TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE (T.E.L.

Son los Trastorno disfuncional de la adquisición/desarrollo del lenguaje.

DEFINICIONES
Benton (1964): Trastorno evolutivo caracterizado por presentar problemas
severos de expresión y comprensión del lenguaje en ausencia de pérdida auditiva,
retraso mental o trastorno emocional.

ASHA (1980): Anormal adquisición -comprensión o expresión- del lenguaje

hablado o escrito. El problema puede implicar a todos, uno o algunos de los
componentes (fonológico, morfológico, semántico, pragmático) del sistema
lingüístico... Suelen presentar problemas de procesamiento del lenguaje o de
abstracción de la información significativa para almacenamiento y recuperación por la
memoria.

CRITERIOS DE INCLUSIÓN/EXCLUSIÓN
• Nivel auditivo normal en frecuencias conversacionales
• Los posibles indicadores emocionales presentes no justifican las alteraciones
• CI de ejecución superior al CI verbal
• Presencia de Signos menores
• Destrezas motoras del habla normales
• 12 meses o más de diferencia entre EC y ELE
• 6 meses o más de diferencia entre EC y ELR

CRITERIOS EVOLUTIVOS
Indicadores del T.E.L. (Bishop y Rosenbloom, 1987):
- Sólo algunas palabras a los 3 años
- Palabra-frase a los 3 años y medio
- Frases de dos palabras a los 4 años

CLASIFICACIÓN DEL T.E.L.

Clasificación de Azcoaga
• Retardo Anártrico
• Retardo Afásico

Clasificación de Mendilaharsu
• Disfasia Expresiva
• Disfasia Receptivo- Expresiva

Clasificación De Rapin y Allen (1983, 1987)

1) Trastornos expresivos
-Dispraxia verbal
-Déficit de programación Fonológica
-Déficit fonológico-sintáctico
-Síndrome anómico-sintático
2) Trastornos receptivo/expresivos
-Agnosia auditivo verbal
-Déficit semántico pragmático
 TRASTORNOS EXPRESIVOS
1)Dispraxia verbal
- Problemas articulatorios
- Habla esforzada y poco fluida

2)Déficit de programación fonológica

-Imposibilidad de seleccionar y secuenciar adecuadamente los fonemas
correspondientes a una palabra
- Habla ininteligible
3) Déficit fonológico-sintáctico
- Dificultades fonémicas y fonéticas
- Dificultades morfosintácticas
- Vocabulario reducido, poca fluencia (telegráfico)
4)Síndrome Anómico-Sintáctico
- Falla en la recuperación de palabras
- Falla en la secuenciación sintáctica

TRASTORNOS RECEPTIVO-EXPRESIVOS
1)Agnosia verbal auditiva
- Falla en la decodificación del lenguaje
- Buena comprensión de los gestos simbólicos
2)Déficit semántico-pragmático
-Habla fluida e inteligible
-Problemas pragmáticos y de comprensión del lenguaje inferencial

Habilidades lingüísticas en los distintos trastornos del lenguaje

Clasificación de Evans y McWhinney (1999)