Producto académico n.

º 1: Tarea
Consideraciones:

A continuación, se presentan una serie de situaciones hipotéticas y, utilizando los conceptos vistos en la Unidad 1, deberás responder a lo planteado
en cada caso.

Banco BCP
Enunciado 1

El Banco de Crédito del Perú fue creado en el año 1889. Han pasado los años y a pesar de lo volátil que es el sistema financiero peruano, ha
logrado mantenerse sólido y vigente, mientras que muchos bancos que existieron por algún tiempo ya no están con nosotros. Tal es el caso
de del Banco Popular, Banco Wiese, Banco Latino, entre otros.

Analice y explique cómo la mercadotecnia ha contribuido al crecimiento, sostenibilidad y posicionamiento de este banco peruano.

Las necesidades del consumidor

Las empresas que consiguen responder a las necesidades de los clientes tienen más valor para los inversores. Ejemplifica este enunciado,
señalando una empresa peruana que cubra cada una de las cinco necesidades, según Maslow.
Enunciado 2

1
2
3
4
5

1|Página
Enunciado 3

Pardos Chicken.

Analiza el macroentorno de la empresa Pardos Chicken.

Enunciado 4

Plaza Vea.

Analiza el microentorno de la empresa Plaza Vea.

Instrucciones

1. Consulta el material de referencia de la Unidad.

2. Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos que se evaluarán en el producto que estás entregando.
3. Guarda el archivo y envíalo a través del enlace Producto Académico No. 1, que encontrarás en tu aula virtual.
Referencias

Sifuentes Bitocchi, O. (2018). Manual de Mercadotecnia. Lima: Universidad Continental. (Unidad 1)

2|Página
1. Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará

el trabajo individual, donde la escala máxima por categoría equivale a 5 puntos y la
mínima, 0.

Criterios Insuficiente Suficiente Notable Sobresaliente

(0 puntos) (1 puntos) (2 puntos) (3 puntos)

Comprensión de No extrae ningún Extrae algún dato Extrae varios datos Extrae todos los
los datos del caso dato relevante del relevante del caso. relevantes del caso datos relevantes
propuesto. caso. e identifica el del caso e
conflicto principal identifica el
que se plantea. conflicto principal
que se plantea.

Argumentación y No aporta ningún Aporta pocos Aporta algunos Los argumento que
calidad de la argumento para la argumentos argumentos aporte son
misma. resolución del acertados para la acertados para la acertados, además
caso. resolución del resolución del caso de fundamentarlos
caso, pero no lo y los fundamenta correctamente en
fundamenta en en la teoría del la teoría del curso.
base a la teoría del curso.
curso.

Capacidad de No distingue entre Argumenta sus Argumenta sus Argumenta sus

argumentación a ideas principales y opiniones con opiniones opiniones
nivel escrito. secundarias en su poca distinción mediante la mediante la
argumentación, y entre ideas distinción parcial distinción
sus opiniones no principales y entre ideas adecuada entre
son claras ni secundarias, sin principales y ideas principales y
coherentes. claridad secundarias, sin secundarias, con
(cohesión), completa claridad claridad
precisión y (cohesión), (cohesión),
coherencia entre precisión y precisión y
ellas. coherencia entre coherencia.
ellas.

Capacidad de No plasma ninguna Extrae alguna Extrae algunas Extrae conclusiones

emitir conclusión en el conclusión a partir conclusiones a relevantes tras la
conclusiones a informe final. de la resolución del partir de la resolución del caso
partir de la caso y lo plasma resolución del caso y lo plasma en el
resolución del en el informe final. y lo plasma en el informe final,
caso. informe final. fundamentándolas
jurídicamente a
partir de la opinión
que se ha formado.

Total

Nota:

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