CENTRO EDUCATIVO PARTICULAR

“DESARROLLANDO APRENDIZAJES EN CASA”

FICHA DE APLICACIÓN
I. DATOS GENERALES:
GRADO/SECCIÓN 2° CS BIMESTRE I SEMANA 8 FECHA Del 04 al 08 de mayo
ÁREA Matemática Nivel Secundaria E- MAIL y.mescco@gmail.com
NOMBRES Y APELLIDOS Yemi Mescco Huamán
PLATAFORMA A USAR ZOOM - CUBICOL HORA DE DIFUSION 8:30 am
MATERIALES FICHAS, VIDEOS, ACOMP. VIRTUAL.
EJE/ SITUACION DE APRENDIZAJE cuidado de la salud y desarrollo de la resiliencia / el crecimiento de las bacterias
II. PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
COMPETENCIA / ESTRATEGIAS A UTILIZAR PARA LOGRAR EL INSTRUMENTO
DESEMPEÑO PRECISADO DE EVALUACION
Capacidad APRENDIZAJE
Resuelve problemas Establece relaciones entre datos y Mediante Videoconferencias en la plataforma ZOOM-
de cantidad acciones de comparar e igualar CUBICOL, se presenta una situación práctica relacionada Lista de Cotejo
Traduce datos a cantidades o una combinación de con lo cotidiano. Esta incluye preguntas retadoras que
expresiones numéricas acciones y las transforma a involucran a los estudiantes en las actividades que se van
expresiones numéricas (modelos) que a realizar.
incluyen aumentos o descuentos Los estudiantes desarrollan las situaciones propuestas
porcentuales sucesivos, en el plasmando lo aprendido en un formulario de respuestas
crecimiento de las bacterias. virtual e indican ¿En qué otras situaciones podrías aplicar
las estrategias de la sesión?
Establecer relaciones entre datos y transformarlas a expresiones numéricas que incluyen operaciones de potencias, expresando
APRENDIZAJE
su comprensión sobre las propiedades, empleando estrategias de cálculo y procedimientos, planteando afirmaciones sobre las
ESPERADO propiedades de la potenciación

#YO ME QUEDO EN CASA CON JESÚS PORQUE QUIERO VOLVER A VERTE

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AUTOEVALUACION
Responde brevemente, según corresponde
ITEMS RESPUESTAS
¿Qué aprendiste hoy?
¿En qué otras situaciones podrías aplicar
las estrategias de la presente sesión?

#YO ME QUEDO EN CASA CON JESÚS PORQUE QUIERO VOLVER A VERTE