I.E.

INICIAL N° 406 “SEÑOR DE LA

ASCENCION DE CACHUY – AYAVIRI –
YAUYOS.

PLAN DE CONTINGENCIA
2020

Directora:
Prof. Yanet Marquina Muñante
 INSTITUCION EDUCATIVA PUBLICA CUNA JARDIN N° 406
“SEÑOR DE LA ASCENCION DE CACHUY” AYAVIRI
UGEL N° 13 DE YAUYOS
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“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION Y LA IMPUNIDAD”

Ayaviri, Diciembre del 2019

Oficio N° -2019-D-I.E.I. N° 406-SAC-I-UGEL 13-Y.

PROFESOR DANIEL VICTORIO VARGAS
DIRECTOR DE LA UGEL N° 13 DE YAUYOS.
 AREA DE AGP

ASUNTO : Remito Plan de Gestión de Riesgo de la I.E. Inicial. N° 406

de Ayaviri- Yauyos.
REFERENCIA : Planificación Anual 2020
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Es grato poder dirigirme ante su autoridad para poder hacerle llegar
el cordial saludo y a la vez poder hacer de vuestro conocimiento que en la fecha me
permito poder presentar el Plan de Contingencia FRENTE A SISMOS para el año 2020
de la I.E. Inicial N° 406 “Sr. De la Ascensión de Cachuy” del Distrito de Ayaviri, Provincia
de Yauyos.
Sin otro particular hago propicia la oportunidad para expresar mis
consideraciones personales.

ATENTAMENTE

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Prof. Yanet Liliana Marquina Muñante
DIRECTORA
 INSTITUCION EDUCATIVA PUBLICA CUNA JARDIN N° 406
“SEÑOR DE LA ASCENCION DE CACHUY” AYAVIRI
UGEL N° 13 DE YAUYOS
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“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION Y LA IMPUNIDAD”

Ayaviri, diciembre del 2019

Resolución Directoral Nº 005-2019 - INSTITUCION EDUCATIVA

PUBLICA CUNA JARDIN N° 406 AYAVIRI-YAUYOS, 2019

Visto:

El anteproyecto del PLAN DE CONTINGENCIA FRENTE A SISMOS 2020, de La I.E.P. Cuna Jardín
Nº 406 “Sr. De la Ascención de Cachuy” del Distrito de Ayaviri, Provincia de Yauyos de la Región Lima
Provincias.

Considerando:

Que el personal directivo, Administrativo, Docentes y Auxiliares de Educación de nuestra entidad

educativa, en coordinación con los agentes de la Educación y su participación directa en la formulación
del PLAN ANUAL DE CONTINGENCIA ANTI SISMO 2020.

Y estando a lo analizado y revisado por la Dirección del Plantel y de conformidad a la Directiva

vigente de iniciación del Año Escolar para el 2019, la R.M. Nº712 -2018-ED, que aprueba las normas para
la Iniciación del año escolar 2019 , la Ley General de Educación 28044, la Ley de Reforma magisterial,
que aprueba las normas para la implementación de los simulacros en el sistema Educativo, La R.M. Nº
440-2008 que aprueba el diseño curricular Nacional para la Educación Básica Regular, Lineamientos para
el desarrollo del año escolar 2018, Decreto Supremo Nº 001-A-2004-DE-SG, que aprueba el Plan Nacional
de prevención y atención de desastres, La ley Nº 28551 Ley que establece La Obligación de elaborar y
presentar planes de contingencia.

SE RESUELVE

PRIMERO: APROBAR EL PLAN DE GESTION DE RIESGO 2020 de la Institución Educativa

Publica INICIAL Nº 406 “Señor de la Ascensión de Cachuy””, del distrito de Ayaviri Provincia de
Yauyos, encargándose su fiel cumplimiento y desarrollo efectivo a las fuerzas vivas de la
Institución Educativa.

REGISTRESE, COMUNIQUESE Y ARCHIVESE

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Prof. Yanet Liliana Marquina Muñante
DIRECTORA
 PLAN DE GESTION DE RIESGO DE DESASTRES

1. INFORMACIÓN GENERAL.

DATOS GENERALES

NOMBRE IE.: “SEÑOR DE LA ASCENCION DE CACHUY” N° 406

DRE: LIMA PROVINCIAS UGEL.: 13 YAUYOS

PROVINCIA: YAUYOS DISTRITO: AYAVIRÍ

CENTRO
AYAVIRÍ AREA GEOGRÁFICA: URBANA RURAL X
POBLADO:

JR. BOLOGNESI N°
DIRECCIÓN: ALTITUD: 3300 M.S.N.M.
240

CODIGO LOCAL: 362421 CODIGO MODULAR: 0513077

TIPO DE
POLIDOCENTE TURNO: X MAÑANA TARDE NOCHE
GESTIÓN:

YANET
DIRECTOR (A): MARQUINA CELULAR DIRECTOR(A): 986369169
MUÑANTE

TELÉFONO I.E.: ………………. CORREO ELECTRÓNICO: YANETONLY_3@HOTMAIL.COM

NIVEL: INICIAL MODALIDAD: EBR

COORDINADOR
DE COMISION DE
YANET MARQUINA RESPONSABLE EN GESTIÓN
CIUDADANIA Y DEYSI ELGUERA ARROYO
MUÑANTE DEL RIESGO DE DESASTRES:
AMBIENTAL Y
GRD:
 ESTADISTICA DE LOS MIEMBROS DE COMUNIDAD EDUCATIVA:

N° N° N°
Modalidad Estudiantes Docentes Administrativos
EBR EBA EBE CETPRO SUPERIOR H M H M H M
X Inicial Inicial Especial Ctpro Superior 13 26 0 4 0 1
Primaria Intermedio Básico I.S.P.
Secundaria Avanzado Intermedio E.S.F.A.
Subtotales
Total 39 4 1

2. BASE LEGAL
El alcance y naturaleza de la participación política. Considera el marco normativo
Sectorial, Regional y Local en GRD.
 Ley N° 28044, Ley General de Educación y su modificatoria.
 Ley N° 28551 que establece la obligación de elaborar y presentar planes de
contingencia.
 D.S. N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28044, Ley
General de Educación y su modificatoria.
 Ley Nª 29664, Ley que crea el Sistema Nacional d e Gestión d e l Riesgo de
Desastres (SINAGERD).
 Decreto Supremo Nº 048-2011-PCM, que aprueba el Reglamento de la Ley N°
29664, Ley que crea el Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres
(SINAGERD).
 Decreto Supremo N° 017-2012-ED, que aprueba la Política Nacional de
Educación Ambiental.
 Decreto Supremo N° 016-2016-MINEDU, que aprueba el Plan Nacional de
Educación Ambiental 2017-2022.
 Resolución Ministerial N° 066-2018-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica
denominada “Orientaciones para la constitución de las Brigadas de Protección
Escolar (BAPE) en las instituciones educativas de Educación Básica.
 Resolución Ministerial N° 396-2018-MINEDU, que modifica disposiciones de la
Resolución Ministerial N° 321-2017-MINEDU.
 Resolución Ministerial N° 220-2019-MINEDU, que aprueba la Norma
Técnica denominada “Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2020
en instituciones educativas y programas educativos de la Educación Básica”.

3. DIAGNOSTICO (PELIGRO, VULNERABILIDAD, RIESGOS)

Peligros identificados que afectan el local escolar de la I.E. Inicial N° 406.

PELIGROS IDENTIFICADOS
PELIGROS GENERADOS POR FENOMENOS DE PELIGROS INDUCIDOS POR LA ACCION HUMANA
ORIGEN NATURAL.
Sismo Químicos (incêndios)
Lluvias intensas Biológicos ( murcielagos)
Físicos (Exposición a radiación ultravioleta)
 4. Identificación de peligro, vulnerabilidad, riesgo, medidas de prevención, reducción, cronograma y
responsable.
ELEMENTOS PELIGRO VULNERABILIDAD ESTIMACION Medidas de prevención y reducción CRONOGRAMA RESPONSABLE
(Exposición, DEL RIESGO del riesgo de desastres
fragilidad y PREVENCION REDUCCION E F M A M J J A S O N D
resiliencia)
SISMO Cerco perimétrico Colapso de Demolición del Señalización de X X Directora
construido de piedra infraestructura cerco perimétrico zonas de peligro Coordinadora de
y en mal estado, no gestión de riesgo.
adecuado para
soportar un sismo.
Lluvias intensas Fuertes lluvias que Perdida de Informar del Colocar tranqueras X X Municipalidad.
ESTRUCTURAL podrían ocasionar materiales peligro a la (sacos de arena). Defensa Civil de la
(Metálicos, inundación en la I.E. educativos y Municipalidad localidad.
para que tomen
maderas, filtración de agua las medidas de
prefabricados, por las paredes. prevención.
techos, paredes, Heladas Algunas calaminas Docentes y Coordinar con las Se modificará el X X X Directora
columnas, vigas, en mal estado, piso estudiantes con autoridades horario de ingreso Coordinadora de
etc.) de cemento y constante resfríos municipales y de los estudiantes. gestión de riesgo
Centro de Salud Se priorizaran las
paredes de virales. en equipamiento obras de trabajo
Centro de salud.
concreto. de medicamentos. dentro del aula
Informar a los evitando en friaje
PP.FF. que los con cielo raso y
estudiantes usen pisos, con el dinero
ropa que abriguen de Mantenimiento
más. de los locales
escolares.
NO SISMOS La I.E. se encuentra Rajadura de Sensibilizar a Comprometer a X X X X X X X X X X Directora
ESTRUCTURAL señalizada rampas los estudiantes la Municipalidad Aliados estratégicos
(Aforos, accesos, visiblemente sobre la y al Centro de
puertas, cielos importancia de Salud a
rasos, paneles, los simulacros participar en los
rampas, equipos y simulacros
sistemas Peligro físico Ayaviri se encuentra Cáncer a la piel y Implementación Utilizar X X X X X X X X X X Directora.
mecánicos Radiación expuesta a la a los ojos, de malla Rache bloqueadores de Comisión
eléctricos, ultravioleta radiación solar alta insolación solar en el patio de la 100 uv. responsable.
sanitarios y ya que está ubicado I.E.
seguridad contra a una altura de 3 Recomendar a
incendios 000 msnm. los PP.FF. el
uso de los
sombreros
escolares
FUNCIONAL Sismo El coordinador de Trasladar a los Tener Sensibilizar a los X Directora y la
gestión de riesgo heridos a los botiquines PP.FF., coordinadora de
implementados. estudiantes y gestión de riesgo
(organización verifica la población centros de acopio Realizar charlas demás
frente a una estudiantil. más cercano a los brigadistas pobladores de la
emergencia) Se inicia con juegos de primeros localidad de
y dinámicas lúdicas auxilios Ayaviri y
y socioemocionales. mantener la
calma frente a un
sismo
Lluvias intensas Filtración e Daños y perjuicios Informar a Colocar costales X X X Directora
inundación de la I.E. dentro de la I.E. defensa Civil de arena en los
El distrito de Ayaviri para ubicar los lugares de
está en zona lugares de peligro y limpiar
vulnerable a los inundaciones los canales y
huaycos y canaletas.
desprendimiento de
rocas.
HELADAS Puerta de madera Estudiantes que Colocar cintas Colocar X Directora y la
con fisuras y soportan baja adhesivas en persianas en las coordinadora de
calaminas temperatura ,y las fisuras de ventanas y gestión de riesgo
desclavadas, como las puertas puertas
ingreso del aire al consecuencia
aula , ocasionando enfermedades
el frio bronquiales
Peligro físico Los estudiantes se Estudiantes con la Colocar malla Sugerir a los P.F. X X X Directora y la
(exposición a exponen a los rayos piel cuarteada y Rache en el acudir al Centro coordinadora de
radiación solares en el patio problemas de patio y sugerir a de salud. gestión de riesgo
ultravioleta) visión los estudiantes
que utilicen
cremas
regeneradoras
de la piel.
ENTORNO INMEDIATO No cuenta con
Edificaciones y estructuras alrededor riesgo
del local escolar
ENTORNO SOCIAL El distrito de Ayaviri
se encuentra en una
zona de bajada.
5. OBJETIVO GENERAL:
Reducir riesgo con medidas de prevención y reducción del riesgo de desastres a través del fortlecimiento de
capacidades para el desarrollo de una cultura de prevención y participación de la comunidad educativa
organizada.
OBJETIVO ESPECIFICO:
 Fortalecer la participación de la comunidad educativa organizada para el desarrollo de una cultura de
prevención.
  Reducir la vulnerabilidad como medida de reducción del riesgo de desastres para garantizar Una Escuela
Segura.
6. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LA COMISION DE CIUDADANIA AMBIENTAL Y GESTION DEL
RIESGO DE DESASTRES.
Comisión de ciudadanía ambiental y Gestión de
riesgo y desastre.
CONEI

APAFA

Coordinador de Comisión de ciudadanía ambiental

y Gestión de riesgo y desastre.

Responsable en ciudadanía Responsable en gestión de

Ambiental riesgo de desastres.

Brigada de cambio Brigada de Brigada de salud y Brigada de señalización, Brigada contra incendios y
Brigada de protección y entrega
de niños y soporte socioemocional
climático Ecoeficiencia primeros auxilios. evacuación y evaluación seguridad.
y actividades ludicas

Nota: Para el caso de las I.E. multigrado y unidocente, estas podrán adaptarse y contar eon el numero de brigadas que
se adecuen a su realidad. Elaborar la estructura Organizacional de la Comision de ciudadanía ambiental y GRD con los
nombres de cada uno de los integrantes.
 7. FUNCIONES GENERALES DE LA COMISIÓN DE GESTION DEL RIESGO DE DESASTRES.
FUNCIONES GENERALES DE LA COMISIÓN DE GESTION DEL RIESGO DE DESASTRES.

 Debe cumplir las siguientes funciones

 Planificar. Organizar, ejecutar, monitorear y evaluar las acciones establecidas en el Plan de Gestión de Riesgo de Desastres que son de responsabilidad sectorial en el marco del Plan Nacional
de Prevención y Atención de desastres.
 Planificar, organizar, ejecutar, monitorear y evaluar las acciones del Plan de Contingencia con el asesoramiento y apoyo del Centro de Operaciones de emergencia (COE) correspondiente.
 Organizar y promover la participación de los estudiantes, docentes y padres de familia en la gestión de riesgo de desastres.
 Desarrollar acciones de Capacitación en Gestión de riesgo de desastres en coordinación con la UGEL 13 de Yauyos y otras entidades de gestión pública.
 Organizar, ejecutar y evaluar la realización de los simulacros a realizar de acuerdo a la realidad fenomenológica de la zona reportando a la UGEL 13 de Yauyos y al MINEDU con
asesoramiento de la UGEL y otros acuerdos señalados en el cronograma aprobado por el MINEDU.
 Organizar el Centro de operaciones de emergencia (COE-IE) como espacio físico de monitoreo, permanente, obteniendo, recabando y compartiendo información sobre el desarrollo de
emergencia, desastres o peligros inminentes para el procesamiento e intercambio de información permanente de la I.E. a la UGEL.
 Garantizar la incorporación de la gestión de riesgo de desastres en el Proyecto Educativo Institucional, el proyecto Curricular Institucional y en el Plan Anual de Trabajo.
 Organizar, promover y capacitar a las brigadas de señalización , evacuación y evaluación, contra incendios y seguridad protección y entrega de estudiantes, soporte, actividades lúdicas con la
participación de los docentes , PP.FF. y otros.

8. IDENTIFICACION DE RECURSOS:

PROCESOS MEDIDAS RECURSOS NECESARIOS RECURSOS CON LOS QUE SE RECURSOS A GESTIONAR.
(HUMANOS, FISICOS, CUENTA
MATERIALES, ETC)
PREVENCION SISMOS Docentes, estudiantes y PP.FF. Pico, carretillas, botiquín, lampas, Camillas
Mochilas con materiales de colchonetas Medicamentos
HELADAS supervivencia para afrontar para Megáfonos
sismos, paraguas, ponchos de Extintores
LLUVIAS INTENSAS plástico, linternas y radio trasmisor, Carpas.
bloqueadores, solares 100uv,
RADIACION SOLAR sombreros y lentes oscuros.
REDUCCION SISMOS Docentes, estudiantes y PP.FF. . Materiales educativos Camillas
Realizar campañas de prevención Medicamentos
HELADAS Sensibilizar a la población a Megáfonos
participar de los simulacros con Extintores
LLUVIAS INTENSAS seriedad. Carpas.

RADIACIÓN SOLAR.
 9. SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PLAN:
El seguimiento y Evaluación del Plan será participativo y debe realizarse de manera permanente y estará a cargo de la Comisión de Ciudadanía
Ambiental y Gestión de Riesgo de Desastres para a1 una Escuela Segura, con actividades de difusión y socializar el plan con autoridades, comunidad
educativa incluyendo medios de comunicación.
ANEXOS: MAPA DE PELIGROS
MAPA DE VULNERABILIDAD:
MAPA DE RIESGOS INTERNOS Y EXTERNOS DEL LOCAL ESCOLAR DE LA I.E.