1

Escuela Enriqueta Omler

Sabaneta de Yásica, Prov. San Felipe, Puerto Plata
Planificación de Matemática 6TO B,C
Nombre de la Unidad: ESTADISTICA
Planificación Diaria
Tema Profesor RIGOBERTO ESTRELLA SOSA
Recolecta y organiza datos en tablas de frecuencia. No. de hrs. 90mtos No. De clases de la unidad: ESTADISSTICA Fecha 21.09.2018
Intención Pedagógica Efemérides
Los estudiantes de 6to B, Y C, Recolectan y clasifican con información obtenida de diferentes fuentes. Día Internacional de la Paz
Cada año, el 21 de septiembre se celebra el Día Internacional de la Paz en todas las partes del mundo.
La Asamblea General lo ha declarado como un día dedicado al fomento de los ideales de paz en todas
las naciones y pueblos y entre estos.
Estrategias de Enseñanza Aprendizaje
Recuperación de Experiencia Expositiva de conocimiento elaborado 
Descubrimiento e Inserción en el Entorno Aprendizaje basada en Proyecto
Previa Indagación
Indagación dialógica Socialización Debate
Competencias Fundamentales
Competencias Ética y Ciudadana Resolución de Problemas Ambiental y de Salud Comunicativa Científica y Tecnológica
Desarrollo Personal y Espiritual Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico
Momento Competencias Contenidos ACTVIDADES DE ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES DE EVALUACION Organización Recursos Tiempo
Especificas Conceptual ENSENANZA APRENDIZAJE Estudiante
Inicio Razona y Recolecta y Rutinas Innovadoras. Los estudiantes Tipo de Evaluación Indicadores de Técnica E IMPRESOS
Argumenta organiza datos colocados en Logros Instrumento
semicírculo, dicen Libro de texto
 2
Escuela Enriqueta Omler
Sabaneta de Yásica, Prov. San Felipe, Puerto Plata
Planificación de Matemática 6TO B,C
Nombre de la Unidad: ESTADISTICA
Planificación Diaria
Identifica las en tablas de Se hará el pase de lista, presente al pase de Diagnóstica Recolecta y Procedimiento de Laminas
posibles frecuencia. colocación de la fecha, conteo lista mencionando su clasifica con observación. Imágenes
razones de un de los estudiantes, Buenos nombre. ¿Cuál es la información Biblioteca de Aula
problema días, situación que se obtenida de Indicadores: Biblioteca Escolar
de la comunidad plantea? diferentes Enciclopedias
y busca Recoge los saberes previos Los estudiantes Conceptual: Otros Libros de la
fuentes
justificaciones al de los estudiantes para eso responden a preguntas Asignatura
¿Para qué estoy
mismo. el docente propone a los realizada por el Es capaz de Formulario de
estudiantes noticias de docente durante la haciendo lo que identificar las Semicircular entrevista y 20mtos
revistas, periódicos y tv diagnostica, el profesor me posibles razones recolección de datos
relacionadas con propuso? de un problema y
encuestas y gráficos recolectar los MANIPULATIVOS
estadísticos. ¿cómo están datos necesarios.
seguro de que Cartulina
Además, hace una Proyección pueden saberlo?, Procedimental Creyones,
de la presentación “El Papelógrafos
inventario” Analiza los datos y Carteles
lo representan. Crayones
Formativa Tiza Blanca y de
Presenta los contenidos colores, Marcadores
Actitudinal Fotografias
de la Unidad. Para ello, ¿Tienen claro
Colores
señalar que durante las recolección de
Pizarra
sesiones utilizarán la TIC’S. datos? Usan una tabla Borrador
para
Comunica el propósito de representarlo a HUMANOS
la sesión: hoy Recolectan ¿Pudieron partir de una
y clasifican con resolver la situación
El/la alumno/a
información obtenida de situación El/la maestro/a
diferentes fuentes. presentada por el Los padres/Madres
profesor en su Tutores de los
cuaderno? Alumnos
Acuerda con los Personas de la
estudiantes normas de comunidad
convivencia que les
 3
Escuela Enriqueta Omler
Sabaneta de Yásica, Prov. San Felipe, Puerto Plata
Planificación de Matemática 6TO B,C
Nombre de la Unidad: ESTADISTICA
Planificación Diaria
permitan aprender en un
ambiente favorable. MEDIOS, EQUIPOS
Y AUDIOVISUALES

Grabadora
Metacognición TV LED
Televisor
¿Te fue fácil Pizarra Interactiva
Reproductor
comprender el
Proyector
enunciado de las Memoria USB
actividades?

¿Por qué?

Si no te fue fácil,
¿qué hiciste para
TECNOLOGICOS
comprenderlo? Ordenador
Desarrollo Resuelve Recolección y El profesor coloca un video de Los estudiantes
problemas análisis de “Interpretación de Datos” … debaten sobre lo visto Internet
Analiza un información los estudiantes observan y en el video. ¿Cuáles de estos Softwares Educativos
Grupo
problema de contenida en durante 5 minutos comentan. pasos te Calculadora
su comunidad; tablas presentaron Tablet 60 mts
recoge, y gráficos El docente presenta a los mayor dificultad? Celular
organiza e estadísticos alumnos el siguiente RDD
interpreta datos (lineales y problema: Una de las ¿Cómo lograste Redes Sociales
cuantitativos del circulares) para actividades que más Los estudiantes superar estas
mismo. datos no llama la atención en los niños resuelven la situación dificultades? DIDACTICOS:
agrupados. y jóvenes en la actualidad es presentada por el
. la navegación en Internet, los docente respondiendo ¿Qué pasos has Tarjetones numerados
juegos on-line, las redes a las preguntas. del 0 al 9 para el
seguido para
sociales, descargar música y profesor.
superar estas
vídeos, entre otras
aplicaciones. dificultades?
Para lo cual dedican gran
parte de su tiempo hasta el ¿En qué acciones
de tu vida te
 4
Escuela Enriqueta Omler
Sabaneta de Yásica, Prov. San Felipe, Puerto Plata
Planificación de Matemática 6TO B,C
Nombre de la Unidad: ESTADISTICA
Planificación Diaria
punto de convertirse en una pueden ayudar
adicción y por los temas
ende descuidando otras desarrollados?
obligaciones y
responsabilidades. ¿Qué nivel de
logro de
El docente le propone a los
aprendizaje
alumnos conformar equipos
de cuatro miembros quienes consideras que
tienen que leer la situación has obtenido al
problema planteada y finalizar?
escoger una de las siguientes
variables de
estudio: ¿Por qué?

1. Número de estudiantes ¿Crees que las

que poseen computador. actividades de
2. Número de estudiantes investigación
que tienen acceso a fueron
Internet.
realmente un
3. Tiempo dedicado a la
trabajo de
navegación por Internet.
4. Actividad preferida por la equipo? Explica.
cual utiliza Internet.
5. Red social favorita. ¿Tuviste la
oportunidad de
Después que los equipos compartir tus
seleccionen la variable en conocimientos
estudio deben recoger la con algunos de
información entre sus tus colegas?
compañeros mediante una ¿Qué
encuesta para luego sentimientos
organizarla a través de una provocaron en ti
tabla de frecuencias
este hecho?
elaborada en el programa
Excel y seleccionando el
asistente de gráfico obtener
 5
Escuela Enriqueta Omler
Sabaneta de Yásica, Prov. San Felipe, Puerto Plata
Planificación de Matemática 6TO B,C
Nombre de la Unidad: ESTADISTICA
Planificación Diaria
el diagrama de barras y
circular respectivo.

PRACTICA GUIADA
Una tabla de frecuencias
donde se evidencie la
información proveniente de
una consulta
entre sus compañeros de
clase y la representación
gráfica de la misma a través
de un
diagrama de barras y circular.

PRACTICA INDEPENDIENTE

Los estudiantes copian y

resuelven los siguientes
ejercicios: propuesto por el
profesor del libro de
matemática
Finalización Disfruta de la Una tabla de El profesor realiza preguntas Responden preguntas. ¿Pueden encontrar Semicírculo
matemática frecuencias sobre el tema de recolección datos importantes
donde se de datos. en la recolección 10 mtos
evidencie la de datos?
información ¿Dónde más podemos usar la
proveniente de recolección de datos? ¿En qué otra
una consulta circunstancia
entre sus pueden aplicarlo?
compañeros de
clase y la
representación
gráfica de la
misma a través
de un
 6
Escuela Enriqueta Omler
Sabaneta de Yásica, Prov. San Felipe, Puerto Plata
Planificación de Matemática 6TO B,C
Nombre de la Unidad: ESTADISTICA
Planificación Diaria
diagrama de
barras y
circular.
Obervación:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________