ACTIVIDAD 13 – EVALUACION DE COMPETENCIAS

ALEDYS ASTRID ANAYA PADILLA

CAROL LIZETH HIDALGO ORTIZ
NIXON DE JESUS RODRIGUEZ BERDUGO
PEDRO ALEJANDRO ROMERO GONZALEZ
VIVIANA LIBETH VARGAS RINCON
MILDREY KARINA VELÁSQUEZ CAÑAS

ESPECIALIZACIÓN TECNOLÓGICA EN GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO

POR COMPETENCIAS

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE- SENA

2020
 ACTIVIDAD 13

1. Dentro de cada grupo organizar un archivo en Google Drive, en el que, a

través de una discusión colectiva, den respuesta a las siguientes preguntas:

a. ¿Cuáles serían los elementos que se deben alistar, para garantizar la

certificación laboral de los empleados que van a presentar la evaluación?
b. ¿Cuáles serían los beneficios que obtienen las empresas y personas que
participan en el proceso?
c. ¿Por qué es importante obtener una certificación en competencias en el
actual contexto laboral?
Es importante tener en cuenta que se deben de registrar todas las opiniones
nada sobre el tema de manera particular y sobre los aportes de cada
miembro del grupo.

CAROL LIZETH HIDALGO

a. Primero, la empresa debe hacer un autodiagnóstico, donde se evidencia los
posibles colaboradores que merecen y tienen las aptitudes para certificar sus
competencias, ya teniendo esto evidenciado, se deben reunir con el personal
escogido, notificar el proyecto y empezar el proceso con el personal
interesado, este proceso es una serie de evidencias que se deben notificar
al ente certificador donde demuestre la experiencia del colaborador, adicional
se deben presentar los siguientes documentos: carta de la experiencia
laboral, norma(s) en que se está certificando, fotocopia cédula y registro de
Inscripción.
b.
PARA LAS EMPRESAS PARA LOS TRABAJADORES
Mejora el nivel de
competitividad Facilita la empleabilidad
Permite formular políticas
para la gestión del talento Reconoce la experiencia
humano laboral
Flexibiliza la movilidad de Ofrece objetividad en la
los trabajadores evaluación
Permite actualizar perfiles
de ingreso Permite la movilidad laboral
Agiliza procesos de Suministra mecanismos de
selección y vinculación negociación
Identifica necesidades
reales de capacitación Permite reconocimiento Social
 c. Es muy importante para tener más posibilidades de empleabilidad, ya que,
en el contexto laboral actual, los perfiles de cargo de casi todas las
compañías exigen soporte de su profesión, ya no solo es la experiencia, esto
es para los empleados, ahora bien, para las empresas, es muy conveniente
ya que son soportes que pueden presentar en licitaciones y los cuales son
garantía de un trabajo de calidad.
FUENTE:
https://www.fedecoltenis.com/userfiles/Capacitacion/2012/SENA/Presentaci%C3%B3n%20Inducc
i%C3%B3n.pdf

PEDRO ALEJANDRO ROMERO GONZÁLEZ

¿Cuáles serían los elementos que se deben alistar, para garantizar la
certificación laboral de los empleados que van a presentar la evaluación?
Procedimiento metodológico
Para desarrollar el proceso para certificar la competencia laboral, se deben
desarrollar las etapas siguientes:
Fase de “inducción-autodiagnóstico”: Es responsabilidad del evaluador realizar
inducción al grupo de candidatos según procesos asignados. En ella debe socializar
y facilitar el conocimiento y comprensión básicamente de los temas utilizando un
lenguaje sencillo y claro.
Fase de “inscripción” de candidatos: Se formaliza el inicio del proceso de
certificación.
Fase de elaboración del “plan de evaluación y de presentación de evidencias”:
tiene como fin planificar y concertar las actividades necesarias para que el candidato
presente y el evaluador recoja todas las evidencias exigidas en la norma.
En el plan se debe consignar las evidencias requeridas (componente normativo),
las técnicas y los instrumentos a utilizar por el evaluador, así como el sitio, fecha y
hora de recolección.
En él también se registra el resultado final de las evaluaciones realizadas lo cual le
permite posteriormente al evaluador, hacer el análisis de todas las evidencias
recogidas y emitir el juicio objetivamente.
Las evidencias de producto para ser evaluados en su calidad y funcionalidad deben
ser previamente valoradas bajo tres criterios:
• Pertinencia: El producto debe guardar directa correspondencia con la norma
evaluada.
• Vigencia: Debe asegurarse que el producto no es obsoleto debido a cambios
tecnológicos o legislativos.
• Autenticidad: El producto es resultado del trabajo del candidato a certificación.
Emisión de “juicio de la competencia laboral”: es el resultado del proceso de
evaluación realizado, de la producción de evidencias y de su recolección, y tiene
como fin establecer si el candidato tiene la competencia para desempeñarse
laboralmente. El evaluador analiza los resultados de evaluar las evidencias
presentadas por el candidato y emite uno de los dos juicios: “competente" o "aún no
competente". Finalizado el proceso y si el candidato es declarado "aún no
competente", debe este bajo su responsabilidad y autonomía desarrollar la
competencia faltante a través de planes de capacitación / formación / entrenamiento
contando con las alternativas que le brinde la empresa.
El proceso de certificación se soporta en cuatro principios fundamentales:
• Validez: Las evidencias recogidas durante el proceso de evaluación, pruebas
reales del desempeño, deben estar directamente relacionadas con la norma de
competencia laboral en la que aspira a estar certificada una persona.
• Accesibilidad y Equidad: El proceso debe ser asequible a toda persona,
independiente de los límites regionales y/o culturales, evitando toda práctica
discriminatoria, barreras o restricciones por razones de nacionalidad, sexo, raza,
origen étnico, religión o creencia, discapacidad física o edad.
• Confiabilidad: El proceso es confiable en la medida en que las mismas
evidencias, para un mismo candidato, recogidas por otros evaluadores en otros
escenarios laborales, deben tener el mismo juicio.
• Factibilidad: El proceso de certificación debe ser posible en un contexto viable y
específico, llevado a cabo por los evaluadores.
¿Cuáles serían los beneficios que obtienen las empresas y personas que
participan en el proceso?
Para los empresarios, los trabajadores, las entidades formadoras y el estado, el
proceso de certificación de la competencia laboral tienen valor en la medida que le
permite a:
Los empresarios
• Asociación con procesos más modernos de organización del trabajo.
• Definición de mejores y adecuadas políticas para la gestión del talento humano.
• Mejora continua, dado que la certificación está entrelazada con las políticas de
productividad y competitividad de las empresas.
• Reconocimiento de la función formadora de la empresa.
• Ejecución de planes de capacitación y formación puntuales, pertinentes a las
necesidades reales de los trabajadores, optimizando recursos.
• Mayor retorno sobre la inversión.
Los trabajadores
• Reconocimiento social de sus competencias laborales.
• Disminución de tiempo en la búsqueda de empleo.
• Orientación para continuar a lo largo de la vida, el aprendizaje permanente.
• Contar con mayores elementos para la empleabilidad, estabilidad y promoción
laboral.
• Satisfacción y motivación con el trabajo realizado.
• Mayores posibilidades de ingreso y/o movilidad en el mercado laboral.
• Reconocimiento de las evidencias de la competencia laboral certificadas, en
procesos formativos.
¿Por qué es importante obtener una certificación en competencias en el actual
contexto laboral?
Porque reconoce las competencias del trabajador para el desempeño en su rol
profesional.
La calificación profesional de los trabajadores implica un reconocimiento social de
sus competencias, la disminución de tiempo en la búsqueda de empleo, la
satisfacción y motivación respecto al trabajo realizado, mayores posibilidades de
ingreso y/o movilidad en el mercado laboral; en síntesis, mejora la empleabilidad,
estabilidad y promoción laboral.
En tal sentido, tiene un efecto positivo en la mejora de la productividad, la gestión
integral del personal, los costos de entrenamiento, la seguridad en el ambiente de
trabajo y la prevención de accidentes.
https://www.politecnicomayor.edu.co/images/contenidos-internos/archivos-
practicas/solicitud-
estudiantes/PROCEDIMIENTO_PARA_CERTIFICACION_DE_COMPETENCIAS_
LABORALES.pdf

ALEDYS ANAYA PADILLA

C. ¿Por qué es importante obtener una certificación en competencias en el actual

contexto laboral?
La Certificación de Competencias Laborales se desarrolla en el contexto de un
programa que tiene como objetivo abarcar los conocimientos -Saber-, actitudes -
Saber Ser- y habilidades -Saber Hacer-que posee un trabajador. De esta forma, se
orienta la formación y la educación en dirección a alcanzar un equilibrio con las
necesidades de la industria y de la empresa. (1)

Al empleador, le permite formalizar la experiencia de aquellos trabajadores que

ejercen determinada labor y que su conocimiento es empírico obtenido del largo
aprendizaje que han tenido en esa tarea pero que por sus condiciones económicas
no accedieron a una educación formal; el SENA les brinda la oportunidad de
Certificar a este personal y tener personal calificado, cumpliendo con los parámetros
establecidos por esta entidad.

Al trabajador, porque de una manera obtiene una certificación que formaliza y

potencializa sus conocimientos, así como también lo vuelve competente en el
mercado laboral.

http://www.fundaciongutenberg.edu.ar/component/content/article/1/636-las-
ventajas-de-la-certificacion-de-competencias-laborales

MILDREY KARINA VELÀSQUEZ CAÑAS.

¿Cuáles serían los elementos que se deben alistar, para garantizar la

certificación laboral de los empleados que van a presentar la evaluación?

Inicialmente un autodiagnóstico que permite evidenciar aquellas áreas que deben

ser evaluadas; como definir previamente aquellas competencias para un adecuado
desempeño en el puesto, así:

Planificación

● Definición de perfil de competencias para los puestos de trabajo

● Establecimiento de objetivos de desempeño.

Evaluación

● Supervisión del desempeño, basada en: Resultados del trabajo y logro de

objetivos.

Reconocimiento

● Remuneración
● Promoción

Formación
 ● Asesoramiento e instrucción.
● Desarrollo de competencias

¿Cuáles serían los beneficios que obtienen las empresas y personas que
participan en el proceso?

La empresa

● Identificar las necesidades de evaluación del personal.

● La empresa evidencia posturas del personal con respecto a la evaluación,
permitiendo conocer qué piensan acerca de los factores y las variables
escogidas.
● Para la empresa conocer su potencial humano a corto, mediano y largo
plazo.

El personal
● El personal obtiene como beneficios la retroalimentación de cómo ejecutan
su trabajo y cómo pueden mejorar en su desempeño.
● El personal puede conocer sus debilidades y fortalezas, generando
autocrítica para su autodesarrollo.
● Para la empresa conocer su potencial humano a corto, mediano y largo
plazo.

¿Por qué es importante obtener una certificación en competencias en el

actual contexto laboral?

Permite conocer las competencias del empleado en relación al perfil de forma que
pueda ajustarse un juicio de valor según el cargo. Al empleado le permite conocer
su posición frente al puesto que desempeña, conociendo en que es competente y
así garantizando agilidad y viabilidad en próximos ingresos de personal en la
empresa.

Referencia:

Gil Flores, J. (2007). La evaluación de competencias laborales.

VIVIANA LIBETH VARGAS RINCON

a) ¿Cuáles serían los elementos que se deben alistar, para

garantizar la certificación laboral de los empleados que van a
presentar la evaluación?
Los pasos que se deben seguir para garantizar la certificación son:
● identificar las necesidades que la empresa requiere para la certificación de
sus colaboradores
● Invitar y publicar la convocatoria para la certificación
 ● Realizar la inscripción de los candidatos al proceso laboral
● Realizar la retroalimentación efectiva al candidato para alcanzar las
competencias faltantes
● Realizar la entrega de los resultados del proceso según los procedimientos
para certificar la competencia laboral.

b) ¿Cuáles serían los beneficios que obtienen las empresas y

personas que participan en el proceso?

La Certificación de Competencias Laborales constituye un proceso cuya finalidad

es reconocer las competencias del trabajador para el desempeño en su rol
profesional. Para ello, la Unidad Certificadora considera las variables asociadas a
una actividad o tarea según los criterios de desempeño definidos en articulación con
el sector productivo.

La Certificación de Competencias Laborales se desarrolla en el contexto de un

programa que tiene como objetivo abarcar los conocimientos -Saber-, actitudes -
Saber Ser- y habilidades -Saber Hacer- que posee un trabajador. De esta forma, se
orienta la formación y la educación en dirección a alcanzar un equilibrio con las
necesidades de la industria y de la empresa.

La Certificación de Competencias es un reconocimiento público, formal y temporal

de la capacidad laboral demostrada por el trabajador. Este proceso no irrumpe en
el programa de producción establecido por la empresa ya que se lo evalúa en
situación real de trabajo.

La calificación profesional de los trabajadores implica un reconocimiento social de

sus competencias, la disminución de tiempo en la búsqueda de empleo, la
satisfacción y motivación respecto al trabajo realizado, mayores posibilidades de
ingreso y/o movilidad en el mercado laboral; en síntesis, mejora la empleabilidad,
estabilidad y promoción laboral. En tal sentido, tiene un efecto positivo en la mejora
de la productividad, la gestión integral del personal, los costos de entrenamiento, la
seguridad en el ambiente de trabajo y la prevención de accidentes.

c) ¿Por qué es importante obtener una certificación en competencias en el

actual contexto laboral?
Estos dos factores, la satisfacción profesional del trabajador y la mejora en la
productividad, son la clave para el desarrollo social y productivo del país.
En los últimos años, las organizaciones han utilizado el término competencia para
describir aquellas características humanas que identifican los comportamientos
de los empleados cuando realizan su labor con alto desempeño.

Para Jenifer Henry, consultora sénior de HayGroup una firma consultora de

desarrollo organizacional, los líderes emprendedores sobresalientes piensan y
actúan en sus vidas y sus empresas de formas que son sistemáticamente diferentes
a las de los líderes emprendedores menos exitosos.

En un tiempo corto, se puede entrenar a individuos a pensar y actuar como sus

pares sobresalientes, ¿y como consecuencia lograr sus metas?, agregó.

Para identificar una característica como competencia específica de la organización

o del rol, es necesario preguntar si tiene relación directa con el desempeño
superior o el éxito esperado y si es observable o medible.

Según, esta especialista en recursos humanos una de las habilidades clave en el

desarrollo de un líder es su capacidad para reconocer y gerenciar sus propios
proyectos.

Conocer las competencias de un trabajador es muy importante porque permite

identificar lo que la persona sabe hacer y cómo realiza sus funciones.

Igualmente es necesario saber cuáles son las competencias requeridas para un

cargo específico, aseguró Jenifer Henry de HayGroup.

De acuerdo con Jenifer Henry, las competencias según el cargo y la empresa

pueden cambiar, por ejemplo, en un cargo gerencial en necesario tener
autocontrol, conocer sus capacidades, liderar, alinear, dar dirección y desarrollar su
potencial.

Finalmente, para identificar una característica como competencia específica de la

organización o del rol, es necesario preguntar si tiene relación directa con el
desempeño superior o el éxito esperado y si es observable o medible.

Tomado de el empleo.com

NIXON DE JESÚS RODRÍGUEZ BERDUGO

A. ¿Cuáles serían los elementos que se deben alistar para garantizar la
certificación laboral de los empleados que van a presentar la evaluación
del desempeño?

Para poder evaluar las competencias laborales de cualquier trabajador, se

hace imprescindible primeramente haber desarrollado todo un proceso de
identificación, tanto de las competencias generales como de las específicas,
que requiere haber construido dicho trabajador para poder desempeñarse
satisfactoriamente en un puesto laboral determinado. En este proceso de
identificación debe haber participado, entre otros, una representación de
esos trabajadores. Posteriormente hay que desarrollar el proceso de
normalización o estandarización de dichas competencias

El proceso inicia con una sensibilización, para dar a conocer la normatividad,

ventajas, etapas y código de ética. Posteriormente se realiza una inducción-
auto diagnóstico por parte del evaluador, en la cual da a conocer la norma y
las exigencias de aplicación de la misma;
durante esta actividad el candidato determina su nivel de cumplimiento con
relación a los estándares solicitados. Cuando se considera que existen
algunos aspectos puntales en los cuales el candidato no tiene total dominio,
la empresa, o en alianza con instituciones de formación, debe propiciar
espacios de capacitación y actualización.
Luego se realiza la inscripción al proceso, para lo cual el candidato debe
presentar una constancia laboral de mínimo seis meses, donde evidencia la
experiencia del trabajador acorde con la norma a certificar; posteriormente
se concretan tiempos y espacios entre el candidato y el evaluador para la
recolección de las evidencias, plasmadas dentro del plan de evaluación.
Estas evidencias se deben realizar dentro un ambiente real de trabajo.
https://www.fedecoltenis.com/userfiles/Capacitacion/2012/SENA/Presentaci
%C3%B3n%20Inducci%C3%B3n.pdf
 http://bdigital.unal.edu.co/11340/1/940762.2013.pdf

B. ¿Cuáles serían los beneficios que obtienen las empresas y personas

que participan en el proceso?

Para la Empresa:
➢ la evaluación permite analizar el rendimiento individual, para así establecer
los objetivos estratégicos y alinear las labores de los trabajadores. Además,
reconocer las fortalezas y debilidades para crear programas de capacitación
y establecer medidas entre desempeño y resultado.
➢ reconoce el aprendizaje en el lugar de trabajo, tanto formal como no formal,
y la experiencia laboral;
➢ promueve el desarrollo del aprendizaje y la formación en el lugar de trabajo
mediante la adopción de prácticas laborales calificantes y de excelencia,
que mejoren las aptitudes profesionales;
➢ promueve el desarrollo de políticas y oportunidades de formación
equitativas para todos los trabajadores del sector.

Para el Trabajador:
➢ Es importante que el trabajador conozca las expectativas de desempeño
laboral, que se le proporcionen oportunidades de aprendizaje.
➢ Genera reconocimiento de las competencias del trabajador adquiridas
empíricamente.
➢ Facilita la movilidad horizontal y vertical de la fuerza de trabajo.
➢ Incentiva la formación continua mediante la acumulación progresiva de
créditos.

https://www.elempleo.com/co/noticias/mundo-empresarial/la-importancia-
de-la-evaluacion-del-desempeno-laboral-4978
 https://redproempleo.wordpress.com/2012/02/20/ventajas-de-la-
certificacion-de-competencias-laborales/

C. ¿Por qué es importante obtener una certificación en competencias en

el actual contexto laboral?

La calificación profesional de los trabajadores implica un reconocimiento

social de sus competencias, la disminución de tiempo en la búsqueda de
empleo, la satisfacción y motivación respecto al trabajo realizado, mayores
posibilidades de ingreso y/o movilidad en el mercado laboral; en síntesis,
mejora la empleabilidad, estabilidad y promoción laboral. En tal sentido,
tiene un efecto positivo en la mejora de la productividad, la gestión integral
del personal, los costos de entrenamiento, la seguridad en el ambiente de
trabajo y la prevención de accidentes.

http://www.fundaciongutenberg.edu.ar/component/content/article/1/636-las-
ventajas-de-la-certificacion-de-competencias-laborales

RESPUESTAS DEFINITIVAS PUNTO:

A. ¿Cuáles serían los elementos que se deben alistar, para garantizar la

certificación laboral de los empleados que van a presentar la
evaluación?

Los pasos que se deben seguir para garantizar la certificación son:

● identificar las necesidades que la empresa requiere para la certificación de

sus colaboradores
● Invitar y publicar la convocatoria para la certificación
● Realizar la inscripción de los candidatos al proceso laboral
● Realizar la retroalimentación efectiva al candidato para alcanzar las
competencias faltantes
 ● Realizar la entrega de los resultados del proceso según los procedimientos
para certificar la competencia laboral.

Procedimiento metodológico
Para desarrollar el proceso para certificar la competencia laboral, se deben
desarrollar las etapas siguientes:
Fase de “inducción-autodiagnóstico”: Es responsabilidad del evaluador realizar
inducción al grupo de candidatos según procesos asignados. En ella debe socializar
y facilitar el conocimiento y comprensión básicamente de los temas utilizando un
lenguaje sencillo y claro.
Fase de “inscripción” de candidatos: Se formaliza el inicio del proceso de
certificación.
Fase de elaboración del “plan de evaluación y de presentación de evidencias”:
tiene como fin planificar y concertar las actividades necesarias para que el candidato
presente y el evaluador recoja todas las evidencias exigidas en la norma.
En el plan se debe consignar las evidencias requeridas (componente normativo),
las técnicas y los instrumentos a utilizar por el evaluador, así como el sitio, fecha y
hora de recolección.
En él también se registra el resultado final de las evaluaciones realizadas lo cual le
permite posteriormente al evaluador, hacer el análisis de todas las evidencias
recogidas y emitir el juicio objetivamente.
Las evidencias de producto para ser evaluados en su calidad y funcionalidad deben
ser previamente valoradas bajo tres criterios:
• Pertinencia: El producto debe guardar directa correspondencia con la norma
evaluada.
• Vigencia: Debe asegurarse que el producto no es obsoleto debido a cambios
tecnológicos o legislativos.
• Autenticidad: El producto es resultado del trabajo del candidato a certificación.
Emisión de “juicio de la competencia laboral”: es el resultado del proceso de
evaluación realizado, de la producción de evidencias y de su recolección, y tiene
como fin establecer si el candidato tiene la competencia para desempeñarse
laboralmente. El evaluador analiza los resultados de evaluar las evidencias
presentadas por el candidato y emite uno de los dos juicios: “competente" o "aún no
competente". Finalizado el proceso y si el candidato es declarado "aún no
competente", debe este bajo su responsabilidad y autonomía desarrollar la
competencia faltante a través de planes de capacitación / formación / entrenamiento
contando con las alternativas que le brinde la empresa.
El proceso de certificación se soporta en cuatro principios fundamentales:
• Validez: Las evidencias recogidas durante el proceso de evaluación, pruebas
reales del desempeño, deben estar directamente relacionadas con la norma de
competencia laboral en la que aspira a estar certificada una persona.
• Accesibilidad y Equidad: El proceso debe ser asequible a toda persona,
independiente de los límites regionales y/o culturales, evitando toda práctica
discriminatoria, barreras o restricciones por razones de nacionalidad, sexo, raza,
origen étnico, religión o creencia, discapacidad física o edad.
• Confiabilidad: El proceso es confiable en la medida en que las mismas
evidencias, para un mismo candidato, recogidas por otros evaluadores en otros
escenarios laborales, deben tener el mismo juicio.
• Factibilidad: El proceso de certificación debe ser posible en un contexto viable y
específico, llevado a cabo por los evaluadores.

B. ¿Cuáles serían los beneficios que obtienen las empresas y personas

que participan en el proceso?

PARA LAS EMPRESAS PARA LOS TRABAJADORES

Mejora el nivel de
competitividad Facilita la empleabilidad
Permite formular políticas
para la gestión del talento Reconoce la experiencia
humano laboral
Flexibiliza la movilidad de Ofrece objetividad en la
los trabajadores evaluación
Permite actualizar perfiles
de ingreso Permite la movilidad laboral
Agiliza procesos de Suministra mecanismos de
selección y vinculación negociación
Identifica necesidades
reales de capacitación Permite reconocimiento Social

Adicional, Para la Empresa:

➢ la evaluación permite analizar el rendimiento individual, para así establecer
los objetivos estratégicos y alinear las labores de los trabajadores. Además,
 reconocer las fortalezas y debilidades para crear programas de capacitación
y establecer medidas entre desempeño y resultado.
➢ reconoce el aprendizaje en el lugar de trabajo, tanto formal como no formal,
y la experiencia laboral;
➢ promueve el desarrollo del aprendizaje y la formación en el lugar de trabajo
mediante la adopción de prácticas laborales calificantes y de excelencia,
que mejoren las aptitudes profesionales;
➢ promueve el desarrollo de políticas y oportunidades de formación
equitativas para todos los trabajadores del sector.

Para el Trabajador:

➢ Es importante que el trabajador conozca las expectativas de desempeño

laboral, que se le proporcionen oportunidades de aprendizaje.
➢ Genera reconocimiento de las competencias del trabajador adquiridas
empíricamente.
➢ Facilita la movilidad horizontal y vertical de la fuerza de trabajo.
➢ Incentiva la formación continua mediante la acumulación progresiva de
créditos.

C. ¿Por qué es importante obtener una certificación en competencias en

el actual contexto laboral?

La Certificación de Competencias Laborales se desarrolla en el contexto de un

programa que tiene como objetivo abarcar los conocimientos -Saber-, actitudes -
Saber Ser- y habilidades -Saber Hacer-que posee un trabajador. De esta forma, se
orienta la formación y la educación en dirección a alcanzar un equilibrio con las
necesidades de la industria y de la empresa.

Al empleador, le permite formalizar la experiencia de aquellos trabajadores que

ejercen determinada labor y que su conocimiento es empírico obtenido del largo
aprendizaje que han tenido en esa tarea pero que por sus condiciones económicas
no accedieron a una educación formal; el SENA les brinda la oportunidad de
Certificar a este personal y tener personal calificado, cumpliendo con los parámetros
establecidos por esta entidad.
Al trabajador, porque de una manera obtiene una certificación que formaliza y
potencializa sus conocimientos, así como también lo vuelve competente en el
mercado laboral.

Adicional, permite conocer las competencias del empleado en relación al perfil de

forma que pueda ajustarse un juicio de valor según el cargo. Al empleado le permite
conocer su posición frente al puesto que desempeña, conociendo en que es
competente y así garantizando agilidad y viabilidad en próximos ingresos de
personal en la empresa.

2. Elaborar un instrumento que permite evaluar las evidencias de conocimiento

de la competencia para un cargo, existente en alguna de las empresas en los
que labora un miembro del grupo.

Procedimiento para la Evaluación de Competencias

Este procedimiento está establecido en una serie de pasos donde se califican
aspectos cognitivos (saber), aspectos técnicos (saber hacer) y aspectos
metacognitivos (saber por qué lo hace).
PASO 1. SABER:
Se realiza un examen con opción a, b, c y d con única respuesta, examen diseñado
y calificado por un experto certificado donde se miden los conocimientos teóricos de
las competencias a certificar, este examen es aprobado con una calificación mínima
de 4 sobre 5. Al a probar este examen se continua con el paso 2.

PASO 2. SABER HACER:

Se realiza un examen práctico, este examen es preparado con anterioridad, donde
se plantea un proceso de principio a fin y adicional se incluye un reto, allí el
colaborador estará acompañado por un experto del tema y el encargado del SG-
SST y él pondrá practica todo lo que sabe y demostrará que es apto para certificar
sus competencias, , de este proceso se desprenderá material fotográfico y fílmico,
el cual será analizado posteriormente por los asistentes, del cual se deberá generar
un informe calificatorio, de salir apto en este segundo paso, automáticamente
continua con el ultimo paso, el paso 3, de no salir apto se dará un segunda
oportunidad, de no salir apto nuevamente se retira del proyecto actual de
certificación de competencias.

PASO 3. SABER POR QUÉ LO HACE

Por ultimo se pasa a entrevista con la psicóloga de la compañía, donde se indagará
el gusto por la labor, motivación para realizar el trabajo actual y lo que el colaborador
espera al obtener la certificación, de este último paso también dará un informe
calificatorio como apto para solicitar certificación de competencias laborales.

Los resultados de las tres pruebas serán las evidencias a presentar para obtener la
certificación por competencias.

INICIO EVALUACION
DE COMPETENCIAS

NO APTO, PRESENTARSE
PRUEBA 1
EN LA SIGUIENTE
CONVOCATORIA

NO APTO APTO
NO APTO
REPITE
PRUEBA 2
PRUEBA 2

APTO
APTO NO APTO

PRUEBA 3
NO APTO

APTO

FIN DE LA EVALUACION
PRESENTACION DE
EVIDENCIAS

FUENTE:
https://www.academia.edu/8621606/INSTRUMENTOS_DE_EVALUACI%C3%93N_DE_COMPETENCI
AS