REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA INSTITUTO JUAN XXIII
MUNICIPIO CARIRUBANA

NOMBRE DEL PROYECTO:

Área de Formación: QUÍMICA

Año de estudio: ____ 5______ Secciones: _____A Y B________

Lapso: Desde:_____01/10/19__________ Hasta:_______ 13/12/19________ Días Hábiles:____54______

Circuito N°: 3 Municipio Carirubana

Cuadrante:

Nombre y Apellido del Docente:___FÁTIMA Y. RIERA M.________ No. C.I: __12.786.467____

Fecha de entrega: 23 / 09 / 2019 Recibido por:_____________________________

 DIAGNÓSTICO

El Instituto Juan XXIII, ubicado en Zarabón, sector El silencio, en la prolongación de av. 3, en la Comunidad Cardón, parroquia Punta Cardón, Edo.
Falcón. Esta institución tiene 56 años de gestión educativa en la región, promoviendo una educación de calidad a varias generaciones guiados por la
filosofía marista, fundada por Marcelino Champagnat, bajo la premisa de “Para educar hay que amar” y los valores de humildad, sencillez y modestia.
El Objetivo principal de esta organización es la de formar Buenos cristianos y virtuosos Ciudadanos. En este contexto desarrolla movimientos de
Acción Social a favor de los más necesitados.

Bajo la Misión de “Favorecer una educación integral y llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje propuesto por el Ministerio de Educación;
hacer de Jesús de Nazaret y su evangelio el punto de referencia de cuanto hace y se propone, participar solidariamente en la realidad concreta de la
comunidad (…)”

La estructura física de la institución se encuentra distribuida en 2 módulos ambos engloban 10 ambientes de aprendizaje y 6 laboratorios de
investigación, oficinas administrativas , un área común y 24 baños dotados de los servicios públicos, con problemas que amenazan el buen
funcionamiento del mismo (inseguridad, escasez de agua, medios de comunicación y transporte) , con buena iluminación, sin tomas de corrientes
adecuadas, mobiliario bueno, aire acondicionado, una cantina, bebederos, y espacios de esparcimiento con necesidad de forestación. Además el tráfico
vehicular a las horas de entrada y salida de estudiantes representa un peligro para la comunidad, lo cual requiere mayor atención.

En el instituto se mantiene tradiciones como las celebraciones religiosas (Navidad, semana santa, mes de la Virgen, Santoral del fundador), deportivas
(intercambios de futbol, juegos atléticos) Culturales (Día de la tierra, Festival de las Naciones, Encuentros de Premilitar) Recreativas (Domingo
Familiar, Parrandón Navideño) y de solidaridad (Misiones del mundo, Campaña de Navidad, Situaciones de ayuda).

La institución tiene dos secciones de tercer año 5 toaño, organizados de la siguiente manera 5to año "A" ____ Hembras y ____ Varones y
__________ estudiantes nuevos y 5to año “B” con ____ Hembras y ____ Varones y __________ estudiantes nuevos
 PLAN DEL MOMENTO PEDAGÓGICO N° ________
ÁREA DE FORMACIÓN: ______Química Orgánica______________ AÑO: __5___ SECCIIÓN: __A Y B__
REFERENTE ÉTICOS TEMAS INDISPENSABLES
1 2 3 4 5 6 7 8 9 X 1 2 3 4 5 6 7 8 X 9 10 11 12 13 14

TEMAS GENERADORES MOMENTOS (CONCEPTUALIZACIÓN,

TEJIDOS TEMATICOS GENERALIZACIÓN Y SISTEMATIZACIÓN)

2. Electrones y 4. Estructura y 5. Familias de

1. Introducción a la
Enlaces 3. Isomería. propiedades compuestos
Química Orgánica.
Químicos. Físicas. orgánicos.

REFERENTES TEORICOS – PRÁCTICOS

1. Distribución
1. ¿Qué es la Electrónica en los
1. Conceptos
Química Orgánica? Orbitales 1. Concepto.
Básicos.
2. ¿De qué se ocupa atómicos. 2. Grupo
2. Estructura y
la química 2. Estado funcional.
1. Conceptos polaridad.
Orgánica? fundamental y 3. Propiedades
básicos. 3. Estructura y
3. Conceptos y estado de físicas.
2. Tipos de dimensiones
términos básicos. excitación. 4. Principales
Isomería. moleculares.
4. Importancia de la 3. Configuración propiedades
3. Nomenclatura 4. Estructura y
Química Orgánica electrónica y químicas.
de los simetría
para el desarrollo capacidad de 5. Principales
enantiómeros. Molecular.
de la ciencia y la enlace. compuestos o
5. Estructura y
tecnología. 4. Hibridación. compuestos
solubilidad.
5. Enlaces químicos. más
5. Instrumentos de Tipos.
6. Estructura y
representativos.
laboratorio. reactividad.
6. Longitud y ángulo
de enlace.

PLAN DE EVALUACIÓN
MOMENTO PEDAGÓGICO N° _____ AÑO: ______ SECCIÓN: ______
ÁREA DE FORMACIÓN: _______________________________________

Estrategias de Evaluación Art. 92 RLOE INDICADORES Art. 108 RLOE

Tipo de (SEÑALES CRITERIOS, ACTIVIDAD,
Art. 94 LOE CONTENIDO) (TEORICOS – PRACTICOS)
Evaluación
Técnicas Instrumento D F S
Pedagógicas (para recolectar los datos
 (para que el docente
de la actuación de los
obtenga avance y
estudiantes)
resultados en estudiantes)
 Producciones  Cuaderno de X
escritas ejercicios diario
X X INDICDORES
 Análisis de tareas  Escala de Art. 97 RLOE  Conoce, domina y aplica los conceptos
 Observación estimación estudiados.
 Entrevistas Forma de  Valora el trabajo bien hecho. 20 20/10 al 25/10
descriptiva
 Exposición Evaluación  Planifica y organizar las tareas.
 Referencia de
 Mapa Mental frecuencia A C H  Presta y mantiene la atención durante
 Mapa Conceptual  Reg. Descriptivo. las explicaciones.
 V. de Gowin X X X  Laboratorio.
 Reg. Anecdótico 20 28/10 al 01/11
 Estudio de Casos Criterios  Demuestra responsabilidad.
 Cuestionario
 Aplica las normas de seguridad.
 Fluidez
 Lista de cotejo
 Coherencia  Observa y explora
 Diario de clases  Habilidad  Recoge y registra información.
 Escala de  Pertinencia  Mantiene una conducta adecuada. 20 10/11 al 15/11
actitudes  Construcción  Comprender mensajes verbales.
 Guía de  Pulcritud
Entrevista  Tolerancia
 Hoja de matrices  Dominio 20 25/12 al 28/12
 Hoja de tareas  Participación
 _ Informes  Creatividad
 Prueba ensayo  esponsabilidad
 Prueba Objetivo
 Pruebas orales
 Pruebas
practicas
 Sociodramas

PLAN DE PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO

MOMENTO PEDAGÓGICO N: I .

Nombre del Proyecto Socio productivo:______________________________________________________________________

AÑO: ____5____ Seccion(es): ___A y B___ Fechas: Desde: _ 01/10 __ hasta: ____ 13/12 ______

ÁREA DE FORMACIÓN: __Química Orgánica.___________________________________________________

 Finalidad Contenido Estrategias Metodológicas Recursos
(¿Qué? ¿Cómo? ¿Para
qué?)