Plan Global de Formacion-BL - Equipo PEP - Marcos Vargas - Ver. 3.0

GV.EA.D.
01
v 1.5
Plan Global de Formación - Blended Learning
1. Datos Generales
Carrera(s) ICO - ADM Asignatura PREPARACION Y ELABORACION
DE PROYECTOS
Carga Horaria 80 Hrs (4 Hrs / semana) 20
Semestre SEXTO de dedicación de la asignatura semanas
Docente FRIDEL JUSTO CALANCHA ANDIA Horario
Código PEP-511 (C) Pre requisitos
Paralelo 1
2. Importancia de la Asignatura, aporte al perfil profesional y a la filosofía institucional
La Preparacion y Elavoracion de proyectos es de gran importancia para los estudiante de la carrera de Ingeniería
Comercial, dado que prepara al estudiante para suplir las falencias en cuanto a los criterios de planificacion y
estudios de factibilidad con respecto a las nuevas tendencias, directrices y criterios de servicios. El estudiante
estara preparado para diseñar perfiles, proyectos, programas y planes de manejo integrados en las empresas;
apegados a los principios de optimizacion de procesos y costos, satisfaccion del cliente y calidad de servicio con
creatividad; basados en principios eticos y de desarrollo del valor empresarial. Concibiendo una optica diferente e
innovadora, de manera critica y etica, contribuyendo a la dinamica del sector que los involucren el en desarrollo
socioeconomico del pais.
3. Elemento de Competencia
Identifica los aspectos tecnicos y cientificos dentro del planteamiento de un proyecto, con respecto a los aspectos
operativos - administrativos, comprendiendo la importancia que cumplen dentro de la viabilidad y los ciclos del
proyecto orientados al rubro empresarial y que sea un instrumento de desarrollo para dicho sector productivo;
disminuyendo el riesgo de su implementación por la aplicación de técnicas de evaluación de la factibilidad técnica y
financiera para la implementación de proyectos de inversión.
4. Competencias Humanas
Ético
Responsable
Transformador
5. Contenidos y Resultados
Unidades de Aprendizaje Resultados de Aprendizaje
Hito 1
El estudiante identifica y reconoce las habilidades desarolladas y

aquellos nuevos conocimientos que debera adquirir con respecto a
Evaluacion Diagnostica del Estudiante
la asignatura y el docente podra identificar las fortalezas y
debilidades para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Hito 2 : INTRODUCCION A LA PREPARACION DE PROYECTOS
Definiciones; Importancia de los proyectos; Clasificación de los

proyectos. Ciclo de vida de un proyecto (Pre inversión,
Inversión, Operación), Importancia de la identificacion del
Problema
Identifica las diferentes terminologias con respecto a la elaboracion
de los proyectos, diferenciando cada uno de ellos respecto al ambito
Determinación de la idea de proyecto. Identificación de de impacto para lograr un correcto seguimiento de las operaciones,
Involucrados. Determinación del problema central. Matrices de las mejoras de los mismos dentro del ambito empresarial y su
Proyectos (Árbol de Problemas, Arbol de Objetivos y Matriz de estructura para el dominio de aspectos generales de un proyecto.
Identificacion de Proyecto)
Hito 3 : ANALISIS DE MERCADO
ESTUDIO Y ANALISIS DE MERCADO: Etapas de un estudio de

mercado, Determinación de la muestra y del producto. Análisis
del producto. Análisis de la demanda. Características del
consumidor. Análisis de la oferta. Análisis del precio. Análisis de
la distribución. Promoción del producto. Proyección de la
demanda. Clasificación de los métodos de proyección. Aplica los componentes que integran el estudio de mercado de un
Regresión lineal simple. proyecto estableciendo las etapas que sigue el estudio y el cálculo
del tamaño de la muestra para la investigación y selección de los
métodos de proyección de demanda adecuados; para poder realizar
un analisis apropiado del binomio oferta - demanda dentro del
mercado consumidor. Esto con la finalidad de realizar la ingenieria
del proyecto, para realizar una correcta identificacion de los
ESTUDIO TÉCNICO E INGENIERIA DEL PROYECTO. Tamaño del
proyecto. Localización del proyecto. Proceso de producción. beneficios y los estados de financiamiento por medio de criterios de
Selección del equipo y la maquinaria. Requerimiento de inversiones para proyectos.
insumos. Requerimiento de mano de obra. Edificios, estructuras
y obras de ingeniería civil. Distribución de la planta
Hito 4 : EVALUACION SOCIAL DEL PROYECTO.
ESTUDIO ADMINISTRATIVO. Tipos de empresa. Marco legal.
Estructura organizacional. Descripción de los cargos. Costos de
la organización del proyecto.
Reconoce la importancia del marco legal en el que se desenvolverá
el proyecto, el tipo de empresa que va a adoptar y la estructura
ESTUDIO ECONÓMICO FINANCIERO. La Inversión. Tipos de organizacional para su proyección. Además, identifica la estructura
inversiones. Tipos de Activos. Capital de trabajo. Cronograma de inversión del proyecto, las fuentes de financiamiento y punto de
de inversiones. Financiamiento del proyecto. Determinación de equilibrio par el estudio económico financiero; con respecto a los
los costos e Ingresos. Punto de equilibrio. Construcción del flujo diferentes puntos en el analisis financiero de los proyectos que estos
de caja. puedan tener con respecto al ambito de impacto y su aplicabilidad
dentro de los planes de desarrollo en el ambito empresarial.
El criterio del valor actual neto (VAN)
El criterio de la tasa interna de retorno (TIR)
Hito 5 : TRABAJO FINAL
Revision del Proyecto
Defensa del Proyecto
Aplica de manera practica los diferentes criterios de La Preparacion y
Evaluación en proyectos tanto del ambito privado como de inversión
en cuanto a la conveniencia o no en diferentes escenarios. Por
medio de la defensa de un Proyecto Final para demostrar los
conocimientos adquiridos a lo largo del plan de estudios cursado
6. Sistema de Evaluación
Por su carácter orientador el sistema de evaluación de UNIFRANZ se concentra en la evaluación de proceso, continua,
permanente y que tiende a la formación integral del estudiante en función a los criterios de evaluación y nivel de logro
obtenido en cada hito durante el periodo académico y la aplicación de los tipos (heteroevaluación, coevaluación y
autoevaluación), técnicas (portafolio de evidencias, observación, entrevistas focalizadas, diario de campo, prueba de
ejecución, ensayos) e instrumentos de evaluación (cuestionario de preguntas abiertas, pruebas de conocimiento, listas de
cotejo, rúbrica).
7. Bibliografía
Básica:
- ANDRADE, S. (2003), Preparación y evaluación de Proyectos (2da Ed.). Bolivia. Editorial Andrade.
- BRICEÑO, P (1996). Administración de Proyectos (2da Ed.). Chile. McGraw-Hill
- SAPAG CHAIN, N. (2000). Preparación y evaluación de Proyectos (4ta Ed.) México. McGraw-Hill
Complementaria:
- RAMIRO PAREDES ZARATE. Elementos de Elaboracion y Evaluacion de Proyectos. Ed. Acribia.
- ANGULO AGUIRRE, Luis (2016). Proyectos, Formulación y evaluación. Luis Angulo Aguirre. Editorial: Macro.
- CHAIN, S. (2011). Proyectos de inversión. Formulación y evaluación. En S. Chain, Proyectos de inversión. Formulación y
evaluación (pág. 103). Mc Graw Hill.
Normas del curso

• La asistencia es obligatoria en todas las clases. Los casos de ausencia a clase o inasistencia a exámenes se rigen por lo
dispuesto en el Reglamento Estudiantil de la Universidad.
• La asignatura se inicia a la hora programada. No existe tiempo de tolerancia para ingresar con atraso.
• El fraude académico en exámenes, trabajos, prácticas o cualquier otra actividad de la clase es sancionado. La reincidencia
ameritará el inicio de un proceso universitario.
• El respeto y la no discriminación son valores que se promueven y aplican en todas las actividades.
• Fecha de presentación del plan global de formación a la Dirección de Facultad o Dirección de Carrera:
• Director de Facultad o Director de Carrera que aprueba este plan global de formación:
• Fecha de aprobación del plan global de formación:
Diseño Instruccional - Blended Learning
Sede: Cochabamba - La Paz - Santa Cruz
Docentes: Ing. Marcos Vargas Montero - Lic. María Ester Hinojosa García - Ing. Frídel Justo Calancha
Andia
Asignatura: PREPARACION Y ELABORACION DE PROYECTOS
Horas reloj dedicación de la asignatura 80 Hrs (4 Hrs / semana) 20 semanas
Hito 1
Resultado de aprendizaje
El estudiante identifica y reconoce las habilidades desarrolladas y aquellos nuevos conocimientos que deberá adquirir con respecto a l
debilidades para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Gestión del Aprendizaje Opción Metodológica Tipo de

Recurso
Presentación de la Asignatura y las "reglas del juego" Metacognición Video
Presentación de los estudiantes mediante un video respondiendo Portafolio Video

cuestionario según Guía Actividad 01
Guía de la Act. 01 - Presentación y Evaluación Diagnostica Portafolio Video
Hito 2
Gestión del Aprendizaje Opción Metodológica Tipo de

Recurso
U.A. INTRODUCCION
Tema 01: Un proyecto es…...
Desarrollo del tema Metacognición Video
Discusión de conceptos Aprendizaje Basado en Video

Investigación
Tema 02: Determinación de la Idea de Proyecto
Desarrollo del tema Metacognición Video
Discusión de conceptos Aprendizaje Basado en Video

Proyectos
Lectura de documento (Revista de Negocios) Estudio de casos Video
Aplicación del Aprendizaje
Avance de Proyecto #1
Instrucción para la Aplicación del aprendizaje
Contenido Mínimo del Proyecto además de Guías de Actividades (Consigna) particulares para cada tema.
Tipo de
Tareas
Recurso
EVALUACION CONTINUA: HITO 2

Tema 01: Un proyecto es……
Ver la clase sincrónica grabada. Video
Conformación de equipos de trabajo (Random).
Desarrollar la Act. 02 según la GUIA (Consigna)

- Investigar respecto del ciclo del proyecto (Características, subdivisiones, etc.). -
Investigar y proponer un ejemplo de ciclo de proyecto en un emprendimiento o negocio.
- Ubicar el
proceso de "preparación y evaluación del proyecto" en el ciclo del proyecto; o sea, en
que etapa se desarrolla (contextualización de la Asignatura en relacion al ciclo del
proyecto). Esto como conclusión.
- Todo lo anterior se consolidará en una presentación Power Point con
solo 7 Diapositivas (1 Caratula; 1 Pre inversión; 1 Inversión; 1 Operación; 1 El ejemplo, 1
Conclusión y 1 Bibliografía)
Ver videos de apoyo y consulta de YouTube (Se proponen algunos) Video

Tema 02: Determinación de la Idea de Proyecto
Ver la clase sincrónica grabada. Video
Desarrollar la Act. 03 según la GUIA (Consigna) -

Determinar la idea de proyecto. a) Inicialmente de manera individual tomando como
guía la lectura de las revistas de negocios propuestas y/o alguna situación particular que
podría resultar en un proyecto de inversión. b) Luego en grupo, concertar y consolidar la
idea de proyecto que se trabajará todo el semestre.
- Se aplicará la metodología mas adecuada para la
selección de la idea de proyecto. (Evaluación de criterios por puntos)
EVALUACION PROCESAL: HITO 2

Seguimiento a los proyectos grupales Audio
Elaboración de Informes de Actividades Audio
Feedback (Retroalimentación) - Informe de Actividades Corregido Texto
Elaboración de Informe del Primer Avance de Proyecto Audio
Diseño Instruccional - Blended Learning
Carrera: ICO - ADM
ojosa García - Ing. Frídel Justo Calancha Gestión: I - 2021
Paralelo:
ana) 20 semanas Semestre del Plan SEXTO

de Estudios:
Hito 1
ado de aprendizaje
tos que deberá adquirir con respecto a la asignatura y el docente podrá identificar las fortalezas y
Duración del
Medio a utilizar Temporalidad Cantidad de páginas Material Tiempo Total
del documento 0:00 0:00
Plataforma Sincrónico 0 0:25:00 0:50
Plataforma Sincrónico 0 0:15:00 0:30
Plataforma Sincrónico 1
Hito 2
ado de aprendizaje
Duración del
Medio a utilizar Temporalidad Cantidad de páginas
del documento Material Tiempo Total
0:00
0:00
Plataforma Sincrónico 20 0:00
Plataforma Sincrónico 0:20:00 0:40
Plataforma Sincrónico 15
Descripción del Criterio de Evaluación
Reconocen los concepto principales relacionados a proyectos, además define en consenso la

idea de proyecto y determina el objetivo general y al menos 3 objetivos específicos
Evidencia de Aprendizaje Significativo
Evaluación de la Primera Parte del Informe del Avance del Proyecto según contenido
mínimo propuesto
Cantidad de páginas Duración del Tiempo Total
Modalidad Medio a utilizar Material
Individual Plataforma 0 0:30 1:00
Grupal Plataforma 7
Individual Plataforma 0:15 0:30
Grupal Plataforma 3 0:00
0:00:00
Individual Plataforma 20 0:00
Individual Plataforma
5:10:00
Diseño Instruccional - Blended Lear
Docentes:
Ing. Marcos Vargas Montero - Lic. María Ester Hinojosa García - Ing. Frídel Justo Cala
Andia

Hito 3
Identifica las diferentes terminologías con respecto a la elaboración de los proyectos, diferenciando cada uno de ellos resp
seguimiento de las operaciones, las mejoras de los mismos dentro del ámbito empresarial y su estructura para el dominio
Gestión del Aprendizaje Tipo de

Opción Metodológica
Recurso
U.A. ESTUDIO DE MERCADO - ESTUDIOS TECNICOS

PLANIFICACION: Tema 03: Involucrados del proyecto; Tema 04: Análisis del Problema identificado; Tema 05: Matriz Simple de Ma
Desarrollo del tema Metacognición Texto
Discusión de conceptos
Aprendizaje Basado en Texto
Proyectos
Análisis de Videos propuestos

Proyectos
ESTUDIO de MERCADO: Tema 06: Investigación de Mercado; Tema 07: Análisis de la Demanda - Oferta - Precio - Comercialización
Proyectos

Proyectos
ESTUDIOS TECNICOS: Tema 08: Localización; Tema 09: Tamaño - Diseño y Distribución. Tema 10 Ingeniería del Proyecto
Proyectos

Proyectos
Tareas Tipo de
Recurso

Tema 03: Involucrados del proyecto
Ver la clase sincrónica grabada. Texto
Desarrollar la Acta. 04 según la GUIA (Consigna) -
Investigar y/o deducir cuales serian los principales, secundarios y externos involucrados
directa e indirectamente al proyecto.
- Aplicar la metodología de identificación de involucrados desde los Texto
criterios de poder, posición e interés. GRAFICAR.
- Establecer al menos 5 estrategias de para involucrados
identificados como "en contra" del proyecto.
Elaborar Informes de Actividades Texto

Feedback (Retroalimentación) Texto
Tema 04: Análisis del Problema identificado
Ver la clase sincrónica grabada. Audio
Desarrollar la Act. 05 según la GUIA (Consigna) -

Investigar ejemplos de arboles de problemas y como se formulan las causas y los efectos.
(Analizar la relacion causa-efecto) - De la idea de
proyecto consensuada determinar el problema central a tratar utilizando el método del
"árbol de problemas" determinando al menos 4 causas y igual numero de efectos. Audio
- Haciendo la conversión,
construir el árbol de objetivos. (El objetivo del proyecto deberá estar claramente
determinado)
Ver videos de apoyo y consulta de YouTube (Se proponen algunos) Audio

Elaborar Informes de Actividades Audio
Tema 05: Matriz Simple de Marco Lógico del Proyecto
Desarrollar la Act. 06 según GUIA (Consigna) -
Revisar los ejemplos propuestos en la PLATAFORMA - Con el
objetivo establecido en base al árbol de problemas desarrollar una Matriz Simpe de Marco Audio
Lógico que contenga al menos 4 resultados esperados con sus respectivos paquetes de
actividades.

Tema 06: Investigación de Mercado

Determinar la muestra en relacion aun universo determinado para la idea de proyecto
consensuado. (Se han desarrollado ejercicios y ejemplos al respecto) - Elaborar una
boleta de encuesta con al menos 20 preguntas en relacion a la temática de la idea de
proyecto tomando en cuenta la Demanda, Oferta, Precio, Comercialización y Promoción. Audio
- Desarrollar la
investigación de mercado según contenido mínimo especifico. aplicando el calculo de la
muestra y la encuesta on-line obteniendo información para la toma de decisiones en
relacion al mercado objetivo.

Tema 07: Análisis de la Demanda - Oferta - Precio - Comercialización - Promoción
Desarrollar la proyección de la demanda (proyección de ventas) con al menos tres
métodos. -
Desarrollar la identificación de la competencia estableciendo su capacidad y condiciones
de oferta. Además determinar la posición competitiva de la idea de proyectos
seleccionada. - Determinar la
cantidad de equilibrio de precio en relacion a los costos fijos y variables. Audio
- Analizar y formular una
estrategia de comercialización y una estrategia de promoción respecto de la idea de
proyecto consensuada. - Elaborar las conclusiones del estudio de
mercado en el marco de los análisis desarrollados para la toma de decisiones.

Tema 08: Localización del Proyecto
Determinar la Macrolocalización del proyecto propuesto según características
geográficas, demográficas, sociales y/o culturales. -
Determinar la Microlocalizacion del proyecto propuesto utilizando el método cualitativo Audio
por puntos u otro método adecuado al tipo de estudio.

Tema 09: Tamaño - Diseño y Distribución del Proyecto

Calcular, a manera de ejercicio, el tamaño del proyecto (inversión posible a futuro),
tomando en cuenta la cantidad de equilibrio y la proyección de la demanda. Audio
- Diseñar un LayOut (croquis)
del posible emplazamiento de las instalaciones del proyecto futuro.

Tema 10: Ingeniería del Proyecto
Identificar los procesos principales a desarrollar por el proyecto y construir un flujo de
procesos identificando entradas (inputs), procesos de producción y salidas (outputs) Audio

Elaboración de Informe del Segundo Avance de proyecto Audio
nstruccional - Blended Learning
Carrera: ICO - ADM
nojosa García - Ing. Frídel Justo Calancha
Gestión: I - 2021
Paralelo:
Semestre del Plan
a) 20 semanas de Estudios: SEXTO
Hito 3
do de aprendizaje
iferenciando cada uno de ellos respecto al ámbito de impacto para lograr un correcto
rial y su estructura para el dominio de aspectos generales de un proyecto.

Medio a Temporalidad Material
utilizar del documento 0:00 0:00
Plataforma
ficado; Tema 05: Matriz Simple de Marco Lógico

Presencial
Simulador
Plataforma Sincrónico 25 2:00 Estudio individual
da - Oferta - Precio - Comercialización - Promoción

Presencial
Simulador
a 10 Ingeniería del Proyecto

Presencial
Simulador
Evidencia de Aprendizaje Significativo Grupal
Evaluación del Segundo Informe de avance del proyecto según contenido mínimo propuesto.
Individual

Modalidad Medio a utilizar del documento Material 0:00
0:00
Individual Plataforma 0 0:30 0:00 Video



Individual Plataforma 0:15 1:00 Audio













0:00:00
28:12:00
Aprendizaje Basado en Investigación
Aprendizaje Basado en Problemas y
Retos
Aprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en Servicio
Aprendizaje Cooperativo
Flipped Classroom
Gamificación
Estudio de casos
Portafolio
Metacognición
0 4:00 0:00
0.2 4:00 0:48
0 4:00 0:00
0.5 4:00 2:00
0.2 4:00 0:48
0 4:00 0:00
0.5 4:00 2:00
0.2 4:00 0:48
0 4:00 0:00
0.5 4:00 2:00
campos auxiliares
0 4:00 0:00
0 4:00 0:00
0.2 4:00 0:48
0 4:00 0:00
0 4:00 0:00
0.4 4:00 1:36
0.2 4:00 0:48
0 4:00 0:00
0 4:00 0:00
0.4 4:00 1:36
0.2 4:00 0:48
0 4:00 0:00
0 4:00 0:00
0.4 4:00 1:36
0.2 4:00 0:48
0 4:00 0:00
0 4:00 0:00
0.4 4:00 1:36
0.2 4:00 0:48
0 4:00 0:00
0 4:00 0:00
0.4 4:00 1:36
0.2 4:00 0:48
0 4:00 0:00
0 4:00 0:00
0.4 4:00 1:36
0.2 4:00 0:48
0 4:00 0:00
0 4:00 0:00
0 4:00 0:00
0.4 4:00 1:36
0.2 4:00 0:48
0.5 4:00 2:00
Diseño Instruccional - Blended Learn
Sede: Cochabamba - La Paz - Santa Cruz -
Docentes:
Ing. Marcos Vargas Montero - Lic. María Ester Hinojosa García - Ing. Frídel Justo Cala
Andia
Hito 4
Reconoce la importancia del marco legal en el que se desenvolverá el proyecto, el tipo de empresa que va a adoptar y la e
identifica la estructura de inversión del proyecto, las fuentes de financiamiento y punto de equilibrio par el estudio económ
análisis financiero de los proyectos que estos puedan tener con respecto al ámbito de impacto y su aplicabilidad dentro de

Recurso
U.A. ESTUDIO ADMINISTRATIVO, ECONOMICO Y FINANCIERO - EVALUACION FINANCIERA DEL PROYECTO

ESTUDIOS ADMINISTRATIVOS: Tema 11: Organización del proyecto
Desarrollo del tema

Investigación
Proyectos
ESTUDIOS ECONOMICOS: Tema 12: Análisis de Materias Primas e Insumos del Proyecto; Tema 13: Análisis Económico; Tema 14: Fin
Desarrollo del tema

Investigación
Proyectos
EVALUACION DEL PROYECTO: Tema 15: Flujo de Caja - VAN - TIR (Evaluación Financiera de Proyecto)
Desarrollo del tema

Investigación
Proyectos
Avance de Proyecto #3
Tareas Tipo de
Recurso
Tema 11: Organización del proyecto

Aplicar el procedimiento para la organización en proyectos.
- Desarrollar una estructura de organización grafica (organigrama) Texto
respecto de a idea de proyecto consensuada.
- Elaborar al menos 2 Manuales de Funciones respecto del
Organigrama propuesto según formato breve establecido.
Gamificación Texto
Tema 12: Análisis de Materias Primas e Insumos del Proyecto.
Gamificación (Diferencia entre materia prima e insumo)

Identificar y establecer que tipo de materia prima o insumo se requiere para el proceso
productivo de la idea de proyecto (futuro emprendimiento). Utilizar para esto un cuadro Texto
que identifique la unidad, posibilidad de consecución, ubicación respecto del proyecto y
otros aspecto necesarios.
Tema 13: Análisis Económico


Desarrollar en un archivo Excel la identificación de costos de producción, Gastos
administrativos, Gastos de Ventas, Inversiones (Fijas y Diferidas); tomando en cuenta un
ejercicio planteado inicialmente para este propósito. Se deberá tomar en cuenta lo Texto
determinado en la Matriz Simple de Marco Lógico
Ejercicio de Determinación de Costos, Gastos e Inversiones - "La Kóchalita" Texto

Tema 14: Financiamiento del Proyecto

Investigar posibles fuentes de financiamiento.
- Determinar la mejor opción de financiamiento para la Texto
idea de proyecto consensuada.
- Establecer, tomando en cuenta lo determinado en el análisis económico, el
monto a solicitar al financiador determinado.
Gamificación: Fuentes de Financiamiento Texto

Tema 15: Flujo de Caja - VAN - TIR (Evaluación Financiera de Proyecto)

Construir un flujo de caja tomando en cuenta la proyección de ventas determinado en le
análisis de la demanda. También se deberá tomar en cuenta los costos, gastos e
inversiones establecidas. Incluir la deuda e intereses por el financiamiento solicitado.
- Aplicar los indicadores financieros Texto
para la evaluación como el VAN y el TIR.
- Establecer la conclusión de factibilidad o no del proyecto respecto
de lo económico y/o financiero.

Elaboración de Informe del Tercer Avance de proyecto Audio
Instruccional - Blended Learning
- Santa Cruz - Carrera: ICO - ADM
inojosa García - Ing. Frídel Justo Calancha
Gestión: I - 2021
Paralelo:
Semestre del Plan
na) 20 semanas de Estudios: SEXTO
Hito 4
ado de aprendizaje
o de empresa que va a adoptar y la estructura organizacional para su proyección. Además,

to de equilibrio par el estudio económico financiero; con respecto a los diferentes puntos en el
impacto y su aplicabilidad dentro de los planes de desarrollo en el ámbito empresarial.

EL PROYECTO
ma 13: Análisis Económico; Tema 14: Financiamiento del Proyecto
royecto)
Cada grupo establece el marco legal y económico en relacion al Proyecto seleccionado, en

función de los costos del proyecto, el punto de equilibrio y la construcción del un flujo de
caja. (Análisis Económico - Financiero del Proyecto)
Evaluación del Tercer Informe de avance según contenido el contenido mínimo propuesto
Duración del
Modalidad Medio a utilizar Cantidad de páginas Material Tiempo Total



0:00:00
#REF!
Diseño Instruccional - Blended Lear
Docentes:
Ing. Marcos Vargas Montero - Lic. María Ester Hinojosa García - Ing. Frídel Justo
Calancha Andia
Hito 5
Aplica de manera practica los diferentes criterios de la Preparación y Evaluación en proyectos en el ámbito privado de inve
escenarios. Por medio de la defensa de un Proyecto Final para demostrar los conocimientos adquiridos a lo largo del plan d

Recurso
TRABAJO FINAL
Desarrollo y explicación del Contenido mínimo a aplicar para la

estructuración del Informe final de Proyecto Estudio de casos Texto
Análisis de formato y normas APA básicas para la presentación Estudio de casos
Discusión de conceptos Metacognición Texto
Entrega Final del Proyecto
Contenido Mínimo del Proyecto
Tareas Tipo de
Recurso
Presentación del INFORME FINAL del PROYETCO

Elaboración del informe final:
* Deberá estar estructurado en base a contenido mínimo establecido. Texto
* Elaboración y Presentación del informe Final de proyecto (Informe Final en Texto
PLATAFORMA)
Defensa de Proyecto:
* El grupo deberá preparar una presentación power point que contenga: Video
Ꙩ La Matriz Simple del marco lógico; las conclusiones del Estudio de Mercado, las Texto
conclusiones de los estudios técnico, el flujo de caja, análisis VAN - TIR y las
conclusiones finales. Todo en el marco de una Guía para la defensa del Proyecto.
* Gamificación: Defensa virtual mediante sesión zoom del proyecto en un actividad Texto
de "juego de roles"
o Instruccional - Blended Learning
Paz - Santa Cruz Carrera: ICO - ADM
r Hinojosa García - Ing. Frídel Justo
Gestión: I - 2021
OS Paralelo:
Semestre del Plan
ana) 20 semanas de Estudios: SEXTO
Hito 5
ado de aprendizaje
royectos en el ámbito privado de inversión en cuanto a la conveniencia o no en diferentes
mientos adquiridos a lo largo del plan de estudios cursado

Estudio
Plataforma
cooperativo 20 1:36
Estudio
Plataforma
cooperativo 20 1:36

Cada grupo deberá entregar su PROYECTO FINAL, analizando al menos una fuente posible de
financiamiento para su proyecto. Aplicando indicadores financiero tales como el VAN y el
TIR,
Entrega y Evaluación del PROYECTO FINAL según el contenido mínimo propuesto

Modalidad Medio a utilizar Material

Grupal Plataforma
20 1:36
Individual Plataforma 0:15 0:30

Grupal Sincrónico
20 1:36
Grupal Plataforma
20 1:36
10:06:00
#REF!
PLAN GLOBAL DE FORMACIÓN
ANEXO 2: EJEMPLOS DE REDACCIÓN

Elementos
Ejemplo de Redacción Ejemplo Contexto
Verbo (actuación)
(objeto de aprendizaje)
Proponer soluciones a problemas jurídicos
Elemento de Competencia basados sobre las fuentes del derecho y sus Proponer soluciones a problemas jurídicos
distintos métodos.
Analizar la situación de un problema de
Verbo Objeto Contexto
Resultados de Aprendizaje derecho de la familia utilizando el la situación de un
pensamiento jurídico crítico. Analizar de derecho de familia
problema
Ejemplos de redacción de Elementos de Competencia Ejemplo de Resultados de Aprendizaje
Analizar la situación de un problema de derecho de la familia utilizando el
pensamiento jurídico crítico.
Identificar los distintos sistemas, métodos y técnicas de interpretación para la construcción y Resolver los problemas jurídicos particulares que implican el derecho de la familia.
aplicación del Derecho. Evaluar le eficacia o eficiencia de la solución jurídica propuesta.
Analizar los datos recolectados en los diferentes instrumentos para el diagnóstico de
la situación de salud de las personas de edad mayor.
Crear planes de acción, de acuerdo con la normatividad vigente por personas de la
tercer edad sin enfermedades crónicas.
Implementar las acciones específicas contenidas en los planes de acción en los
Crear planes de acción, a partir del análisis de los datos recolectados de acuerdo con la diferentes programas de promoción de la salud y prevención de la enfermedad a las
normatividad vigente. personas de edad mayor.
Evaluar las intervenciones realizadas, a la luz del cumplimiento de las políticas
públicas, para nuevas propuestas de mejoramiento de la situación de salud
encontrada.
ntos Condición
(condiciones de la actuación o del
aprendizaje)
basados sobre las fuentes del
derecho y sus distintos
métodos
Condición
utilizando el pensamiento jurídico
crítico
Resultados de Aprendizaje
a de derecho de la familia utilizando el
rticulares que implican el derecho de la familia.

solución jurídica propuesta.
os diferentes instrumentos para el diagnóstico de
s de edad mayor.
con la normatividad vigente por personas de la
cas.
as contenidas en los planes de acción en los
de la salud y prevención de la enfermedad a las
s, a la luz del cumplimiento de las políticas

de mejoramiento de la situación de salud
Niveles de logro UNIFRANZ
Nivel de logro Ponderación Descripción

Tiene la capacidad de innovar a partir de lo teórico/práctico.
Excelencia 95 -100 Ha alcanzado la Competencia global.
Tiene la capacidad de investigar aspectos concretos de

Estratégico 90 a 94
la competencia.
Autónomo 75 a 89 Tiene la capacidad de autoaprendizaje.
Ha alcanzado los conocimientos básicos del elemento

Básico 51 a 74 de competencia.
Inicial 0 a 50 Tiene conocimientos preliminares.

PLAN GLOBAL DE FORMACIÓN
ANEXO 4: TAXONOMÍA DE BLOOM

Columna1
Texto
Video
Audio

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GV.EA.D.

El estudiante identifica y reconoce las habilidades desarolladas y

Hito 2 : INTRODUCCION A LA PREPARACION DE PROYECTOS

Definiciones; Importancia de los proyectos; Clasificación de los

Hito 3 : ANALISIS DE MERCADO

ESTUDIO Y ANALISIS DE MERCADO: Etapas de un estudio de

Normas del curso

Sede: Cochabamba - La Paz - Santa Cruz

Asignatura: PREPARACION Y ELABORACION DE PROYECTOS

Horas reloj dedicación de la asignatura 80 Hrs (4 Hrs / semana) 20 semanas

Gestión del Aprendizaje Opción Metodológica Tipo de

Presentación de la Asignatura y las "reglas del juego" Metacognición Video

Presentación de los estudiantes mediante un video respondiendo Portafolio Video

Guía de la Act. 01 - Presentación y Evaluación Diagnostica Portafolio Video

Gestión del Aprendizaje Opción Metodológica Tipo de

Desarrollo del tema Metacognición Video

Discusión de conceptos Aprendizaje Basado en Video

Tema 02: Determinación de la Idea de Proyecto

Desarrollo del tema Metacognición Video

Discusión de conceptos Aprendizaje Basado en Video

Lectura de documento (Revista de Negocios) Estudio de casos Video

Aplicación del Aprendizaje

Instrucción para la Aplicación del aprendizaje

EVALUACION CONTINUA: HITO 2

Desarrollar la Act. 02 según la GUIA (Consigna)

Ver videos de apoyo y consulta de YouTube (Se proponen algunos) Video

Desarrollar la Act. 03 según la GUIA (Consigna) -

EVALUACION PROCESAL: HITO 2

Carrera: ICO - ADM

ojosa García - Ing. Frídel Justo Calancha Gestión: I - 2021

ana) 20 semanas Semestre del Plan SEXTO

Plataforma Sincrónico 0 0:25:00 0:50

Plataforma Sincrónico 0 0:15:00 0:30

Plataforma Sincrónico 20 0:00

Plataforma Sincrónico 0:20:00 0:40

Plataforma Sincrónico 20 0:00

Plataforma Sincrónico 0:20:00 0:40

Descripción del Criterio de Evaluación

Reconocen los concepto principales relacionados a proyectos, además define en consenso la

Evidencia de Aprendizaje Significativo

Individual Plataforma 0 0:30 1:00

Individual Plataforma 0:15 0:30

Individual Plataforma 0 0:30 1:00

Grupal Plataforma 3 0:00

Horas reloj dedicación de la asignatura 80 Hrs (4 Hrs / semana) 20 semanas

Gestión del Aprendizaje Tipo de

U.A. ESTUDIO DE MERCADO - ESTUDIOS TECNICOS

Desarrollo del tema Metacognición Texto

Análisis de Videos propuestos

Desarrollo del tema Metacognición Texto

Análisis de Videos propuestos

Desarrollo del tema Metacognición Texto

Análisis de Videos propuestos

EVALUACION CONTINUA: HITO 3

Elaborar Informes de Actividades Texto

Desarrollar la Act. 05 según la GUIA (Consigna) -

Ver videos de apoyo y consulta de YouTube (Se proponen algunos) Audio

Ver videos de apoyo y consulta de YouTube (Se proponen algunos) Audio

Desarrollar la Act. 07 según GUIA (Consigna) -

Ver videos de apoyo y consulta de YouTube (Se proponen algunos) Audio

Ver videos de apoyo y consulta de YouTube (Se proponen algunos) Audio

Ver videos de apoyo y consulta de YouTube (Se proponen algunos) Audio

Desarrollar la Act. 10 según GUIA (Consigna) -

Ver videos de apoyo y consulta de YouTube (Se proponen algunos) Audio