Universidad de Aquino Bolivia

UDABOL

º
FACULTAD: CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA:
ODONTOLOGIA

MATERIA: INTEGRAL ADULTO III

GRUPO: A
DOCENTE: MARIA WILMA MOSCOSO CORONADO

PLAN DE CLASE

Semana: 1 Clase N°: 1, 2 Fecha:

TEMA:
PRESENTACION DE LA MATERIA
COMPETENCIA ESPECIFICA
COMPETENCIA CONCEPTUAL
Explica el proceso de avance y evaluación de la parte práctica y teórica de la materia
DESARROLLO:
Actividades de Enseñanza-Aprendizaje Recursos didácticos y Material
Actividades durante la Clase.
El docente deberá proporcionar información Data ,pizarra, marcadores
sobre los contenidos, criterios de evaluación,
presentación de casos clínicos y otros asuntos de
interés que se desarrollaran en la parte teórica y
práctica. Mediante esta guía el alumno podrá
conocer el trabajo que se realizara en la
asignatura a lo largo del curso académico
pudiendo ser mejorada por sugerencias que
aporten los alumnos para su mejor desempeño.
Actividades de Cierre
El docente realiza una recapitulación de las
formas procesuales de evaluación.

ACTIVIDADES EVALUATIVAS:
Al inicio el docente realiza la evaluación diagnostica para saber cuánto conocen de la asignatura.

TRABAJOS DE REFORZAMIENTO

Asignar el listado de bibliografía básica y complementaria

 Universidad de Aquino Bolivia
UDABOL

FACULTAD: CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA:
ODONTOLOGIA

MATERIA: INTEGRAL ADULTO III

GRUPO: A-B
DOCENTE: MARIA WILMA MOSCOSO

PLAN DE CLASE

Semana:2 Clase N°: 3, 4 Fecha:

TEMA:
HISTORIA CLINICA

COMPETENCIA ESPECIFICA
Competenciaconceptual . EL
estudiante construye capacidad crítica para valorar los conocimientos establecidos y la
información novedosa.
Competencia Procedimenta.-
El estudiante formula la hipótesis, recolecta y valora de forma critica la información para la
resolución de problemas en la Clínica Integral Adulto.

DESARROLLO:
Actividades de Enseñanza-Aprendizaje Recursos didácticos y Material
Actividades durante la Clase.
Conjuntamente con los estudiantes el docente Data ,pizarra, marcadores
promueve la construcción de nuevos
conocimientos en base a experiencias previas y
las nuevas definiciones y conceptos científicos
sobre la Historia Clínica.
El docente motiva la participación de los
estudiantes con aportaciones sobre la Historia
Clínica propiciando de manera breve la discusión
y debate entre todos.
Actividades de Cierre
El docente realiza una recapitulación DE LOS
CONCEPTOS MAS RELEVANTES.

ACTIVIDADES EVALUATIVAS:
Durante la clase el docente evalúa en forma sistemática mediante la participación activa de los
estudiantes.
Al finalizar la clase se aplican instrumentos de evaluación Tales como pruebas objetivas.

TRABAJOS DE REFORZAMIENTO
 Nº1 Trabajos escritos a través de la búsqueda de documentación e información del tema
Nº2 Resolver el Cuestionario del Work Paper Nº1
Nº3 Exposición grupal

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FACULTAD: CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA:
ODONTOLOGIA

MATERIA: INTEGRAL ADULTO III

GRUPO: A-B
DOCENTE: MARIA WILMA MOSCOSO

PLAN DE CLASE

Semana: 3,4 Clase N°: 5, 6, 7, 8 Fecha:

TEMA:
OCLUSION

OBJETIVO DE LA CLASE:

Lograr que los estudiantes refuerzen sus conocimientos sobre la anatomía de la Articulación
Temporo Mandibular mediante nuevas definiciones conceptuales, científicas y bibliográficas. Al
finalizar la clase el alumno podrá reconocer y ubicar las articulaciones a través de métodos
enseñados en la clase.

DESARROLLO:
Actividades de Enseñanza-Aprendizaje Recursos didácticos y Material
Actividades durante la Clase.
Conjuntamente con los estudiantes el docente Data ,pizarra, marcadores, videos
promueve la construcción de nuevos
conocimientos en base a experiencias previas y
las nuevas definiciones y conceptos científicos
sobre el Examen Clínico General.
El docente motiva la participación de los
estudiantes con conceptos nuevos sobre ATM
propiciando de manera breve la discusión y
debate entre todos.
 Actividades de Cierre
El docente realiza una recapitulación de los
conceptos mediante un video explicatico

ACTIVIDADES EVALUATIVAS:
Durante la clase el docente evalúa en forma sistemática mediante preguntas relacionadas al tema.
Al finalizar la clase se realizan discusiones sobre casos clínicos, para la mejor compresión del tema.

TRABAJOS DE REFORZAMIENTO

Nº1 Asignación temas de lectura sobre artículos cientificos actuales, relacionados con la ATM
Nº 2 Resolver el Cuestionario del Work Paper Nº2
 Universidad de Aquino Bolivia
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FACULTAD: CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA:
ODONTOLOGIA

MATERIA: INTEGRAL ADULTO III

GRUPO: A-B
DOCENTE: MARIA WILMA MOSCOSO

PLAN DE CLASE

Semana: 5, 6 Clase N°: 9, 10, 11, 12 Fecha:

TEMA:
ARTICULADORES

OBJETIVO DE LA CLASE:

Conseguir que los estudiantes refuercen sus conocimientos sobre el uso y manejo del articulador
para su mejor aprovechamiento del tiempo en clínica. Al finalizar la clase el alumno podrá manejar
el articulador con mayor precisión, para su buen desempeño en la etapa de diagnostico .

DESARROLLO:
Actividades de Enseñanza-Aprendizaje Recursos didácticos y Material
Actividades durante la Clase.
Conjuntamente con los estudiantes el docente Data ,pizarra, marcadores, videos
promueve la construcción de nuevos
conocimientos en base a experiencias previas y
las nuevas definiciones y conceptos científicos
sobre el manejo del articulador.
El docente motiva la participación de los
estudiantes mediante practicas del uso del
articulador, aclaración de dudas o aportaciones
sobre el Examen clínico Regional propiciando de
manera breve la discusión y debate entre todos.

Actividades de Cierre
El docente realiza una recapitulación de los
conceptos mas relevantes del tema.

ACTIVIDADES EVALUATIVAS:
Durante la clase el docente evalúa en forma sistemática mediante la participación activa de los
estudiantes.
Al finalizar la clase se aplica la explicación teórica, en pruebas prácticas.
TRABAJOS DE REFORZAMIENTO

Nº1 Elaborar un tema de revisión o investigación, presentado por escrito para su evaluación
Nº 2 Resolver el Cuestionario del Work Paper Nº2
 Universidad de Aquino Bolivia
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FACULTAD: CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA:
ODONTOLOGIA

MATERIA: INTEGRAL ADULTO III

GRUPO: A-B
DOCENTE: MARIA WILMA MOSCOSO

PLAN DE CLASE

Semana: 8, 9, 10 Clase N°: 15, 16, 17, 18, 19, 20 Fecha:

TEMA:
CRITERIOS DE ODONTOLOGIA CONSERVADORA EN DIENTES VITALES, MATERIALES,
PAUTAS Y PREVENCION

OBJETIVO DE LA CLASE:

Lograr que los estudiantes comprendan los conceptos sobre las diferentes materiales para ser
capaz de aplicarlos de manera correcta con sustento científico. Al finalizar la clase el alumno podrá
reconocer los diferentes materiales para aplicarlos según la necesidad del tratamiento.

DESARROLLO:
Actividades de Enseñanza-Aprendizaje Recursos didácticos y Material
Actividades durante la Clase.
Conjuntamente con los estudiantes el docente Data ,pizarra, marcadores
promueve la construcción de nuevos
conocimientos en base a experiencias previas y
las nuevas definiciones y conceptos científicos
sobre los materiales actuales.
El docente motiva la participación de los
estudiantes con cuestionamientos, aclaración de
dudas o aportaciones sobre el Examen clínico
Intraoral propiciando de manera breve la
discusión y debate entre todos.

Actividades de Cierre
El docente realiza una recapitulación de los
conceptos mas relevantes del tema.

ACTIVIDADES EVALUATIVAS:
 Al finalizar la clase se realizan discusiones sobre casos clínicos, para la mejor compresión del
tema.Durante la clase el docente evalúa en forma sistemática mediante la participación activa de los
estudiantes.

TRABAJOS DE REFORZAMIENTO

Nº1 Asignación temas de lectura sobre alteraciones en la cavidad bucal

Nº 2 Resolver el Cuestionario del Work Paper Nº3
Nº3 Exposición grupal
 Universidad de Aquino Bolivia
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FACULTAD: CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA:
ODONTOLOGIA

MATERIA: INTEGRAL ADULTO III

GRUPO: A-B
DOCENTE: MARIA WILMA MOSCOSO

PLAN DE CLASE

Semana: 11, 12 Clase N°: 21, 22, 23, 24 Fecha:

TEMA:
RELACION PERIODONCIA - PROTESIS

OBJETIVO DE LA CLASE:

Lograr que los estudiantes construyan sus conocimientos sobre las alteraciones gingivales y
periodontales en relación con la rehabilitación protésica. Al finalizar la clase el alumno podrá
reconocer los diferentes tipos de alteraciones y poder solucionar los casos.

DESARROLLO:
Actividades de Enseñanza-Aprendizaje Recursos didácticos y Material
Actividades durante la Clase.
Conjuntamente con los estudiantes el docente Data ,pizarra, marcadores
promueve la construcción de nuevos
conocimientos en base a experiencias previas y
las nuevas definiciones y conceptos científicos
sobre tratamientos de enfermedades que
soportan el diente.
El docente motiva la participación de los
estudiantes con cuestionamientos, aclaración de
dudas o aportaciones sobre el Analisis
Fotografico propiciando de manera breve la
discusión y debate entre todos.

Actividades de Cierre
El docente realiza una recapitulación de los
conceptos más relevantes del tema.
ACTIVIDADES EVALUATIVAS:
Durante la clase el docente evalúa en forma sistemática mediante la participación activa de los
estudiantes.
Al finalizar la clase se realizan discusión resolución de casos clínicos en grupos.

TRABAJOS DE REFORZAMIENTO

Nº1 Elaborar un tema de revisión o investigación, presentado por escrito para su evaluación
Nº 2 Resolver el Cuestionario del Work Paper Nº4
 Universidad de Aquino Bolivia
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FACULTAD: CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA:
ODONTOLOGIA

MATERIA: INTEGRAL ADULTO III

GRUPO: A-B
DOCENTE: MARIA WILMA MOSCOSO

PLAN DE CLASE

Semana: 14 Clase N°: 27, 28 Fecha:

TEMA:
ALTERACIONES PULPARES Y PERIAPICALES

OBJETIVO DE LA CLASE:

Capacitar a los alumnos en los conocimientos teóricos y practicos, para poder aplicar los conceptos
básicos y fundamentales de la endodoncia. Al finalizar la clase el alumno podrá elaborar diagnosticos
precisos y establecer un plan de tratamiento que permita conservar los tejidos dentales.

DESARROLLO:
Actividades de Enseñanza-Aprendizaje Recursos didácticos y Material
Actividades durante la Clase.
Conjuntamente con los estudiantes el docente Data ,pizarra, marcadores
promueve la construcción de nuevos
conocimientos en base a experiencias previas y
las nuevas definiciones y conceptos científicos
sobre la etiología, diagnóstico y pronóstico de las
patologías pulpares.
El docente motiva la participación de los
estudiantes con conocimientos científicos,
aclaración de dudas sobre las alteraciones
pulpares, que le permitirá tener un aprendizaje
significativo para la construcción de nuevos
conceptos que proporcionen soluciones a los
problemas presentados.

Actividades de Cierre
El docente realiza una recapitulación de los
conceptos más relevantes del tema.

ACTIVIDADES EVALUATIVAS:
 Durante la clase el docente evalúa en forma sistemática la discusión y participación activa de los
estudiantes.
Al finalizar la clase se realizan mesas de debate sobre el tema avanzado.

TRABAJOS DE REFORZAMIENTO

Nº1 Investigacion de artículos o revistas actuales sobre el tema

Nº 2 Resolver el Cuestionario del Work Paper Nº5
 Universidad de Aquino Bolivia
UDABOL

FACULTAD: CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA:
ODONTOLOGIA

MATERIA: INTEGRAL ADULTO III

GRUPO: A-B
DOCENTE: MARIA WILMA MOSCOSO

PLAN DE CLASE

Semana: 15, 16 Clase N°: 29, 30, 31, 32 Fecha:

TEMA:
PROSTODONCIA

OBJETIVO DE LA CLASE:

Lograr que los estudiantes puedan valorar la situación clínica, planificar el tratamiento de la prótesis
y conocer la sistemática clínica, en todas las variables posibles y grados de edentulismo. Al
finalizar la clase el alumno podrá conocer el manejo de los tratamientos protésicos para obtener un

resultado funcional y estético óptimo.

DESARROLLO:
Actividades de Enseñanza-Aprendizaje Recursos didácticos y Material
Actividades durante la Clase.
Conjuntamente con los estudiantes el docente Data ,pizarra, marcadores, videos
promueve la construcción de nuevos
conocimientos en base a experiencias previas y
las nuevas definiciones y conceptos científicos
sobre la rehabilitación oral.
El docente motiva la participación de los
estudiantes con cuestionamientos, aclaración de
dudas o aportaciones sobre los diferentes
tratamientos protesicos.

Actividades de Cierre
El docente realiza una recapitulación de los
conceptos más relevantes del tema.

ACTIVIDADES EVALUATIVAS:
Durante la clase el docente evalúa en forma sistemática mediante la participación activa de los
estudiantes.
Al finalizar la clase se realiza una discusión y resolución de casos clínicos en grupos.

TRABAJOS DE REFORZAMIENTO
Nº1 Investigaciones bibliográficas y exposiciones
Nº 2 Resolver el Cuestionario del Work Paper Nº6
 Universidad de Aquino Bolivia
UDABOL

FACULTAD: CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA:
ODONTOLOGIA

MATERIA: INTEGRAL ADULTO III

GRUPO: A-B
DOCENTE: MARIA WILMA MOSOCOSO

PLAN DE CLASE

Semana: 17 Clase N°: 33, 34 Fecha:

TEMA:
EMERGENCIAS ODONTOLOGICAS

OBJETIVO DE LA CLASE:
Conseguir que los estudiantes tengan los conocimientos ante posibles situaciones de emergencia
con el fin de adoptar las medidas necesarias en materia de emergencias. Al finalizar la clase el
alumno podrá integrar el conocimiento de la ética y sus conductas frente a la ley y los avances de la
ciencia y la tecnología.

DESARROLLO:
Actividades de Enseñanza-Aprendizaje Recursos didácticos y Material
Actividades durante la Clase.
Conjuntamente con los estudiantes el docente Data ,pizarra, marcadores
promueve la construcción de nuevos
conocimientos en base a experiencias previas y
las nuevas definiciones y conceptos científicos
sobre emergencias odontológica.
El docente motiva la participación de los
estudiantes con cuestionamientos, aclaración de
dudas o aportaciones sobre las complicaciones
en clínica propiciando de manera breve la
discusión y debate entre todos.

Actividades de Cierre
El docente realiza una recapitulación de los
conceptos más relevantes del tema.

ACTIVIDADES EVALUATIVAS:
Durante la clase el docente evalúa en forma sistemática mediante la participación activa de los
estudiantes.
Al finalizar la clase serealizara un seminario para resolver dudas
TRABAJOS DE REFORZAMIENTO

Nº1 Asignación temas de lectura sobre el tema avanzado

Nº 2 Resolver el Cuestionario del Work Paper Nº8
 Universidad de Aquino Bolivia
UDABOL

FACULTAD: CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA:
ODONTOLOGIA

MATERIA: INTEGRAL ADULTO III

GRUPO: A-B
DOCENTE: MARIA WILMA MOSCOSO

PLAN DE CLASE

Semana: 18 Clase N°: 35, 36 Fecha:

TEMA:
BIOETICA Y BIOSEGURIDAD

OBJETIVO DE LA CLASE:

Lograr que los estudiantes adquieran conocimientos éticos para que tenga principios de autonomía,
secreto profesional y dignidad humana. Al finalizar la clase el alumno podrá aplicar los
conocimientos, habilidades, aptitud y valores que fueron planteados para lograr el perfil deseado.

DESARROLLO:
Actividades de Enseñanza-Aprendizaje Recursos didácticos y Material
Actividades durante la Clase.
Conjuntamente con los estudiantes el docente Data ,pizarra, marcadores
promueve la construcción de nuevos
conocimientos en base a experiencias previas y
las nuevas definiciones y conceptos sobre la
ética y bioseguridad
El docente motiva la participación de los
estudiantes con cuestionamientos, aclaración de
dudas o aportaciones sobre la aplicación de ética
en el ejercicio profesional propiciando de manera
breve la discusión y debate entre todos.

Actividades de Cierre
El docente realiza una recapitulación de los
conceptos más relevantes del tema.

ACTIVIDADES EVALUATIVAS:
Durante la clase el docente evalúa en forma sistemática mediante la participación activa de los
estudiantes.
Al finalizar la clase se analizaran casos presentados en debates.
TRABAJOS DE REFORZAMIENTO

Nº1 Resúmenes de lectura y elaboración de mapas conceptuales

Nº 2 Resolver el Cuestionario del Work Paper Nº8