Está en la página 1de 6

Simulación Producto Académico N° 1

Producto Académico N° 1

CONSIGNA GENERAL: A TRAVÉS DEL CURSO DE SIMULACIÓN, DEBERÁS CONSTRUIR UN SOLO MODELO
QUE REPRESENTE UN PROCESO, HECHO, UNA REGULARIDAD EMPÍRICA, FENÓMENO O CASO. POR TAL
MOTIVO, LA ELABORACIÓN DEL MISMO SE HACE, DE MANERA PROGRESIVA USANDO LOS FORMATOS
A PRESENTAR EN LOS PRODUCTOS ACADÉMICOS Nº01, PA Nº02 Y PA Nº03. EL PRESENTE FORMATO
CORRESPONDE AL PA Nº01. NO ES POSIBLE CAMBIAR DE MODELO UNA VEZ ENVIADO EL PA Nº01.

1. Instrucciones:

1. Vamos a empezar a construir los requisitos para armar un modelo. En esta etapa se trata de
Colectar, Identificar y Definir la información relevante.
2. Empecemos por formular algunas ideas acerca del mismo. Usando frases de máximo 30
palabras explica lo preguntado. Debes enviar este archivo debidamente completado. La
respuesta debe contestar la pregunta de una manera clara y precisa, sin ambigüedades.
3. En el caso de las bases teóricas se debe consignar como mínimo cinco fuentes entre las cuales se
puede citar: artículos científicos, libros, revistas, memorias descriptivas o anuales, etc.

DECLARACIONES INICIALES.

Apellidos y Nombres del Zavala Barreto Hugo.


estudiante:
Efectúa simulaciones para poder identificar:
 La tasa de reposición optimo en los diferentes canales de venta.
¿Qué hace su modelo?
 La tasa de aprovisionamiento en el almacén central de la
empresa para poder cumplir el nivel de reposición adecuado en
los canales.
 Lograr un nivel de servicio del 95%

Representa el nivel de aprovisionamiento en toda la cadena


¿Qué representa?
logística de la empresa.

Lograr un Nivel de servicio del 95% ¿Cuál debe ser el nivel de


Reposición en los canales de venta? ¿Cuál debe ser la tasa de
¿Qué explica?
reposición en los canales de venta? ¿Cuál debe ser la tasa de
aprovisionamiento en el almacén central?
¿Qué problema real ha Se ha detectado quiebres de stock, la empresa presenta
encontrado que está relacionado problemas en poder cumplir el 95% de nivel deservicio que se
con su modelo? estipulo para poder satisfacer la demanda.
¿Por qué sucede el problema  La tasa de reposición. NO es el óptimo en los diferentes canales
encontrado? de venta.

1|Página
Simulación Producto Académico N° 1

 La tasa de aprovisionamiento en el almacén central de la


¿Cómo podría explicar el
empresa NO es el óptimo para poder cumplir el nivel de
problema hallado en su modelo?
reposición adecuado en los canales.
¿Cuándo sucede el modelo? En un ciclo de remoción que se da en un periodo de 1MES (30
días) como máximo.
Año: 2018 Periodo: 1 Semestre del año 2018 Época: Verano inicio
¿En qué año, período, época, de año escolar.
etc.?
Ciudad: Lima
¿Dónde sucede? Empresa: SG SSOMA SAC
¿En qué ciudad, empresa, unidad RUC: 20603934955
de negocios, locación, etc.? Unidad de negocio: Distribuidor de artículos de limpieza. Jabón
de tocador líquido.
¿Cuáles son sus bases teóricas? Modelo de Regresión:
 Existe una variable dependiente: Nivel de servicio.
 Variables independientes: Tasa de aprovisionamiento en
almacén central.
¿De dónde toma los datos o  Tasa de reposición en canales de venta.
información, sus fuentes, Los Datos son tomados de los registros actuales de la empresa.
bibliografía, etc.? Fuente de información: Primaria.

4. Vamos a iniciar ahora, con estructurar el modelo nombrando sus partes constituyentes, es decir
su composición en variables cuantificables. En la columna Nombre de la variable, deberás
anotar la denominación de cada una de las variables que se usen en el modelo, por ejemplo,
carga eléctrica. En la columna Abreviatura, anotarás las siglas del nombre de la variable, seguido
de un número para identificarla de manera única, por ejemplo CE1. En la columna Tipo,
anotarás si se trata de un conversor, flujo o stock. Finalmente en la columna Unidades, anotarás
las unidades de medida de la variable, por ejemplo, Culombio o Coulomb. El número mínimo de
variables es de diez, pero pueden ser más.

VARIABLES DEL MODELO.

Nombre de la variable. Abreviatura. Tipo. Unidades.


1. Tasa de Aprovisionamiento en el almacén Tasa_AproTasa Flujo 0.7 (En Porcentajes) /
central (0.7) mes
2. Reposición 1: Para el canal Coodistribuidor REP1_Coo Flujo 0.1 (En Porcentajes) /
(0.1) mes
3. Reposición 2: Para el canal autoservicio REP2_A_superP Flujo 1.1 (En Porcentajes) /
(Supermercados Peruanos SA) (0.1) mes
4. Reposición 3: Para el canal autoservicio REP3_A_senco Flujo 1.1 (En Porcentajes) /
(Supermercados SENCOSUD) (0.1) mes
5. Reposición 4: En Locales dentro del local REP4-A_may Flujo 0.12 (En

2|Página
Simulación Producto Académico N° 1

Mayorista (0.12) Porcentajes) / mes


6. Stock en almacenes Central (0.7) Stock_Alm_CENT Stock 0.7 (En porcentaje) /
RAL mes
7. Stock en almacenes de canal Mayorista Stock_1Mayor Stock 0.3 (En porcentaje) /
(0.3) mes
8. Stock en almacenes de canal autoservicio. Stock_A_superP Stock 0.3 (En porcentaje) /
Supermercados peruanos (0.3) mes
9. Stock en almacenes de canal autoservicio Stock_A_CENCO Stock 0.1 (En porcentaje) /
SENCOSUD (0.1) mes
10. Stock en almacenes de canal autoservicio. Stock_A_Coo Stock 0.1 (En porcentaje) /
Coodistribuidor (0.1) mes
11. Nivel de servicio NSS Flujo 0.95 (En porcentaje) /
mes
12. Stock en almacenes central (0.1) Total_Stock_Final Stock 0.1 (En porcentaje) /
_Canales mes

5. A continuación, deberás enlistar las relaciones del modelo. Anota en la columna Variable
antecedente el nombre de la variable de la izquierda en la relación, y en la columna Variable
consecuente, el nombre de la variable de la derecha de la relación. Por ejemplo, en la relación:
Carga Eléctrica -> Campo Eléctrico, la variable antecedente en la carga eléctrica y la variable
consecuente es el campo eléctrico. En la columna Tipo de relación anotarás si es de influencia
positiva o negativa. Agrega las filas que consideres necesarias.

RELACIONES DEL MODELO

Variable antecedente. Variable consecuente Tipo de relación.


1. Tasa de Aprovisionamiento  Reposición 1: Para el canal Existe una Relación
en el almacén central (0.7) Coodistribuidor (0.1). directamente proporcional.
 Reposición 2: Para el canal
autoservicio (Supermercados
Peruanos SA) (0.1).
 Reposición 3: Para el canal
autoservicio (Supermercados
SENCOSUD) (0.1).
 Reposición 4: En Locales
dentro del local Mayorista
(0.12)
2. Reposición 1: Para el canal Nivel de Servicio (0.1) Existe una Relación
Coodistribuidor (0.1) directamente proporcional.
3. Reposición 2: Para el canal Nivel de Servicio (0.1) Existe una Relación
autoservicio (Supermercados directamente proporcional.

3|Página
Simulación Producto Académico N° 1

Peruanos SA) (0.1)


4. Reposición 3: Para el canal Nivel de Servicio (0.1) Existe una Relación
autoservicio (Supermercados directamente proporcional.
SENCOSUD) (0.1)
5. Reposición 4: En Locales Nivel de Servicio (0.12) Existe una Relación
dentro del local Mayorista directamente proporcional.
(0.12)
6. Stock en almacenes de canal Reposición 4: En Locales dentro Existe una Relación
Mayorista (0.7) del local Mayorista (0.7) directamente proporcional.
7. Stock en almacenes de canal Reposición 2: Para el canal Existe una Relación
autoservicio “Supermercados autoservicio (Supermercados directamente proporcional.
Peruanos” (0.3) Peruanos SA) (0.3)
8. Stock en almacenes de canal Reposición 3: Para el canal Existe una Relación
Autoservicio “Cencosud” (0.3) autoservicio (Supermercados directamente proporcional.
SENCOSUD) (0.3)

9. Stock en almacenes de canal Reposición 1: Para el canal Existe una Relación


Coodistribuidor (0.1) Coodistribuidor (0.1) directamente proporcional.
10. Stock en almacenes de canal Reposición 1: Para el canal Existe una Relación
autoservicio. Coodistribuidor Coodistribuidor (0.1) directamente proporcional.
(0.1)
11. Nivel de servicio NS Nivel de Servicio (0.95) Existe una Relación
directamente proporcional.
12. Stock en almacenes central Stock en almacenes central (0.1) Existe una Relación
(0.1) directamente proporcional.

6. Ahora, debes crear los dos tipos de diagramas necesarios para definir la estructura del modelo.
Para crear el diagrama causal usa como insumos, las relaciones del modelo del cuadro anterior y
el software disponible aquí: https://ncase.me/loopy/v1.1/ . En el caso del diagrama de Forrester,
usa el software de simulación proporcionado por el docente. Ambos deben estar signados.

DIAGRAMA DE INFLUENCIAS O CAUSAL.


Una vez creado tu Diagrama de Influencias, cópialo y pégalo aquí:

4|Página
Simulación Producto Académico N° 1

DIAGRAMA DE FORRESTER.
Una vez creado tu Diagrama de Forrester con el software de simulación, cópialo y pégalo aquí:

2. Rúbrica de evaluación: A continuación, se presenta la RÚBRICA con la cual se evaluará el


PRODUCTO ACADÉMICO que entregarás, se recomienda revisarla antes de desarrollar y enviar su
trabajo.

5|Página
Simulación Producto Académico N° 1

ESCALA
CATEGORÍA PTOS.
Esperado (4) Regular (2) Mínimo (1) Insuficiente (0)
Demuestra poca planificación, Envía el producto
Demuestra planificación, envía el
envía el trabajo completo incompleto después del
trabajo completo y sin errores
después del domingo. Las domingo. Las respuestas
hasta el domingo. Presenta las No presenta el
PUNTUALIDAD
respuestas completas y
respuestas no son no son contundentes.
informe. 4
contundentes. Los formatos Los formatos no
contundentes. Los formatos están
presentan la estructura presentan la estructura
bien estructurados.
solicitada. solicitada.

SOLO PROCEDE SI SE CUMPLE EL ITEM ANTERIOR con puntaje mayor que CERO
Tiene dificultades para responder
Responde con claridad todas y una o varias preguntas o no ha
cada una de las preguntas. Ha identificado correctamente ámbito,
fenómeno, problema, espacio y Presenta un formato
identificado correctamente
DECLARACIONE incompleto. Cita No cumple con la
S INICIALES
ámbito, fenómeno, problema,
bases teóricas consigna. 4
espacio y tiempo. Sus bases
irrelevantes.
teóricas están completas y son
relevantes. tiempo o sus bases teóricas están
incompletas o no son relevantes.

Cumple con el número mínimo de No cumple con el número mínimo


Presenta una
diez variables y relaciones. de variables y relaciones solicitado o
VARIABLES Y relación incompleta,
Todas sus variables son no todas sus variables son No cumple con la
RELACIONES
cuantificables. Todas sus cuantificables o no todas sus
con errores en las
consigna. 4
DEL MODELO relaciones y en la
relaciones son relevantes. No relaciones son relevantes o presenta
tipificación.
presenta errores de tipificación. errores de tipificación.

El diagrama propuesto
Presenta un
corresponde al listado de El diagrama propuesto no
DIAGRAMA diagrama No cumple con la
CAUSAL
relaciones. Ha usado el software corresponde al listado de relaciones.
incompleto e consigna. 4
indicado para su elaboración. Está No está signado.
incoherente.
signado.
El diagrama propuesto
corresponde al diagrama causal y El diagrama propuesto no Presenta un
DIAGRAMA DE No cumple con la
FORRESTER
a las relaciones. Ha usado el corresponde al diagrama causal. No diagrama
consigna. 4
software indicado para su está signado. incompleto.
elaboración. Está signado.

TOTAL 20

6|Página

También podría gustarte