Institución Educativa Inicial N° 004

R.D.N° 11620 - 62 - 07 – 22
CODIGO MODULAR: 0344002

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 20
“TÚ SONRISA ES ÚNICA, ¡CUIDA TUS DIENTES¡”
I. DATOS GENERALES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“ N°004 ANGELITOS DE MARÍA”
DOCENTE
Lic. Guerrero Frías Julissa
GRADO Y SECCIÓN
Inicial 5 años
ÁREA
Personal Social
DURACIÓN
45’ m

II. SELECCIÓN DE COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS:

ÁREA COMPETENCIAS DESEMPEÑOS MATERIALES

 Reconoce sus intereses,

P preferencias, características físicas y
E cualidades, las diferencia de las de los otros
R a través de palabras o acciones.  CANCIÓN
S • Participa de diferentes acciones de juego o  PARLANTE
O de la vida cotidiana asumiendo distintos  CAJA DE
roles, sin hacer distinciones de género. SORPRESAS
N • Se reconoce como parte de su familia,
A grupo de aula e IE. Comparte hechos y  ÚTILES DE
L momentos importantes de su historia ASEO:
Construye su familiar. CEPILLO DE
• Toma la iniciativa para realizar acciones de DIENTES,
S identidad cuidado personal, de manera autónoma, y da
O PASTA
razón sobre las decisiones que toma. Se
C organiza con sus compañeros y realiza DENTAL,
I algunas actividades cotidianas y juegos VASO Y AGUA.
A según sus intereses.
• Expresa sus emociones; utiliza palabras,
L gestos y movimientos corporales e identifica
las causas que las originan. Reconoce las
emociones de los demás, y muestra su
simpatía, desacuerdo o preocupación.
• Busca la compañía y consuelo del adulto en
situaciones en que lo requiere. Utiliza la
palabra para expresar y explicar lo que le
sucede. Reconoce los límites establecidos
para su seguridad y contención.
 II. SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROCESOS: SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS TIEMPO

DIDÁCTICOS

MOTIVACIÓN:
Se motiva con una canción : A lavarse los dientes
(Anexo n°01)

Saberes previos:
De acuerdo a la canción entonada se les hace las
siguientes preguntas: 10
¿De qué trata la canción? minutos
¿Cuándo te levantas temprano y quieres mostrar  USB
INICIO una bella sonrisa, Qué debemos lavarnos?
¿Qué utilizas para asear tus dientes?
¿Por qué es importante cepillarse los dientes?  Parlante

Pregunta Conflicto:
¿Qué debemos utilizar para tener los dientes
limpios y tener una sonrisa feliz?

Organización y Propósito:

Declaran el tema y se informa el propósito de la

sesión:

“Tú sonrisa es única , ¡Cuida tus Dientes¡”

Se organizan y establecen normas de buena

conducta.

Gestión y acompañamiento de su Aprendizaje:

La docente muestra una caja sorpresa Caja de

¿Qué tengo aquí? Es algo que todos tenemos en Sorpresas
casa y lo utilizamos después de cada comida al
levantarnos , después de almorzar y antes de ir a Útiles de Aseo:
DESARROLLO dormir (anexo nº02) cepillo de 30 minutos
dientes, pasta
 ¿Que tenemos acá? dental, vaso y
 Exploran agua.
 Lo tocan los útiles de aseo

Reconocen el proceso del lavado de los dientes y

 los útiles necesarios para realizar la actividad
indicando características cada uno de estos útiles
de aseo.

Se les dará a cada niño su cepillo de dientes y

seguirán las indicaciones de la docente para un
correcto cepillado.

Luego iremos a los SSHH y practicaremos lo

aprendido.

Luego desarrollan una ficha de trabajo de

consigna: Colorea en cada caso la viñeta correcta.
(anexo nº03)

Transferencia:

La docente aplica la lista de cotejo con los

indicadores propuestos (ANEXO 03)

Salida: Evaluación:
Guía de 10 minutos
 La evaluación se da de manera observación
permanente, de acuerdo al indicador de
logro seleccionado.

 Los educandos responden a las siguientes

preguntas de metacognición:

-¿Cuál fue el propósito del día?

-¿Qué hemos utilizado
-¿Qué hicimos hoy?
-¿Les gustó lo que hicimos?
-¿Cómo se han sentido?
-¿Cuál fue la parte que más les gustó? ¿Por qué?
-¿Para qué nos sirve lo aprendido?
REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS:

II. DEL DOCENTE:

a.1. CIENTÍFICAS:
 PEREZ, J y GARDEY, A. (2014) Dientes
 MONTALVO, S (2008). Importancia de la higiene oral.

REFERENCIAS LINKOGRÁFICAS:

 Definición de diente. Disponible en:

https://www.definicionabc.com/salud/dientes.php Recuperado el :
01/07/2019 Hora: 8:05 pm

 Salud dental. Disponible en:

https://youngwomenshealth.org/2009/09/28/manteniendo-dientes-
limpios/ Restaurado el 01/07/2019 Hora: 8:30 pm

 Currículo Nacional – MINEDU – Comunicación Restaurado el: 01/07/19

Hora: 9:00 pm

A. DEL ESTUDIANTE:

Fichas de trabajo.

I. ANEXOS:

MARCO TEÓRICO

Dientes

Los dientes son una de las partes más importantes con las que cuenta nuestro cuerpo. Se
encuentran dentro de nuestra boca y los utilizamos especialmente para masticar, triturar,
los alimentos que comemos. Esa trituración facilitará obviamente su traslado por el tracto digestivo.
También resultan ser indispensables a la hora de la expresión oral. No tenemos más
que observar a una persona sin dientes hablar para darnos cuenta lo difícil que será comprender
su dicción sin los dientes.
Por estas importantes funciones que despliegan es que debemos cuidarlos de manera preventiva
para evitar que se vean afectados por algunas de las típicas afecciones, tales como las
caries, placa dental, la gingivitis o inflamación de las encías, entre otras.

Los dientes de los seres humanos se caracterizan por su color blanco y por su dureza, es decir, se
trata de cuerpos más bien sólidos que están conformados por calcio y por fósforo. Se encuentran
implantados en los huesos maxilares de la mandíbula, en la boca.
En tanto, son cuatro los tipos de dientes que tenemos las personas y cada uno de estos dispone
de una función particular: los caninos desgarran, los incisivos cortarán la comida, los molares se
ocupan de moler y los premolares de triturar los alimentos.
Su aparición se produce a muy temprana edad, a los pocos meses de vida de cualquier persona,
en tanto, esos dientes, conocidos popularmente como dientes de leche, son temporales, a la edad
de entre cinco o seis años se caen de manera espontánea y surge la dentadura definitiva.

El momento del recambio de la dentición de leche suele ser un momento muy especial para la
persona dado que en cierto punto marca su madurez. Incluso, alrededor de este momento han
surgido ritos bastante particulares como el del Ratón Pérez, un personaje imaginario que aparece
cada vez que a un niño se le cae un diente de leche para llevárselo y en su lugar le deja dinero a
ese niño.
Normalmente al diente se lo coloca durante la noche debajo de la almohada y a la mañana
siguiente aparece un billete en su lugar.
Las principales acciones que podemos llevar a cabo para cuidar nuestros dientes es cepillarlos con
regularidad tras las comidas y realizar visitas regulares al odontólogo, que es el profesional que se
ocupa de la salud de los dientes.

Salud dental: Manteniendo tus dientes limpios

¿Por qué es importante cepillar tus dientes?

Cepillar y limpiar los dientes con hilo dental elimina la placa bacteriana, que es la causa principal
de la caries dental y de las enfermedades de las encías.

¿Qué son la placa bacteriana y el sarro?

La placa bacteriana es la tritura de alimentos que cubre los dientes. Si no se quita la placa
bacteriana cada día al cepillarse los dientes, puede endurecerse y convertirse en sarro. El sarro es
un sedimento duro que se forma en los dientes y es más difícil de eliminar que la placa bacteriana,
pero puede ser eliminado durante una visita al dentista. Si no se elimina la placa bacteriana, puede
causar enfermedad de las encías.

¿Con qué frecuencia me debo cepillar los dientes?

Deberías de cepillarte los dientes por lo menos dos veces al día durante 2 minutos; una vez
después del desayuno y nuevamente por la noche antes de irte a dormir. Es mejor cepillarse los
dientes después de cada comida.

ANEXO N°01

CANCIÓN
 A lavarse los dientes

Cuando temprano en la mañana, te levantas

y una bella sonrisa tú quieres mostrar
tú te lavas, los dientes tú te lavas
Cuando temprano en la mañana, te levantas
y tienes buenos planes para jugar
tú te lavas, los dientes tú te lavas
Cuando temprano en la mañana, te levantas
y una bella melodía comienza a sonar
tú te lavas, los dientes tú te lavas
Cuando temprano en la mañana, te levantas
y escuchas que la puerta alguien va a golpear
tú te lavas, los dientes tú te lavas
Cuando temprano en la mañana, te levantas
y quieres la vida disfrutar
Tú te lavas, los dientes tú te lavas

ANEXO Nº 02

MOSTRANDO EN UNA CAJA DE SORPRESAS LOS ÚTILES DE ASEO

 ANEXO Nº 03
Ficha de trabajo:

Colorea en cada caso la viñeta correcta.

 ANEXO Nº 04

Lista de Cotejo
 Alumna Practicante : Hilda Mercedes Ramos Campos
 Aula: Amarilla – 5 Años
 Sesión de Aprendizaje: “Tu sonrisa es única , ¡Cuida tus dientes!”
 Fecha: 02/07/19

Construye su identidad
Nº APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS
NIÑOS Y NIÑAS • Toma la iniciativa para realizar acciones de cuidado personal, de
manera autónoma, y da razón sobre las decisiones que toma. Se
organiza con sus compañeros y realiza algunas actividades
cotidianas y juegos según sus intereses.
01 MIA
02 BALLENA RIMBALDI JOSUE
03 CARO ZAMBRANO MAYKEL JAMIL
04 CALDERON DOÑE IESHUA NICOLAY

05 JESUS

06 CADENAS CORTEZ ADRIANA

KRISTELL
07 DIAZ LLUMPO SAHORY GUADALUPE
08 FERNANDEZ DIAZ THIAGO CESAR
FRANZUA
09 GONZALES CUSTODIO MAIKELL
VALENTINO
10 IBAÑEZ HUANCAS KENDRA AYLIN
11 JUAREZ CALDERON ARIANNA
12 LOPEZ HUAMAN WEMBI LISBETT
13 MASA QUISPE AYLEEN GUADALUPE
14 MORALES JHORTON ANDRE
15 MORI BONILLA ALISSON BRIGITH

16 SILVA CASTRO ROSITA GUADALUPE

17 SOSA GARBOZA AITANA LISBETH
18 SUYON QUEVEDO FABRICIO DANIEL
19 VEGA CALLAO SAULO
20 LUCIANA

21 KHALED

 Sabe hacerlo sin nuestra ayuda.

 ANEXO
Sabe hacerlo, pero con nuestro apoyo03:
 X Para hacerlo necesita ayuda (Necesita ayuda para mejorar).