INSTITUCION EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA DE GUATACA

GUIA DE APRENDIZAJE AUTODIRIGIDO

1. IDENTIFICACIÓN

GRADO PRIMERO
INTENSIDAD HORARIA 1 hora
SEMANAL
AREA – ASIGNATURA ETICA Y VALORES
INDICADOR DE Vivencio en las relaciones interpersonales el
DESEMPEÑO respeto, por los demás, fomentando una sana
convivencia.
DBA´S Reconozco el valor que tiene el entorno social
para mi formación.

EJE TEMÁTICO VALOR DEL RESPETO

DURACIÓN (SEMANAS)
DOCENTE(S) ANA LUCIA JIMENEZ
AUTOR(ES) NICOLAS MONSALVE__DORIS MEJIA
CELULAR DE 3116789405
CONTACTO
HORARIO DE DE 8 A:M a 12 M
ATENCION
FECHA DE Julio 20 de julio de 2020
ELABORACIÓN
FECHA DE
FINALIZACIÓN

2. PRESENTACIÓN

Aprende en Casa
SEÑORES PADRES DE FAMILIA
Conocedores de su disposición y compromiso para continuar prestando el
servicio educativo durante el tiempo de aislamiento social por emergencia
sanitaria, y con el ánimo de aportar al proceso que ustedes, junto con
directivos docentes y docentes que han venido realizando oportunamente.
En este sentido, la guía se constituye en desarrollar la temática de ángulos y
otras temáticas orientando la guía de aprendizaje en casa; es decir, es

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ajustado con la retroalimentación y del trabajo adelantado por las familias
en casa, promoviendo en los niño/as el desarrollo de las habilidades que
más se necesitan en este momento para preservar la vida y motivar
aprendizajes que permitan encontrar, en medio de esta situación,
oportunidades para crecer, aprender, conservar sus metas y salir
fortalecidos de esta experiencia.

3. EJE TEMÁTICO.

OBSERVA DETALLADAMENTE LAS IMÁGENES

Escribe la actitud que asumen los niños

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__________________________________________________________________
_________________________________________________________________

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 4. ACTIVIDADES DE AUTOAPRENDIZAJE Y EVALUACION FORMATIVA:
4.1 ACTIVIDADES DE AUTOAPRENDIZAJE – LO QUE ESTOY
APRENDIENDO. VALOR EVALUATIVO 30%

DESCRIPCIÓN DE LA TAREA:

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¿Qué conclusión puedes sacar de la actitud negativa de los niños?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Observa las letras del acróstico, de arriba hacia abajo.
¿Qué palabra se formó?_______________________________________
Cuando se habla de respeto
Nombra a quienes debemos respetar

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

4.2 TALLER DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS – PRACTICO LO

QUE APRENDÍ VALOR EVALUATIVO: 30%

DESCRIPCIÓN DE LA TAREA

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ACTIVIDAD
A continuación, hay una serie de imágenes donde van a buscar y traza un
camino que tiene imágenes con comportamientos inadecuados y colorear
los comportamientos adecuados que debemos tener con los demás.

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 4.3 ACTIVIDAD EVALUATIVA FINAL – CÓMO SÉ QUE APRENDÍ 40%

Fecha de Entrega:

DESCRIPCIÓN DE LA TAREA

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AUTOEVALUACION
¿Cómo fue tu estado de ánimo durante el desarrollo de la guía?
justifica la respuesta

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Valora tu aprendizaje Si N A veces
o
Disfruto de las actividades sobre la
temática del respeto
Identifico en sus dibujos las características
del valor del respeto
Me gusta realizar actividades con el tema
del respeto

5. RECURSOS:
5.1 RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS (MATERIAL FOTOCOPIADO)

5.2 RECURSOS WEB (EDUSITIOS, VIDEOS)

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