La charla

Es un método de comunicación oral, mediante el cual una persona

transmite conocimientos a un grupo de oyentes, como una de sus ventajas
es la capacidad de auditorio hay que integrarlo a una participación activa
utilizando los recursos disponibles por el chalista.
La forma (Estructura)
a) Preguntas abiertas
la respuesta puede ser múltiple, o sea, que admiten de una respuesta
y obligan a pensar, dándonos una idea de lo que es auditorio. Por
ejemplo: ¿Qué opinan ustedes del tema en cuestión?
b) Preguntas cerradas y abiertas
La respuesta es específica y con ella alentamos a los tímidos nos
permite saber el grado de conocimiento del tema y si el auditorio
acepta o rechaza al charlista. Por ejemplo ¿Usted cree que esto está
correcto o no?
Por su dirección
A) Directa
Dirigido a una persona determinada con la finalidad de que particpen
en la charla, sea para despertar su atención si esta distraído acribarlo
si es pasivo. Por ejemplo: no puede explicar como analizar el método
a tratar.
B) General
Dirigida al grupo de oyentes de para abrir un debate o discusión y
hacer participar a todo el mundo o despertar la atención. Por
ejemplo: ¿Cómo creen ustedes que podríamos resolver el problema
planteado?
C) Transferida
Cuando nos hacen una pregunta y la sometemos a otro de los
oyentes con lo que perseguimos abrir un debate sobre el tema y darle
responsabilidad al grupo y por consiguiente evitar dominarlos
Ejemplo: ¿Cuál es su opinión de la pregunta de Cirilo?

Es preferible que las preguntas sean partes del plan, es decir, que no
digan al azar. Hay que saber cómo hacerla, cuando y porque.
Ventajas y desventajas de la charla
Ventajas
- Se puede transmitir muchos conocimientos en poco tiempo a un
grupo grande de personas.
- Nos permite presentar temas nuevos e ideas y conceptos abstractos.
- Presentación de los conocimientos en forma ordenada y sistemática.
- Adecuada para introducir los métodos de extensión.
Desventajas o limitaciones
- Poca retención de los conocimientos teóricos por parte del auditorio.
- Limitación en el tiempo y en el número de oyentes. (exceptuando los
medios masivos de comunicación).
- No confiere práctica o adiestramiento, por lo que el auditorio
permanece pasivo.
Como planificar una charla
A) Auditorio
Antes que nada debemos definir el tipo de auditorio al que vamos a
comunicarle nuestro conocimiento. Esto debe ser lo más homogéneo
posible en termino del nivel de conocimiento con respecto al tema
que se va a tratar. Un auditorio heterogéneo en este aspecto tendría
menos oportunidades para captar el mensaje que le estamos
transmitiendo.
B) Numero de oyentes
El tamaño del grupo es proporcional no solo el contacto personal con
el charlista, sino también de su participación activa esto significa que
mientras más grande es el punto menos eficaz será el contacto
personal con cada uno de los integrantes. Se estima que el número
de participantes para dar una charla varía entre 15 y 20 personas.
Uso ayuda audiovisuales
La charla como medio de comunicación solo
La charla como medio de comunicación sólo activa el sentido del oído
esto significa que la retención por parte de público es baja y más en
nuestro caso cuyos integrantes serán agricultores con los cuales
trabajamos en el campo si al sentido del oído lo activamos con el de
la vista los resultados obtenidos serán mayores al utilizar accesorios
 audiovisuales si logramos percepción habrá comprensión y por tanto
retención a través de la visualización cuyos frutos deseados serán los
cambios operados en el auditorio.
Debemos decidirnos por las ayudas audiovisuales después que
nuestra charla está planificada analizando Cuáles puntos requieren
de visualización según el objetivo no todos los aspectos de nuestra
charla se pueden visualizar por lo tanto se recide cuando saber
visualizar teniendo presente el auditorio según la característica
citadas en párrafos anteriores.
Dentro del contenido de nuestra charla determinamos si los puntos
difíciles se pueden explicar con las ayudas visuales y si con ello
podemos fijar nuestro tema en la memoria del público oyente.
El tema de las ayudas audiovisuales debe tratarse como capítulo
aparte recomendamos el folleto elaborado para su estudio y
comprensión.
Práctica y evaluación
La frase aprendemos haciendo se ajusta cabalmente al manejo de
nuestra charla es necesario realizar varias prácticas antes de ponerse
frente al auditorio teniendo todo listo y preparado Según el plan
concebido así el momento de la presentación podemos jugar un buen
papel delante del público posteriormente podemos evaluar la
eficiencia de nuestra charla a través del logro los objetivos y si esto
fue puesto en práctica por nuestro auditorio a través de la retro
afirmación durante el desarrollo de la actividad la retroalimentación
nos indicará Hasta qué punto nuestro público compréndelo tratado
Y si realmente se dirige hacia el cambio de conducta concebida. Lo
anterior nos permite realizar los correctivos de lugar detectando los
puntos difíciles y mejorando los Para futuras exposiciones.
En conclusión la eficiencia no está determinada por lo que exponga
el charlista, sino por lo que retenga y asimile el oyente.
Recomendaciones generales
Planifiquemos La charla tomando en cuenta que el material
seleccionado les interesa a los asistentes.
Al preparar la charla adecuamos el tiempo según lo previsto.
Utilicemos el lenguaje adecuado y hagamos las preguntas de acuerdo
al nivel de los participantes.
 Usemos las ayudas audiovisuales tratando de que éste no sean
complicadas y que se adapten al público.
Ensayemos previo a la puerta en ejecución de la charla.
Estructura de la charla
Introducción
En este punto se motiva al auditorio introduciendo el tema y
sintetizando el desarrollo del mismo a la vez que se intenta levantar
el interés de los oyentes para esto pueden dar ejemplos de
problemas sentidos con el fin de que se resuelvan lo mismo creando
un ambiente de confianza que en última instancia favorecerá al
charlista.
En este caso debe definirse el objetivo de La charla
Desarrollo del tema
Es la presentación en orden lógico de todos los puntos que debemos
desarrollar. Durante el proceso de la charla hay que provocar la
participación activa del oyente. Para dinamizar la actividad luego que
ponemos tenemos que comprobar el grado de compresión por parte
del Auditorio a través de las preguntas pertinentes o la
retroalimentación.
Resumen
Aquí se sintetiza el tema desarrollado en breve tiempo y podemos
indicar también algunas fuentes de información para profundizar
más el tema tratado. este resumen se realiza a conveniencia del
expositor.
Problemas del charlista
Es un mal al presentarnos delante de un público que mostremos
algunos síntomas inadecuado para la exposición del tema
Generalmente podemos tener problemas de decisión dominio
limitado del tema adecuación al ambiente nerviosismo e incapacidad
para provocar interés en el auditorio en tal sentido recomendamos
los siguientes consejos.
Nerviosismo
Es un síntoma natural cuando nos presentamos delante del auditorio
y más, si este es extraño o cuando los hacemos por primera vez esto
se refleja Generalmente nuestro órgano digestivo por lo que se
aconseja comer ligero antes de la charla un estado de tensión
podemos resolverlo apretando fuerte el respaldo de una silla o el
escritorio que tenemos delante ante todo hay que procurar confianza
interés en nuestro auditorio.
Mantener el interés
El interés de los oyentes podemos mantenerlos mediante preguntas
hechas por nosotros o sacados del mismo auditorio usando ayudas
audiovisuales modulando nuestra voz adecuadamente en tono e
intensidad requerida y presentando ejemplos que sean interesantes
al auditorio.
Adecuarse a usar el plan trazado
El plan bosquejo hemos preparado para presentar La charla debemos
de tener la vista sobre el escritorio o mesa para odiarlo de vez en
cuando utilizándolo adecuadamente para controlar el tiempo
colocamos un reloj en la mesa o escritorio delante de los puntos
además adecuamos el ritmo de nuestra exposición al tiempo que
disponemos utilicemos un lenguaje sencillo y comprensible
hablemos con su altura si Levantar la voz sin bajarla en exceso y
modulando la para evitar monotonía hablar de cara al público y evitar
juega con la tiza, llaveros, reglas, entre otro objetos.
Cómo hacer resumen de charla
Una desventaja de la charla es la pasividad del Auditorio por lo que
debemos lograr la participación activa de este. Desventaja de la
charla es la pasividad del Auditorio por lo que debemos lograr la
participación activa de este. El uso de las preguntas importantes en
consecuencia tenemos que saber cómo y cuándo utilizar la está
pueden ser formulada por nosotros o provocar que los oyentes las
realicen.
Al realizar pregunta debemos ser claros y precisos adaptarla al nivel
de los oyentes y plantearla solo ciertos civilidad de obtener
respuesta.
La parcela demostrativa
Una parcela demostrativa es uno de los medios más eficaces para
lograr convencer de una manera práctica y objetiva a los productores
sobre las ventajas que ofrece realizar prácticas operaciones agrícolas
o pecuarias, nuevos rubros. Etc. En relación con lo que normal y
tradicionalmente realiza.
La parcela demostrativa es un área de la finca atendida por el
productor bajo la orientación y control del extensionista la decisión
de establecer la parcela es el resultado del análisis y diálogo entre los
especialistas equipos de capacitación encargado de zona agente de
desarrollo y el propio productor.
Las labores de cultivo y aplicaciones de técnicas estarán dirigidas por
el técnico pero serán realizadas por el productor Asimismo hay un
continuo asesoramiento del especialista al extensionista fruto de las
supervisiones y apoyo en el campo.
Fines de la parcela demostrativa
La parcela demostrativa será usada para los siguientes fines:
Introducción de un nuevo cultivo, nueva variedad y raza mejorada.
Hacer más eficiente los sistemas de trabajo.
Introducción de nuevo sistema de labranza.
Cambios en los sistemas de alimentación del ganado.
Utilización racional del recurso suelo.
Cumpliendo con estos fines se logran los objetos fundamentales de
la parcela que son demostrar con la utilización de diversas
actividades se logra aumento de la productividad con pocas
inversiones y esfuerzos adicionales.
Planificación
La determinación del tema de la parcela demostrativa se deriva del
plan anual de cada extensionista y Por ende al plan general de
extensión cuya base es el diagnóstico socioeconómico del arca y del
productor.
El tema tendrá una estrecha relación con los cultivos y rubros
ganaderos de mayor importancia así como el estado de los mismos
en el aspecto de los resultados de investigación y el interés de hacer
 progresar a los productores acorde a las necesidades sentidas por
ellos.
Elección del dueño de la parcela
La parcela demostrativa debe ser hecha por un líder de tarea o un
ATi, en su finca con la orientación del extensionista, Al momento de
elegirse el líder qué tendrá una parcela de demostración Se deberá
considerar los siguientes factores:
- La medida de su convencimiento de la necesidad del asunto.
- Su aceptación a que se realice en su finca.
- Su disposición de trabajar de acuerdo a la instrucción del
extensionista.
- Confiabilidad en la ejecución de las instrucciones.
- Autoridad social y técnica en su medio.
- Posibilidad de utilizar recursos propios.
- Disposición a mostrar sus logros los agricultores de comunidad
y otros intereses.
Ubicación de la parcela parcela demostrativa debe ubicarse de
acuerdo a lo siguiente:
- Fácil acceso
- Visibilidad
- Lugar promedio dentro de la finca
- Fertibilidad promedio de los suelos de la comunidad
- Realización
Las instrucciones y el calendario de ejecución de las actividades es
preparado por el extensionista con la orientación del especialista
tomando en cuenta la época de instalación con cada productor en
particular.
Las instrucciones de realización serán dadas al productor por medio
de la actividad de extension planificada, utilizando la orientación
correspondiente.
En el caso del adiestramiento se harán en presencia de varios
miembros de la comunidad que desarrollan el mismo tipo de rubro.
Las actividades comunes las efectuará el productor sin la necesidad
de la presencia del extensionista pero contando con su orientación.
En el caso de las labores que no son conocidas por el productor las
realizará con la ayuda y orientación del extensionista oportunidad
que ser aprovechada por llevar a cabo a un adiestramiento.
 El extensionista es responsable por la parcela (Aunque no ejecutará
los trabajará) y supervisará la oportunidad y ordenada ejecución de
los diversos trabajos, de acuerdo a las instrucciones que recibe el
técnico especialista o el encargado de subzona.
Registro
Cada parcela tendrá un registro en el que se anotaran todos los
trabajos que se efectúan en la parcela, tales como fecha de
realización, cantidad y tipo de materiales usados, tratamientos,
apreciaciones, etc. Las anotaciones es efectúa el propio productor y
el extensionista en cada una de las visitas examinar a los mismos
comprobando si todo se realizó con debido orden. (Comprobando lo
que debió hacerse con lo que se hizo).
En el caso de que el producto no puede efectuar la lazar a un familiar
o el mismo extensionista
Disfunción de los resultados
Se invitarán productores de otras comunidades o áreas Para que
vean por sí mismo el desarrollo y los resultados. El dueño de la
parcela informará a Los visitantes sobre los detalles del trabajo
realizado
Se invitarán a los miembros de la comunidad productores a la parcela
realizándose ante ellos durante la visita de los productores.
Disfunción por escrito de los resultados y conclusiones obtenidas en
la parcela.
Publicación de las conclusiones está podrá ser oralmente en la
comunidad o bien por cualquier otro sistema en los lugares de
concentración de los productores y las de campo entre otras. En
muchos casos los agricultores no tienen la posibilidad de usar ese
mismo año lo que fue demostrado sino en la temporada venidera por
lo que el extensionista deberá recordarle los diversos detalles por
medio del adiestramiento personal.
Conclusiones
Se recomienda que en el caso de la parcela agrícola el productor que
se le ha facilitado los insumos técnicos por parte de la institución
regreso una cantidad igual de la semilla a otro productor
previamente seleccionado.
El resto de la producción obtenida pertenece al dueño de la parcela.
Una vez finalizada todas las actividades se agradecerá por escrito a
este su ayuda y buena disposición.