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  • Eucación Básica - 5° A - Lectura y Escritura de Textos Academicos I - Infografia - Edgar Campaña - Grupo 3

    Cargado por

    Edgar Campaña
    24 vistas2 páginas
    El documento describe el proceso de escritura en tres etapas: 1) la planeación, que incluye elegir un tema, documentarse, elegir un género y definir la estructura; 2) la redacción, que implica adecuar el contenido de forma coherente, cohesionada y con conectores; y 3) la revisión para corregir errores y compartir el texto con otros para obtener feedback. La escritura se ve como un proceso creativo más que como un acto repentino de inspiración.

    Descripción original:

    Título original

    EUCACIÓN BÁSICA_5° A_LECTURA Y ESCRITURA DE TEXTOS ACADEMICOS I_ INFOGRAFIA _EDGAR CAMPAÑA_ GRUPO 3

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    El documento describe el proceso de escritura en tres etapas: 1) la planeación, que incluye elegir un tema, documentarse, elegir un género y definir la estructura; 2) la redacción, que implica adecuar el contenido de forma coherente, cohesionada y con conectores; y 3) la revisión para corregir errores y compartir el texto con otros para obtener feedback. La escritura se ve como un proceso creativo más que como un acto repentino de inspiración.

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    UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR

    FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SOCIALES FILOSÓFICA

    Y HUMANÍSTICA

    CARRERA EDUCACIÓN ASICA 5TO A

    LECTURA Y ESCRITURA DE TEXTOS ACADÉMICOS I

    TEMA

    PROCESO DE ESCRITURA

    GRUPO # 3

    INTEGRANTES

    JIMMY AGUAYZA

    EDGAR CAMPAÑA

    THALIA GUERRERO

    BRIANTH PIÑA
    EL PROCESO "La escritura no es un

    DE asunto mecánico, sino 


    creativo y dinámico"
    (Herrera, 2015). Pag.69

    ESCRITURA

    La escritura es vista más como un proceso que


    como un acto repentino de inspiración.
    Su proceso se da en tres etapas.

    1. PLANEACIÓN 2. REDACCIÓN

    Elegir un tema. Adecuación.


    Documentación. Coherencia.
    Elección de género. Cohesión.
    Definir la estructura. Conectores o
    marcadores.

    3. REVISIÓN
    Revisar y ajustar su estructura.
    Corregir:
    - El uso de términos.
    - Errores gramaticales y
    ortográficos.
    - Signos de puntuación.
    Compartir el texto con otro lector

    Recuerde:
    La información que incluyas en su texto debe
    apoyarse en fuentes confiables y verídicas.

    Tenga muy clara la consigna del profesor, en


    que cada texto se ajusta a sus características.

    Fuente: Herrera Restrepo, J. (2015). Lectura y escritura de textos: una doble competencia para estudiantes
    universitarios. Editorial Lasallista. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/bibliotecaueb/121795?page=69-85

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