Nombre de la asignatura: Diseño y Evaluación de Proyectos

Parcial de estudio: Segundo

Diseño y Evaluación de
Proyectos

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Parcial de estudio: Segundo

Introducción
El estudio de mercados constituye la principal fuente de información para la preparación de
proyectos. El mercado es el determinante, es el factor más crítico de un proyecto, es más que un
simple análisis de oferta y demanda, es fundamental iniciar con el análisis de conceptos
económicos en los cuales se sustenta el estudio de un proyecto, que explicará en mayor medida
el comportamiento del mercado de bienes y servicios.

El estudio del comportamiento histórico de la demanda que ha tenido la competencia ya

establecida es fundamental para elegir la técnica de pronóstico a emplear, tanto en lo que se
refiere a su tendencia.

Las técnicas de pronósticos se clasifican de diversas formas en la literatura económica. Para

nuestro caso se usarán dos grandes categorías: las cuantitativas y las cualitativas. Cuando se
dispone de datos históricos suficientes, es posible utilizar los modelos cuantitativos de
proyección. Si estos no existen o son insuficientes, lo mejor es recurrir a los métodos cualitativos.
El texto guía “Proyectos de inversión. Formulación y Evaluación “en su Capítulo 4, página 123
hasta la página 148 hace referencia al tema del estudio técnico de un proyecto.

La localización puede definir el éxito o el fracaso de un proyecto, está definida por el estudio de
factores localizacionales, tales como la materia prima, disponibilidad de terrenos, de mano de
obra, etc. Muchos son los factores que influyen en la determinación de lo que pueda considerarse
tamaño óptimo de la inversión, destacándose la demanda, la disponibilidad de insumos, la
capacidad financiera del inversionista y el crecimiento de la competencia, entre muchos otros.

Es importante exponer las metodologías y los procedimientos de cálculos de los diferentes tipos
de costos e inversiones que deben ser considerados en los proyectos, para su correcta
incorporación en la construcción de los distintos flujos de caja que se deben elaborar para su
evaluación.

Los egresos relevantes para la decisión se pueden diferenciar entre aquellos que constituyen
inversión y los que son egresos de operación. Mientras los primeros no son gastos deducibles de
impuestos en el momento que ocurre el desembolso, los segundos se deben anotar antes de
impuesto, ya que permiten reducir la utilidad contable sobre la cual se calcula el monto de los
impuestos pagaderos

Por otro lado, la rentabilidad que se estime para cualquier proyecto dependerá de la magnitud
de los beneficios netos que la empresa obtenga a cambio de la inversión realizada en su
implementación.

La medición de la rentabilidad económica de un proyecto no es fácil por las enormes dificultades

que existen para pronosticar el comportamiento de todas las variables que condicionan su
resultado. Un factor de mucha relevancia en la construcción correcta de un flujo de caja y su
evaluación técnica y financiera es el horizonte que, en una situación ideal, debiera ser igual a la
vida útil real del proyecto, del activo o del sistema que origina el estudio. De ésta forma, la
estructura de costos y beneficios futuros de la proyección estaría estrictamente asociada con la
ocurrencia esperada de los ingresos y egresos de caja en el total del período involucrado.

INSTRUCCIONES ESPECIALES

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Antes de iniciar el desarrollo de la actividad de aprendizaje 2.1 es importante que lea la siguiente
instrucción especial, esto le permitirá orientarse con el tema del proyecto, según la carrera que
está cursando en el presente semestre. Usted deberá diseñar y evaluar un proyecto de inversión
a largo plazo (mínimo cinco años), para ello considere la siguiente explicación:
Definir el tema que le permita desarrollar su proyecto práctico, es decir que haya o lleve la
contabilidad (instrumento importante). Recuerde que no puede cambiar de tema del proyecto,
en el proceso.
Debe seleccionar un proyecto de la lista que a continuación se detalla, según la carrera que está
cursando, el Centro de Apoyo al que pertenece y la letra con la que inicia su primer apellido:

Estudiantes de las carreras de Ingeniería en: Marketing, Comercial y Finanzas; y, estudiantes de

todas las tecnologías:

Centro de apoyo N.° 50

Letra A hasta la letra G

Tema: Estudio de factibilidad para la creación de un centro de acopio de leche y elaboración

de queso, mantequilla y yogur en el barrio/parroquia rural de la provincia de Pichincha. Para
la creación de la empresa considere el estudio técnico realizado oportunamente.

Letra H hasta la letra N

Tema: Estudio de factibilidad para la producción y comercialización (interna y externa) de

quínoa en una de las parroquias rurales (decida usted la zona o lugar) en la provincia de
Pichincha. Para la creación de la empresa considere el estudio técnico realizado
oportunamente.

Letra Ñ hasta la letra V

Tema: Estudio de factibilidad para la creación de una empresa productora y comercializadora

(al interior y exterior del país) de flores (rosas) en una de las parroquias rurales (decida usted
la zona o lugar) en la provincia de Pichincha. Para la creación de la empresa considere el
estudio técnico realizado oportunamente.

Letra W hasta la letra Z

Tema: Estudio de factibilidad para la producción, industrialización y comercialización interna

y externa (exportación), de pulpa de frutilla y uvilla en un barrio/parroquia rural (decida usted
la zona o lugar) en la provincia de Pichincha. Para la creación de la empresa considere el
estudio técnico realizado oportunamente.

Para estudiantes de los Centros de Apoyo de provincias y estudiantes de las carreras de

Ingeniería en Seguridad, Mecatrónica y Biotecnología el proyecto a desarrollarse queda a su
libre decisión, siempre y cuando el tema esté enfocado obligatoriamente a la carrera que
actualmente está cursando y no se repita con aquellos ya desarrollados por estudiantes de
semestres anteriores.

Para elaborar su guía de estudios, desarrolle cada ítem propuesto en el planteamiento. Es

importante que cada ítem investigado señale aspectos cuantitativos y cualitativos, según el caso,
que relacionen estrictamente al producto o servicio que será estudiado a lo largo del semestre.

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Ahora que ha identificado el tema del proyecto que le corresponde desarrollar, usted, se
encuentra listo/a para cumplir con las siguientes actividades.

Asesoría didáctica 1
Para continuar con el desarrollo de la asignatura recomiendo leer y estudiar detenidamente su
texto guía Proyectos de inversión, formulación y evaluación, II edición, de Nassir Sapag Chain,
Capítulo 2 Estudio del Mercado, pp. 45-67, esto le permitirá comprender el comportamiento de
la demanda, de la oferta y del costo; la maximización de los beneficios; y, el efecto de las
imperfecciones del mercado en los proyectos. En el siguiente momento lea y estudie el mercado
de consumidor que se encuentra en las páginas 76-81.

Para mejorar y fortalecer los conocimientos, respecto a los factores de la oferta y de la demanda
de mercados, recomiendo investigar William McEACHERN.

Asesoría didáctica 2
En esta asesoría se abordarán temas de estudio técnico en la formulación y evaluación de
proyectos; cuyo objetivo es analizar la viabilidad económica de un proyecto, al cual se refiere este
capítulo, que es netamente financiero. Es decir, calcula los costos, inversiones y beneficios
derivados de los aspectos técnicos o de la ingeniería del proyecto. Para ello, se busca determinar
las características de la composición óptima de los recursos que harán que la producción de un
bien o servicio logre eficaz y eficientemente.
Para el efecto, lea y estudie el Capítulo 4 del texto guía Proyectos de inversión, formulación y
evaluación, II edición, referente a “Estudio técnico del proyecto “, desde la página 123 hasta la
145, aquí entenderá que el estudio técnico de un proyecto conlleva al análisis, entre otros, tres
elementos más relevantes: tamaño, localización y el estudio de la ingeniería.

Asesoría didáctica 3
Leer y estudiar el capítulo 7, página 217 a la 241 del texto guía de Sapag Chain, Nassir. (2011).
Proyectos de inversión, formulación y evaluación , II edición, en el cual se explica la importancia
de exponer las metodologías y los procedimientos de cálculos de los diferentes tipos de costos e
inversiones que deben ser considerados en los proyectos, para su correcta incorporación en la
construcción de los distintos flujos de caja que se deben elaborar camino a la evaluación
financiera de un proyecto.
Los egresos relevantes para la decisión se pueden diferenciar entre aquellos que constituyen
inversión y los que son egresos de operación. Mientras los primeros no son gastos deducibles de
impuestos en el momento que ocurre el desembolso, los segundos se deben anotar antes de
impuesto, ya que permiten reducir la utilidad contable sobre la cual se calcula el monto de los
impuestos pagaderos.
Por otro lado, la rentabilidad que se estime para cualquier proyecto dependerá de la magnitud
de los beneficios netos que la empresa obtenga a cambio de la inversión realizada en su
implementación.

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Un factor de mucha relevancia en la construcción correcta de un flujo de caja es la determinación
del horizonte de evaluación que, en una situación ideal, debiera ser igual a la vida útil real del
proyecto, del activo o del sistema que origina el estudio. De ésta forma, la estructura de costos y
beneficios futuros de la proyección estaría estrictamente asociada con la ocurrencia esperada de
los ingresos y egresos de caja en el total del período involucrado.
La medición de la rentabilidad económica de un proyecto no es fácil por las enormes dificultades
que existen para pronosticar el comportamiento de todas las variables que condicionan su
resultado, como: presupuesto, presupuesto de ingresos, presupuesto de egresos, costos fijos,
costos variables, costos semivariables o semifijos, costos totales, estado de pérdidas y ganancias.

Asesoría didáctica 4

Para completar la elaboración de su guía de estudios, debe leer y estudiar las páginas 249 a la
280 del Texto Guía de Sapag Chain, Nassir. (2011), Proyectos de inversión, formulación y
evaluación, II edición, en los que se definen cómo construir los flujos de caja, quizá la parte
fundamental a la hora de decidir si el proyecto se acepta o se rechaza; este tema se centra en la
recopilación de información estrictamente financiera, relacionada con los anteriores estudios, por
mencionar, el estudio de mercado, el técnico y el económico. Esta información por usted ya
aprendida tiende a estructurar un elemento importantísimo conocido como el flujo neto de caja,
que no es más que la entrada y salida de dinero (Ingresos – egresos) en forma inmediata, es decir,
el dinero que se dispone de forma líquida. Observe los dos tipos de flujos de caja: a) Para el
proyecto; y, b). Para los inversionistas.

Para que usted señor estudiante pueda entender como calcular los requerimientos de Capital de
Trabajo (tema que no se discute en el texto guía) a continuación encontrará la Nota Técnica N.°
2, la misma que explica dicho procedimiento:

NOTA TÉCNICA N.° 2

Cálculo de requerimientos de capital de trabajo
Está constituido por un conjunto de recursos, que una empresa debe tener, para atender sus
necesidades de operación y corresponde al excedente del activo circulante sobre el pasivo
circulante.
El capital de trabajo, llamado también capital de operación, está compuesto por todos aquellos
recursos disponibles en una empresa e incluirá los gastos tales como compra de materia prima y
materiales directos, pago de mano de obra, gastos de administración y de ventas, hasta que haya
un flujo normal de ingresos por ventas.
Método del Período de desfase:
Este método consiste en determinar la cuantía de los costos de operación que debe financiarse
desde el momento en que se efectúa el primer pago por la adquisición de la materia prima hasta
el momento en que se recauda el ingreso por la venta de los productos, que se destinará a
financiar el período de desfase.
El cálculo de la inversión en capital de trabajo (ICT), se determina por la expresión:
ICT= (Costo Anual/ 365)*Número de días de desfase.

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Los números de días de desfase representan el tiempo en que se debe cumplir con todo el ciclo
de operación, por ejemplo: Una planta elaboradora de queso podría tener un periodo de desfase
o de recuperación de 120 días si desde que compra la leche hasta que el queso está terminado
pasan 60 días, sí hay 30 días promedio de comercialización y si se vende con crédito a 30 días
plazo.
Una forma de determinar el Capital de trabajo consiste en calcular el costo de operación anual y
dividirlo para 360 días; de esta forma se obtiene un costo de operación diario que se multiplica
por la duración en días del ciclo de operación (periodo de desfase o recuperación).
Ejemplo de cálculo
El capital de trabajo necesario para iniciar la operación dentro de una empresa, es el siguiente:

CAPITAL DE TRABAJO (primer año)

Concepto Precio Total
Materia Prima 978,67
Material Indirecto 112,5
Mano de obra directa 1.004,93
Mano de obra indirecta 1.553,42
Sueldos y Salarios 1.655,95
Insumos de Oficina 27,95
Insumos de Limpieza 189,76
Servicios Básicos 887,67
Publicidad 295,89
Combustible 136,7
Manteamiento de Equipo 176,92
Mantenimiento de
58,76
Vehículo
Imprevistos 147,95
Total 7.227,08

Considere que los costos de operación fueron anuales:

Costo Anual de Materia prima: 7.938
Número días de desfase: 45
ICT= (Costo Anual/ 365)*Número de días de desfase.
ICT= (7.938/ 365)*45
ICT= $ 978.67
De igual forma se calcula para los demás ítems (mano de obra. Materiales indirectos, etc.).
Para mayor información sobre este tema usted puede consultar el Texto complementario:
Título: Preparación y evaluación de proyectos
Autor: Nassir Sapag Chain.
Editorial: McGraw Hill
Edición o año: 2010
Específicamente en las páginas 242 y 243 del capítulo XII “Inversiones del Proyecto”

Bibliografía

Manual de proyectos. Rodrigo Sáenz Flores. PUCE. 2002.

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Actividades de aprendizaje

Actividad de aprendizaje 2.1.

Identifica los fundamentos del diseño y evaluación de un proyecto: estudio de

Resultado(s) de
mercado, estudio técnico y la evaluación financiera de las inversiones.
aprendizaje

Estudio de mercado

 El mercado
 Estructuras del mercado
 Competencia perfecta
 Monopolio
 Oligopolio
 Competencia monopolística
Contenidos
 La demanda
 Factores de la demanda
 La oferta
 Factores de la oferta
 Ley de la oferta y demanda
 Tipos de elasticidad
 Alcance del estudio de mercado
 Etapas del estudio de mercado

 Utilizando la información de su empresa modelo con la que está trabajando,

explique en forma detallada sobre cada uno de los elementos del estudio de
mercado y su alcance.

 ¿Cómo se comporta la demanda si aumenta el ingreso de los consumidores?

Explique gráfica y matemáticamente.
Planteamiento
de la(s)  ¿En qué caso la demanda de un bien disminuye al aumentar el ingreso de las
actividad(es) personas? Explique gráfica y matemáticamente.

 Explique cada una de las etapas del estudio de mercado, aplicando a su empresa
el modelo con el que está trabajando.

 Identifique y explique al menos tres productos complementarios/sustitutos, que

influyan en el posicionamiento de su producto o servicio que está ofertando.

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 Explique gráfica y matemáticamente, utilizando la información de la empresa

con la que está trabajando, los conceptos de elasticidad precio, elasticidad
ingreso y elasticidad cruzada de la demanda.

Orientaciones necesarias:

Ahora que ha identificado el tema que le corresponde desarrollar, sugiero cumplir con
Orientación(es) las actividades.
didáctica(s)
Lea y estudie el capítulo 2, del estudio de mercado del texto guía de Sapag Chain,
Nassir. (2011). Proyectos de inversión. Formulación y evaluación, segunda edición.
México. pp. 45-81.

Texto guía de Sapag Chain, Nassir. (2011). Proyectos de inversión. Formulación y

evaluación, segunda edición. México: Pearson Prentice Hall.

Links
Bibliografía http://prezi.com/-7da0toujojj/estudio-de-mercado-y-comercializacion.
http://www.dspace.espol.edu.ec/bitstream/123456789/21538/1/D-37539.pdf.
http://suscipite.com/.../10-pasos-para-realizar-un-estudio-de-mercado-previo-a-
lanzar-nuestr

Criterios Excelente (5) Bueno (3) Suficiente (1) Deficiente

(0)
Identifica los Su presentación Presenta Solo presenta No
principales es fácil de leer, parcialmente información presenta
objetivos del presenta la información general de los nada
estudio de suficiente sobre los objetivos del
mercados, las información objetivos del estudio de
características sobre los estudio de mercados y
del producto o objetivos del mercados y las
servicio a estudio de las características
estudiar mercado y las características del producto,
mediante la características del producto la idea del
Criterio(s) de recolección de del producto o o servicio, proyecto a
evaluación información servicio a siendo una desarrollar no
cualitativa y estudiar descripción es innovador y
cuantitativa con mediante la parcial de la carece de
el fin de recolección de idea del originalidad.
determinar las información proyecto a
segmentaciones cualitativa y desarrollar.
del consumidor. cuantitativa con
el fin de
determinar las
segmentaciones
del consumidor.

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Actividad de aprendizaje 2.2.

Aplica las partes y técnicas que se emplean al realizar un estudio legal y de mercado
Resultado(s) de dentro de la evaluaci6n de un proyecto. Analiza las fuerzas de demanda y oferta
aprendizaje históricas, actuales y proyectadas, aplicando técnicas de recolección de información y
métodos de proyección hasta obtener la demanda insatisfecha.

 Análisis y determinación de la Localización optima del proyecto

 Análisis y determinación del tamaño óptimo del proyecto
 Análisis de la disponibilidad y el costo de los suministros e insumos
 Ingeniería del proyecto: Selección de la tecnología, infraestructura física,
maquinaria y equipo, identificación y medidas de mitigación del impacto
Contenidos ambiental, requerimiento de personal y el tipo de organización para administrar
la empresa, permisos de funcionamiento
 Identificación y descripción del proceso
 Determinación de la organización humana y jurídica que se requiere para la
correcta operación del proyecto
 Estimación de costos y gastos

 Producto de la lectura y estudio del capítulo cuarto del texto guía y, utilizando
el método de los mínimos cuadrados (regresión lineal), estime el consumo
aparente y per cápita; proyecte la demanda y la oferta a 2021; y, estime el
balance de la oferta y demanda del producto o servicio que genera su empresa,
para un mínimo de cinco años. Explique en forma detallada las respuestas
matemáticas obtenida en cada uno de los pasos. Aplique la tasa de crecimiento
poblacional definido por el INEC, para la provincia donde se encuentra ubicada
su empresa.

 El precio de venta de un producto es $100. La capacidad de producción de la

Planteamiento
empresa, trabajando en un turno normal, es de 1000 unidades mensuales. Cada
de la(s)
unidad tiene un costo directo unitario de $70. Los costos fijos ascienden a
actividad(es)
$20.000 mensuales. Determine qué pasa con el resultado si para aumentar la
producción en 20 % debe contratarse un segundo turno ($15.000 mensuales) y
se estima que los costos indirectos mensuales (energía, facturación y cobranza,
aseo, etc.) se incrementarán en $8.000.

 Localice en forma óptima la ciudad donde aperturaría la nueva agencia de su

exitosa empresa que hasta el momento le ha dejado buenas utilidades. Para el
efecto, considere los factores de localización, el tamaño de la planta y el estudio
de la ingeniería. Juegue al menos con tres ciudades que usted considere las más
pertinentes.

Para resolver los postulados anteriores, recomiendo leer y estudiar con detenimiento
Orientación(es)
su texto guía, respecto al “Estudio técnico del proyecto”.
didáctica(s)

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Texto guía de Sapag Chain, Nassir. (2011). Proyectos de inversión. Formulación y

Bibliografía evaluación. México: Pearson Prentice Hall.

Se tomará en cuenta que la información sea real, su aplicabilidad en investigación sea

estrictamente de campo.

Criterios Excelente (5) Bueno (3) Suficiente (1) Deficiente

(0)
Aplica el Su presentación Presenta Solo presenta No presenta
método de los es fácil de leer, parcialmente información nada
mínimos presenta la general sobre
cuadrados para suficiente información el cálculo de
estimar el información sobre el la estimación
consumo sobre las cálculo de la del consumo
aparente y per proyecciones estimación aparente, per
cápita; proyecta del consumo del consumo cápita, la
la demanda y la aparente, la aparente, per estimación
Criterio(s) de oferta; y, estima demanda y la cápita, la del balance
evaluación adecuadamente oferta y, estima estimación de la oferta y
el balance de la adecuadamente del balance demanda, la
oferta y el balance de la de la oferta y localización
demanda. oferta y de la demanda, la del lugar para
Localiza en demanda. localización la ubicación
forma óptima el del lugar para de la nueva
lugar donde la ubicación empresa es
aperturar la de la nueva parcial
nueva agencia empresa es no es
de su empresa. parcial. innovador y
carece de
originalidad.

Actividad de aprendizaje 2.3.

Elabora los presupuestos de ingresos y egresos, clasificando los costos y gastos en

fijos y variables, que permitan estructurar coherentemente el presupuesto de egresos.
Resultado(s) de Determina los requerimientos de infraestructura y demás activos del proyecto que
aprendizaje permita valorar el monto de la inversión, los costos y los gastos implícitos en la
actividad económica propuesta. Interpreta los estados financieros proyectados de la
nueva actividad económica proyectada.

 Inversiones en el período pre-operacional: activos fijos; activos diferidos;

capital de trabajo; servicio de la deuda, establecimiento de la tasa mínima
Contenidos aceptable de rendimiento, ingresos por ventas, estados de resultados
programados
 Financiamiento del proyecto: financiamiento bancario; capital social;
 Punto de equilibrio

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Parcial de estudio: Segundo

 Presupuesto de ingresos: volúmenes y precios de venta

 Elaboración de los estados financieros proyectados: Estado de Pérdidas y
Ganancias, Flujo de Caja

 Utilizando la información contable de su empresa modelo, con la que está

trabajando, construya el estado de pérdidas y ganancias al 31 de diciembre de
2018. Explique detalladamente el porqué de cada uno de los rubros obtenidos.

 Elabore el presupuesto de inversiones para la implementación de la nueva

sucursal de su exitosa empresa, que estaría por aperturar en cualquiera de las
Planteamiento ciudades investigas. Explique detalladamente las razones de la inversión.
de la(s)
actividad(es)  Elabore el presupuesto de egresos que incurriría en los primeros cinco años de
implementada la sucursal de su exitosa empresa. Explique detalladamente las
razones de los gastos en los que incurriría.

 Elabore el presupuesto de ingresos que obtendría en los primeros cinco años de

implementada la sucursal de su exitosa empresa. Explique detalladamente las
razones de las que obtendría dichos ingresos.

Es importante que revise las notas técnicas que se muestran en la asesoría

Orientación(es)
didáctica, esto le ayudará a cumplir de mejor manera los ítems propuestos.
didáctica(s)
Puede apoyarse también en los casos ya resueltos en la guía de estudios.

Texto guía de Sapag Chain, Nassir. (2011). Proyectos de inversión. Formulación y

Bibliografía
evaluación. México: Pearson Prentice Hall.

Criterios Excelente (5) Bueno (3) Suficiente (1) Deficiente

(0)
Detalla Presenta Presenta No presenta
Elabora los adecuadamente razonablemente información nada
estados los los incorrecta los
financieros y presupuestos presupuestos, costos fijos y
el clasificados clasifica variables son
presupuesto correctamente correctamente calculados,
de ingresos y los costos fijos y los costos fijos y pero no
Criterio(s) de egresos, variables, variables, grafica el
evaluación clasificados grafica el punto grafica el punto punto de
por costos de equilibrio e de equilibrio, equilibrio.
fijos y interpreta. pero no lo .
variables que interpreta
permita
estructurar
coberturas de
inversiones.

Actividad de aprendizaje 2.4.

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Parcial de estudio: Segundo

Determina la viabilidad de su proyecto en base de los resultados de los criterios de

evaluación financiera de proyectos, que consiste en: la estructuración de los estados
Resultado(s) de
financieros, la construcción de los flujos de fondos (efectivo), la determinación del
aprendizaje
capital de trabajo y la aplicación de los parámetros de evaluación financiera: VAN y su
TMAR; y, determina la TIR del proyecto.

 Costo promedio ponderado del capital, tasa mínima aceptable de rendimiento;

 La tasa interna de retorno
 El valor actual neto
 Razón: beneficio / costo
Contenidos  Período real de recuperación de la Inversión
 Análisis de sensibilidad
 Realización de Ejercicios de Evaluación Financiera de Proyectos
 Análisis y determinación de la viabilidad del proyecto
 Explicar la viabilidad social

 A partir del estado de pérdidas y ganancias construido en la actividad de

aprendizaje 1.3, realice la proyección para los cinco próximos años y construya
la estructura del financiamiento requerido.

 Utilizando toda la información contable generada anteriormente, en su parte

pertinente, construya el flujo del efectivo (fondos) proyectado a cinco años.
Recuerde que el supuesto es para la creación de una sucursal en cualquiera de
las ciudades trabajadas.

 Determine el capital de trabajo necesario para el funcionamiento de la nueva

sucursal de su exitosa empresa que estaría por crear. Explique conceptualmente
qué entiende por capital de trabajo y justifique mediante la aplicación de las
respectivas fórmulas el contenido de cada uno de los valores obtenidos.
Planteamiento
 Realice los cálculos, mediante la aplicación de las respectivas fórmulas, del VAN
de la(s)
y su TMAR, Período Real de Recuperación de la Inversión (PRRI), relación
actividad(es)
Beneficio/Costo, Punto de Equilibrio y el análisis de sensibilidad del estudio
(proyecto) que acaba de proponer.

 Mediante la aplicación de la respectiva fórmula, calcule (determine) la tasa

interna de retorno, TIR, para su proyecto que acaba de proponer.

 Gráfica y matemáticamente demuestre el punto de equilibrio donde determine

el nivel de ventas necesario para cubrir los costos totales o, en otras palabras, el
nivel de ingresos que cubre los costos fijos y los costos variables, para el
funcionamiento de su empresa.

 Con todos los postulados, ejercite un análisis de sensibilidad de la empresa, que

permita tomar decisiones de inversión, que consiste en calcular los nuevos flujos
de caja.

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Parcial de estudio: Segundo

 Elabore un informe ejecutivo de todo el proceso de diseño y evaluación de su

proyecto, tema de la asignatura.

Estructure los flujos netos de caja proyectados. Con la información anterior,

calcule e interprete los criterios de evaluación (VAN, TIR, R (b/c), PRRI), que
determinen la viabilidad global del proyecto.
Orientación(es)
didáctica(s)
Es oportuno que estudie el fundamento teórico que se traduce en el análisis de
los criterios de evaluación, saber interpretarlos y definir la aceptación o rechazo
del proyecto que está por concluir.

Texto guía de Sapag Chain, Nassir. (2011). Proyectos de Inversión. Formulación y

evaluación. México: Pearson Prentice Hall.
Bibliografía
Manual de proyectos. Rodrigo Sáenz Flores. PUCE- 2002

https://datateca.unad.edu.co/.../criterios_para_evaluar_proyectos_de_inversion

Criterios Excelente (5) Bueno (3) Suficiente (1) Deficiente (0)

Calcula e Toma una No toma una No acepta ni
Acepta o interpreta los decisión de la decisión rechaza el
rechaza la criterios de la ejecución o no respecto a la proyecto,
investigación, evaluación de del proyecto. ejecución o no carece del
mediante el proyectos. Calcula los del proyecto. análisis de los
cálculo e Toma una criterios de Calcula criterios de
interpretación decisión evaluación de erróneamente evaluación y
Criterio(s) de de los criterios adecuada proyectos. los criterios de de
evaluación de evaluación respecto a la Técnicamente evaluación de sensibilidad.
de ejecución o no realiza el proyectos. No
investigaciones del proyecto. análisis de lleva a cabo el
que le permite Técnicamente sensibilidad. análisis de
decidir si se realiza el sensibilidad.
pone en análisis de
ejecución o no sensibilidad.
el proyecto.

Formato de
Archivo de Microsoft Office.
entrega

Envíe la actividad entregable 2 a través de la plataforma, mediante la sección Contenidos,

en un archivo cuyo nombre debe ser:
Enviar a
Formato: G#.Apellido.Apellido.Nombre.Asignatura

Preguntas o Envíe sus preguntas o dudas a través de la plataforma: utilice la sección Enviar correo y
dudas marque el nombre de su tutor.

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Puntaje por actividad

Actividades de aprendizaje

Puntaje
Actividad de aprendizaje 2.1. 4
Actividad de aprendizaje 2.2. 4
Actividad de aprendizaje 2.3. 4
Actividad de aprendizaje 2.4. 8
Suman 20

En caso de que para el examen sea estrictamente necesaria la

consulta de tablas, fórmulas, esquemas o gráficos estos serán
incluidos como parte del examen o en un anexo.

El examen será sin consulta.

El tutor de la asignatura

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