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ESTRATEGICO
SEMINARIO
DE RECURSOS HUMANOS
AUTOR:
Liliam Andrea Rodríguez Fernández
ÍNDICE
DESARROLLO TEMÁTICO
2 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
1. Las
personas
en
el
centro
de
la
organización
Una
tendencia
contemporánea
revela
la
transición
de
un
trabajo
manual
susceptible
de
revisión,
a
un
trabajo
más
centrado
en
el
conocimiento,
que
a
pesar
de
que
reduce
las
posibilidades
de
revisión,
es
una
dinámica
que
implica
un
alto
grado
de
compromiso
por
parte
de
los
trabajadores;
sin
embargo
el
afán
de
innovar
y
renorvarse
limita
la
posibilidad
de
que
exista
este
compromiso
en
las
organizaciones.
En
la
actualidad
es
evidente
que
los
directivos
tienen
menor
control
con
repecto
a
la
dominación
de
los
procedimientos
y
al
establecimiento
de
normas
generalizadas,
pues
las
complejidades
del
trabajo
en
las
organizaciones
demandan
antención
constante
y
efectiva
en
cada
uno
de
los
proyectos
y
en
las
relaciones
laborales;
esta
situación,
por
lo
general,
tiende
a
causar
en
los
directivos
sensación
de
ansiedad
por
la
falta
de
control
total.
Estos
factores
cambiantes
de
las
organizaciones
contemporaneas
se
deben
tener
en
cuenta
para
un
análisis
del
efecto
del
cambio
organizativo
en
las
personas.
Comprender
las
implicaciones
que
tienen
los
cambios
que
comunmente
se
presentan
en
las
organizaciones
actualmente,
puntualmente
en
aspectos
relacionados
con
el
recurso
humano,
permitirá
diseñar
e
implementar
estrategias
que
se
ajusten
a
las
necesidades
de
la
empresa
y
con
esto
transformar
culturas
organizativas
disminuyendo
la
incertidumbre
y
promoviendo
el
éxito.
A
continuación
se
hará
una
breve
descripción
de
algunos
factores
de
cambio
organizativos
contemporáneos
que
involucran
la
participación
de
las
personas
y
que
pueden
influir
en
el
éxito.
La
jerarquía
organizativa
está
determinada
por
el
tamaño
de
la
empresa,
las
empresas
de
mayor
tamaño
tienden
a
tener
dinámicas
verticales
de
trabajo,
sin
embargo,
en
empresas
pequeñas
es
más
evidente
una
dinámica
organizativa
que
tiende
a
lo
horizontal,
estas
grandes
empresas
tradicionales
tienen
elementos
metódicos
que
revelan
un
flujo
de
información
de
arriba
hacia
abajo
por
una
cadena
de
mando;
esta
cadena
también
clasifica
a
las
personas
teniendo
en
cuenta
el
nivel,
la
retribución,
la
autoridad
e
influencia;
sin
embargo,
actualmente
se
ha
implementado
una
metodología
en
la
que
intervienen
equipos
de
proyecto
multifuncionales,
donde
se
fomenta
en
los
empleados
una
influencia
y
colaboración
horizontal
entre
pares,
y
no
exclusivamente
hacia
arriba,
en
sus
jefes,
pues
la
comunicación
entre
pares,
en
especial
en
equipos
de
individuos
de
diferentes
áreas,
es
importante
en
la
administración
del
cambio,
la
cual
esta
determinada
por
la
colaboración
y
contribución
de
talentos
de
diferentes
especialidades.
De
esta
manera
casos
como
AT&T,
DuPont,
General
Electric
y
Motorola
están
poniendo
en
marcha
un
modelo
organizativo
horizontal
que
suprime
la
jerarquía
y
las
fronteras
entre
funciones
o
departamentos,
por
una
gobernación
de
equipos
multidisciplinarios,
donde
la
idea
es
administrar
a
través
de
las
áreas
funcionales,
en
oposición
a
administrar
hacia
abajo;
en
estos
casos
la
organización
puede
tener
solo
tres
o
cuatro
niveles
de
administración
entre
el
funcionario
ejecutivo
principal
y
los
miembros
de
un
equipo
determinado;
así
el
centro
focal
de
la
organización
es
el
cliente,
más
que
los
intereses
de
las
áreas
funcionales
(Krajewski
y
Ritzman.
2000
p.
171).
4 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
1.4. La
tranformación
relacionada
con
los
derechos
conferidos
por
la
categoría
y
el
mando,
a
la
valoración
de
la
experiencia
y
las
relaciones.
El
poder
en
las
organizaciones
usualmente
está
determinado
por
las
características
del
puesto
de
trabajo
y
por
la
naturaleza
de
las
relaciones,
sin
embargo,
a
medida
que
las
posiciones
jerárquicas
van
perdiendo
su
importancia
en
la
actualidad,
la
autoridad
formal
derivada
de
la
jerarquía
también
disminuye,
pues
es
la
experiencia
profesional
la
que
fomenta
el
respeto
en
las
organizaciones
y
esta
experiencia
es
la
que
se
tiene
en
cuenta
en
los
procesos
de
liderazgo.
6 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
3. Liderazgo
y
trabajo
en
equipo
Teniendo
en
cuenta
la
importancia
de
los
recursos
humanos
en
el
éxito
de
las
organizaciones
en
contexto
actual,
caracterizado
por
la
competencia,
es
necesario
resaltar
la
labor
de
las
personas
que
desempeñan
cargos
de
dirección,
pues
tienen
una
gran
responsabilidad
al
momento
de
lograr
cumplir
con
los
objetivos
y
metas
planteadas
en
la
organización;
sin
embargo
como
se
ha
venido
develando,
no
es
exlusivamente
su
rol
protagónico
relacionado
con
su
cargo
el
que
se
debe
resaltar,
pues
para
que
se
desarrolle
un
cumplimiento
óptimo
de
sus
responsabilidades
es
necesario
que
cumplan
con
requisitos
actitudinales
que
logren
dar
solución
de
forma
productiva
y
rentable
a
las
necesidades
de
la
organización.
Por
lo
tanto,
estas
actitudes
y
aptitudes
deben
estar
orientadas
a
una
ejecucion
óptima
de
sus
funciones
de
líderes
promotores
de
trabajo
en
equipo,
que
minimicen
la
insatisfacción,
la
falta
de
motivación
y
en
general,
situaciónes
conflictivas
que
obstaculizan
el
cambio
organizativo.
De
esta
forma,
la
funcion
del
líder
es
indispensable
para
la
adecuada
direccion
y
adaptación
del
grupo
de
trabajo
a
los
diversos
cambios
organizativos,
que
posibilite
la
evolucion,
el
aumento
de
la
productividad
y
la
mejora
del
clima
laboral.
Como
lo
afirma
Fernández
(2015)
todo
cambio
requiere
líderes
que
abran
caminos
en
lo
desconocido
y
luchen
contra
el
sistema
vigente,
en
donde
se
hace
necesario
contemplar
al
líder
como
la
persona
que
marca
el
cambio
y
asume
la
incertidumbre
que
se
genera
en
los
momentos
de
crisis.
De
esta
forma
para
el
líder
la
percepción
del
cambio
no
es
lo
fundamental,
sumada
a
esto,
la
esencia
del
liderazgo
está
en
producir
el
cambio,
en
ser
capaz
de
influir
en
las
personas
y
organizaciones
para
realizar
el
cambio.
Por
su
parte
los
equipos
de
trabajo
en
el
ámbito
organizativo
usualmente
se
conforman
a
partir
de
decisiones
de
las
direcciones,
no
obstante
también
puede
ser
una
opción
que
surge
de
manera
espontánea
para
dar
cumplimiento
a
un
requerimiento.
Se
puede
hablar
de
trabajo
en
equipo
cuando
los
integrantes
de
un
grupo
conocen
los
objetivos
y
las
razones
de
lo
que
deben
realizar,
en
general
contrubuyen
por
propia
iniciativa
y
con
entusiasmo
a
llevar
a
cabo
las
tareas
y
se
apoyan
entre
sí
conformando
de
este
modo
un
equipo.
Como
pilares
del
trabajo
en
equipo
se
pueden
destacar:
a)
la
existencia
de
un
entorno
de
apoyo,
propicio
para
el
trabajo
en
equipo;
b)
la
correspondencia
entre
los
conocimientos
y
competencias
de
los
distintos
integrantes
del
equio
y
lo
requerido
por
cada
puesto
de
trabajo;
y
c)
la
presencia
de
metas
desafiantes
y
alcanzables
(Alles,
2012).
Por
lo
tanto
el
trabajo
en
equipo
serán
todas
las
formas
de
colaboración
entre
un
grupo
de
individuos
que
con
un
objetivo
común,
producen
acciones
articuladas
y
coordinadas
con
la
dirección
de
un
líder
que
busca
conseguir
satisfacer
intereses
colectivos
que
promuevan
cambios
útiles
y
funcionales
para
la
organización.
"Una
acción
deliberada
de
la
gerencia
que
implica
una
reducción
de
la
fuerza
laboral
y
está
diseñada
para
mejorar
la
posición
competitiva
de
una
compañía".
Adelgazamiento
de
la
empresa
Freeman
y
Cameron
(1993)
citados
por
Amabile
y
Conti
(1999)
Cambios
en
el
entorno
laboral
para
la
creatividad
durante
el
adelgazamiento
de
la
estructura
organizativa.
Academy
of
Management
Journal.
42:630-‐
640
Excelencia
en
el
trabajo.
Implica
tener
amplios
conocimientos
en
los
temas
del
área
del
cual
se
es
responsable.
Poseer
la
capacidad
de
comprender
la
esencia
de
los
aspectos
complejos
para
transformarlos
en
soluciones
prácticas
y
operables
para
la
organización,
tanto
en
su
propio
beneficio
como
en
el
de
los
clientes
y
otros
involucrados.
Poseer
buena
Calidad
del
trabajo
capacidad
de
discernimiento
(juicio).
Compartir
el
conocimiento
profesional
y
la
experticia.
Basarse
en
los
hechos
y
en
la
razón
(equilibrio).
Demostrar
constantemente
el
interés
de
aprender
Alles,
M.
(2012).
Diccionario
de
términos
de
Recursos
Humanos.
Buenos
Aires,
Argentina:
Garnica:
Es
la
habilidad
necesaria
para
orientar
la
acción
de
los
grupos
humanos
en
una
dirección
determinada,
inspirando
valores
de
acción
y
anticipando
escenarios
de
desarrollo
de
la
acción
de
ese
grupo;
la
habilidad
para
fijar
objetivos,
el
seguimiento
de
dichos
objetivos
y
la
capacidad
de
dar
realimentación,
integrando
las
opiniones
de
los
otros.
Establecer
claramente
directivas,
fijar
objetivos,
prioridades
y
comunicarlas.
Tener
energía
y
transmitirla
a
otros.
Motivar
e
inspirar
confianza.
Tener
valor
para
defender
o
encarnar
Liderazgo
creencias,
ideas
y
asociaciones.
Manejar
el
cambio
para
asegurar
competitividad
y
efectividad
a
largo
plazo.
Plantear
abiertamente
los
conflictos
para
optimizar
la
calidad
de
las
decisiones
y
la
efectividad
de
la
organización.
Proveer
acompañamiento
y
realimentación
para
el
desarrollo
de
los
colaboradores.
Alles,
M.
(2012).
Diccionario
de
términos
de
Recursos
Humanos.
Buenos
Aires,
Argentina:
Garnica.
Esta
seguridad
de
la
empleabilidad
debe
permitirles
a
los
trabajadores
tener
claridad
de
que
el
trabajo
de
hoy
ampliará
el
valor
de
la
persona
en
sus
oportunidades
futuras,
Empleabilidad
promesa
que
puede
formularse;
garantizar
que
se
cumpla
proviene
de
la
posibilidad
de
acumular
el
capital
humano
de
los
conocimientos
prácticos
y
el
aumento
de
la
reputación.
Implica
capacidad
de
colaborar
y
cooperar
con
los
demás,
de
formar
parte
de
un
grupo
y
de
trabajar
juntos:
lo
opuesto
a
hacerlo
individual
y
competitivamente.
Par
que
esta
Trabajo
en
equipo
competencia
sea
efectiva,
la
actitud
debe
ser
genuina.
Es
conveniente
que
el
ocupante
del
puesto
sea
miembro
de
un
grupo
que
funcione
en
equipo.
Equipo,
en
su
definición
más
amplia,
es
un
grupo
de
personas
que
trabajan
en
procesos,
tareas
u
objetivos
compartidos.
8 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
Si
la
persona
es
un
número
uno
de
área
o
empresa,
la
competencia
“trabajo
en
equipo”
no
significa
que
sus
subordinados
sean
pares
sino
que
operarán
como
equipo
en
su
área/grupo.
Alles,
M.
(2012).
Diccionario
de
términos
de
Recursos
Humanos.
Buenos
Aires,
Argentina:
Garnica.
Capacidad
de
trabajar
en
colaboración
con
grupos
multidisciplinarios,
con
otras
áreas
de
la
organización
u
organismos
externos
con
los
que
deba
interactuar.
Implica
tener
Colaboración
expectativas
positivas
respecto
de
los
demás
y
comprensión
interpersonal.
Alles,
M.
(2012).
Diccionario
de
términos
de
Recursos
Humanos.
Buenos
Aires,
Argentina:
Garnica.
Es
la
habilidad
para
buscar
y
compartir
información
útil
para
la
resolución
de
situaciones
de
negocios
utilizando
todo
el
potencial
de
la
empresa
(o
corporación
según
corresponda).
Aprendizaje
Incluye
la
capacidad
de
capitalizar
la
experiencia
de
otros
y
la
propia
propagando
el
know
continuo
how
adquirido
en
foros
locales
o
internacionales.
Alles,
M.
(2012).
Diccionario
de
términos
de
recursos
humanos.
Buenos
Aires,
Argentina:
Garnica.
10 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO