PLANIFICACIN DE ACTIVIDADES

SESIN DE APRENDIZAJE

I.

DATOS GENERALES

CENTRO EDUCATIVO: N6
EDAD: 4 aos
N DE NIOS: 18
DOCENTES PRACTICANTES:
-

II.

Gonzales Remache, Tessy.

Montoro Lpez, Ursula.

MARCO TERICO

NOCIONES
LGICAS- NIOS DE
4 AOS

CONTEO DE
OBJETOS

ESTRATEGIAS
DIDCTICAS

OBJETIVOS

Adquisicin de la
nocin de nmero

Desarrollo de
nociones bsicas de
clasificacin,
seriacin,
ordinalidad y
correspondencia

Comprensin del
concepto de
nmero y el
significaco de las
operaciones

Material concreto

Actividades ldicas
y contextualizadas

Motricidad es la
coordinacin
entre el
pensamiento y
el movimiento.
El aprendizaje
sucesivo de
habilidades
como la lectoescritura.

Implica el
desarrollo de
las
habilidades
grafomotoras

Capacidad para
coordinar la
visin con los
mnovimientos
de las manos.

COORDINACI
N VISOMOTRIZ
- culo manual

Manipulacin
de objetos para
el desarrollo de
su
pensamiento.

Manipulacin
Con la mano
y los dedos.

Implica la
motricidad
globlal y
segmentada
con presicin.

REFERENCIAS
I.

ZAPATA, Oscar. (1991) LA PSICOMOTRICIDAD Y EL NIO. Editorial Trillas Mxico

JIMENEZ, Juan (1998) PSICOMOTRICIDAD Y EDUCACIN FSICA Editorial Visor Espaa
http://www.eumed.net/rev/ced/04/fbg.htm
http://permisoparasernino.pe/file/Matematica.pdf
http://investigacion.ve.tripod.com/capitulo14.html
ORGANIZADOR CURRICULAR

SESIN DE APRENDIZAJE
REA

COMPETENCIA

CAPACIDAD

INDICADOR

MATEMTICA

Acta y piensa
matemticamente en
actuaciones de
cantidad

Razona y argumenta generando

ideas matemticamente

Explica con su propio

lenguaje el criterio que
uso para ordenar
agrupar objetos.

PERSONAL SOCIAL

Construye su
corporeidad

Realiza acciones motrices

variadas con autonoma, controla
todo su cuerpo y cada una de sus
partes en un espacio y un tiempo
determinados. Interacta con su
entorno tomando conciencia de s
mismo y fortaleciendo su
autoestima.

Coordina sus
movimientos a nivel viso
motriz en acciones culo
manual y culo podal.

II.

ORGANIZACIN DEL TRABAJO

FECHA

TIEMPO

ACTIVIDADES

12 / 11 /
15

9:45
10:45 a.m

Sesin de aprendizaje Conociendo el

nmero 3
Inicio
Los nios se encontrarn sentados en sus
respectivos lugares y sern motivados con la
llegada del chef Ronaldo, quien se
presentar y les contar que su especialidad
es preparar los ms deliciosos postres.
Entonces, invitar a los nios a escuchar la
historia de cuando prepar el pastel de las 3
fresas (Anexo 1) en la cual los nios podrn
intervenir y tambin podrn comentar al
finalizar.
Desarrollo
Posteriormente, el chef Ronaldo, invitar a los
nios a preparar un rico postre con l.
Entonces, se acondicionar a los nios con los
implementos necesarios (Anexo 2) para que
puedan preparar y se les presentar la receta
de las Brochetas de frutas (Anexo 3). Es
as que todos juntos irn leyendo la receta, y
los nios identificando el nmero de cantidad

RECURSOS

Anexo 1:
Historia El
pastel de las 3
fresas

Anexo 2:
mandiles y
gorros de
chef.
Anexo 3:
Receta de las
brochetas de
frutas.
Anexo 4:

OBSERVACIO
NES

de cada ingrediente (Anexo 4), podrn ir

cogindolos y preparando el postre, paso por
paso.
Cierre
Ya lista la racin de postre preparada por
cada uno, los nios podrn presentarlo como
deseen en su plato (Anexo 5) individual y
todos juntos podrn disfrutar de las
Brochetas de frutas.

Anexo 5:
platos de
tecnopor.

ANEXO
S

Anexo 3
Brochetas de frutas

palitos de
brochetas,
fresas,
pltano,
chocolate
bter y grajeas
de colores.

Anexo

Anexo 1

Ingredientes
(por
porcin):
Un da
tuve
ganas de preparar un pastel muy especial,

entonces
decid hacer un pastel de fresas. Para esto no utilic
- 3 rodajas
de pltano
cualquier cantidad de ingredientes, sino una muy especial.

Preparacin
- 3 pedazos
deun
fresa.
Utilic
tazn muy
grande y ah ech 3 tazas de harina.

Luego, part 3 huevos,

los ech
y comenc
a batir
1Insertar
al palito
una rodaja
de toda la
masa. Despus de unos
3 minutos,
cog
fresas,
las part en
pltano,
luego uno
de3fresa
y as
- Grajeas
de colores
pedazos
muy pequeos
y las
echtodos
a la masa.
Finalmente
bat
hasta
insertar
los pedazos
de
todo con mucha fuerza
y antes de meter la masa al horno, le
fruta.
ech 3 cucharaditas de polvo de hornear. Dej el pastel en el
2 Sumergir la brocheta con frutas,
horno por 3 horas y luego lo part en 3 partes para poder
al tazn con chocolate.
compartirlo con mis amigos.
- Chocolate liquido

3 Echar grajeas al gusto.

Anexo

Anexo
5