TRASTORNOS CONDUCTUALES EN LA SALA DE CLASES

Integrantes:

- María Constanza Jiménez/ Rut: 17.108.900-k

- Nicole Díaz Briceño/ Rut:

Estimado alumno (a):

La siguiente evaluación, tiene como objetivo que usted dé cuenta de todos los
aprendizajes adquiridos en el transcurso del presente Módulo, por lo cual le solicitamos
responder a cada una de las preguntas planteadas, con la mayor claridad y precisión posible, lo
cuál facilitará su posterior revisión. (30 pts.).

Pregunta Nº 1
Explique con sus palabras, qué es la salud mental.
Salud mental, se refiere a un estado de bienestar psicosocial, siendo un estado de equilibrio
emocional, cognitivo y conductual, que conlleva un desarrollo óptimo y a una buena calidad de
vida de las personas

Pregunta Nº 2
Explique la ley de la alternancia y de un ejemplo.
La ley de alternancia consiste en que no todos los sistemas se desarrollan al mismo ritmo en un
mismo individuo. Es decir, cambia el foco de desarrollo en los distintos periodos sucesivos.
Ejemplo: en un niño de 11 meses el lenguaje se mantiene estacionario mientras el progreso en la
motricidad es muy rápido.

Pregunta Nº 3
Según lo estudiado, qué actitudes podrían tomar los padres frente a un hijo obstinado.
Los padres pueden dejar libertad a sus hijos para explorar e ir adquiriendo independencia en todo
que sea posible permitir, que no dañen su integridad, y que aporten de forma positiva a su
desarrollo, por otro lado, deben poner límites y constancia en el cumplimiento de imposiciones y
requerimientos que sean fundamentales. Dejando claro, que los padres son quienes ponen los
límites y a quienes ellos deben obedecer.
Pregunta Nº 4
Explique. ¿Cuáles son las metas de la edad juvenil?.
Las metas en la edad juvenil se enfocan en:

- Lograr una identidad sexual

- Lograr una independencia física, económica y emocional frente a la familia.
- Alcanzar una moral autónoma.
- Ser capaz de asumir una postura personal y autónoma frente al grupo de iguales.
- Elaborar y seguir un plan de estudios y/o trabajo.

Pregunta Nº 5
¿Podemos responsabilizar a un niño de 4 años por robarse un juguete en un supermercado?
Justifique su respuesta.
No, no se le puede responsabilizar de robo a un niño de 4 años, esto solo podría ser a partir de los
6 a 7 años. Por el motivo del sentido de pertenencia, para el niño menor de 4 años, le pertenece
todo lo que necesita, lo que desea, en el momento que lo desea y se lo apropia

Pregunta Nº 6
En qué consiste el proceso de identificación en los niños.