INSTITUCIÓN EDUCATIVA

14646 MORROPÓN

R.D. No 3632 – 30-06-1938

CON AMOR, ESFUERZO Y DISCIPLINA

“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
SESIÓN DE APRENDIZAJE COMUNICACIÓN

Escribe una noticia sobre tu comunidad

relacionado al ambiente
I.E. 14646
DOCENTE: Maribel Coromoto Díaz González
GRADO Y SECCIÓN: 3ero “A” FECHA: 24 de mayo de 2023

 DATOS INFORMATIVOS:
 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área
Criterios de Instrumento
Competencias y Desempeños
evaluación de evaluación
Capacidades
COMUNICACION Desempeño 3° Planifica la noticia Lista de
Escribe diversos • Adecúa el texto a la situación comunicativa que va a escribir cotejo
tipos de textos considerando el propósito comunicativo, el considerando el
en su lengua destinatario y las características más comunes del propósito y el
materna. tipo textual. destinatario.
 Adecúa el •Escribe textos de forma coherente y cohesionada.
texto a la Ordena las ideas en torno a un tema y las desarrolla
Considera la
situación para ampliar la información.
estructura del
comunicativa. Establece relaciones entre las ideas, como causa-
texto. Utiliza
 Organiza y efecto y secuencia, a través de algunos referentes y
recursos
desarrolla las conectores.
gramaticales y
ideas de • Utiliza recursos gramaticales y ortográficos que
ortográficos para
forma contribuyen a dar sentido a su texto.
escribir su texto.
coherente y También, revisa el uso de los recursos ortográficos
cohesionada. empleados en su texto y verifica si falta alguno (como
Escribe el texto de
 Utiliza los signos de interrogación), con el fin de mejorarlo.
manera clara y
convenciones
ordenada.
del lenguaje
escrito de
forma Considera algunos
pertinente. recursos textuales,
 Reflexiona y como imágenes o
evalúa la dibujos, que
forma, el complementen las
contenido y ideas del texto.
contexto del
texto escrito. Revisa su texto
para obtener la
versión final.
Propósito Escribimos una noticia sobre un hecho importante ocurrido en nuestra comunidad.
Evidencia Escribe una noticia.

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

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Los estudiantes proponen acciones para respetar el medio ambiente y pensando no solo
Ambiental
en su propio bienestar, sino también en el de las generaciones futuras.

META: HABILIDADES PARA LA VIDA

3° • Escribe textos sobre temas de su interés, a partir de sus conocimientos previos y en base a alguna fuente
de información, organiza sus ideas y hace uso de los signos de puntuación.
• Revisa su escrito con ayuda del docente para mejorarlo.

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Elaborar la sesión Hoja bond
Fichas de aprendizaje Lápiz, Borrador, tajador, resaltador
Cuadernillo de comunicación

MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO TIEMPO:

 Actividad permanente: Se saluda cordialmente a los estudiantes, se les invita a marcar la asistencia y
juntos dan gracias a Dios por un nuevo día a partir de la oración dirigida por un estudiante.
Se recuerda la clase anterior y responden las siguientes preguntas:

 ¿Ya identificaron el problema ambiental de tu comunidad o distrito?

 ¿Cómo podrías informar lo que está sucediendo en tu comunidad o distrito?
 ¿Qué medidas han tomado en tu localidad para protegerse de los efectos de un desastre
natural? ¿Sobre cuál de ellas te gustaría hacer una noticia?

Se comunica el propósito de la sesión: Escribimos una noticia sobre un hecho importante ocurrido
en nuestra comunidad.

 Propongo los acuerdos de convivencia como: 

Respetar las opiniones.
Levantar la mano para participar.
DESARROLLO: TIEMPO:
Planificación de la escritura
Se invita a los estudiantes a recordar cómo se planifica la escritura de una noticia
haciendo las siguientes preguntas.

Por otro lado,

se les
propone
construir unos
criterios que
debe
cumplir su texto.
Textualización
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Escribe la primera versión de tu noticia de acuerdo con la información que organizaste.

Apóyate en los ejemplos y en las noticias de periódicos físicos o virtuales.

Reviso y corrijo

Pido que intercambien sus textos y revisen si la información está completa según los
criterios propuestos.
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Corrige tu noticia tomando en cuenta la revisión de tu compañera o compañero.

Emplea conectores lógicos cuando necesites relacionar ideas; por ejemplo, utiliza porque
o debido a que cuando expliques la causa de un hecho.
Escribe la versión final de tu noticia. Agrega una foto o una ilustración.
Finalmente, publican su noticia en el periódico mural del aula para compartirla con los
compañeras y compañeros.

CIERRE TIEMPO:

Resuelven una ficha de aplicación y autoevaluación.

Se realiza las siguientes preguntas:
- ¿Qué pasos seguimos durante la sesión?
- ¿En qué momento de nuestra vida podemos usar lo aprendido?
- ¿Qué dificultades tuvimos?, ¿por qué?
- ¿Qué aprendizajes debemos reforzar en la siguiente sesión?
Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión.

ESCRIBIMOS UNA NOTICIA

 COMPETENCIA: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
 PROPOSITO: Escribimos una noticia sobre un hecho importante ocurrido en nuestra comunidad. Recordemos que
las noticias brindan información actual, objetiva y veraz sobre hechos o sucesos de interés público.
ESTUDIANTES CRITERIOS
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“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
Planifica su Considera
noticia que va algunos
Utiliza Revisa su
a escribir Escribe el recursos
recursos texto
considerando Considera la texto de textuales, como
gramaticales para
el propósito y estructura manera imágenes o
y ortográficos obtener la
el del texto. clara y dibujos, que
para escribir versión
destinatario. ordenada. complementen
su texto. final.
las ideas del
texto.

Sí No Sí No Sí No Sí No Sí No SÍ NO

1.- ASANZA GALLARDO, MARIA

VICTORIA
2.- BALCAZAR PHANLEON, JUAN
SAMIL
3.- BENITES CORDOVA, SNAYDER
SMITH
4.- CESPEDES GARCIA, LEISY MAITE
5.- CHANTA ROMAN, ANGELES
JESÚS
6.- CORDOVA FLORES, THIAGO
RODRIGO
7.- CORDOVA MONDRAGON,
DYLAND ALEXIS
8.- CORNEJO JIMÉNEZ, NICOL DE
LOS MILAGROS
9.- DELGADO ZAPATA, PATRICK
ENRIQUE
10.- ESPINOZA ZAPATA, LIAM JHAIR
11.- HUERTAS AGURTO, LUIS
ADRIANO
12.- HUERTAS INFANTE, EMILEN
VALERIA
13.- LEÓN LÓPEZ, GUADALUPE DE
LOS MILAGROS
14.- MONTALBAN SANCARRANCO,
JOSUÉ EMILIO
15.- NIMA ALAMA, HELEN SOFÍA
16.- ORDINOLA MIRANDA, MOISES
ANTONIO
17.- PACHERES LÓPEZ, LUANNY
YAROMI
18 PRIETO MALAVER, JHEREMIN
ANDRÉ
19.- ROQUE VILELA, MANUEL
ANDRÉS
20.- SILUPU LAMADRID, SHEREZADE
NAOMY
21.- ZEVALLOS ALVARADO, SERGIO
DAVID FERNANDO
22.- ALMESTAR TINEO SHARITYN
FABIANA