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 125 puntos de
entre 5 puntos y 0 puntos
la actividad

Sexto criterio de Nivel alto: El estudiante escribe de una forma lógica y utiliza
evaluación: adecuada puntuación y ortografía.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
El documento del entre 10 puntos y 3 puntos
ensayo cuenta con
una adecuada Nivel Medio: Puntuación con dificultades y poca articulación de
redacción y las ideas.
ortografía y se Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
incluye bibliografía entre 3 puntos y 2 puntos
según normas APA
Nivel bajo: Ortografía y redacción deficientes.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 10 entre 2 puntos y 0 puntos

7
puntos del total
de 125 puntos de
la actividad