INSTITUCION EDUCATIVA LA LIBERTAD

AREA MATEMATICAS
GRADO SEPTIMO
GUIA No. 2

Transcriba toda la guía en el cuaderno y vaya desarrollando cada una de las actividades bien
ordenadas y con letra clara en el cuaderno, luego me envían por medio de fotografía al wasap o si
pueden al correo las actividades con solución, proceso y con portada, los que hicieron el primer
taller ya saben cómo es de entregar.
¿Cómo se va a trabajar?. Iniciamos el 20 de abril iniciamos con jornada uno, allí se les envía el taller
y durante esas 2 horas el estudiante puede hacer preguntas sobre la guía y el taller, este taller se
entregará en la próxima clase o si pueden antes mejor. Y ese mismo día se habilita la evaluación del
taller el cual tienen hasta el viernes en la tarde para hacerlo. Ese sería el trabajo de matemáticas de
la primera semana.
Allí se les envía 2 videos para que los miren detenidamente como se resuelve una división, dos
videos de expresiones aritméticas y unos textos para que lean y profundicen el tema.

MULTIPLICACION DE NUMEROS ENTEROS

Para calcular el producto de dos números enteros, se multiplican los valores absolutos de los factores. El
producto es positivo si los factores tienen el mismo signo, o es negativo si los factores tienen diferentes signo.

En la multiplicación axb =c, a y b se llaman factores y c se llama producto. Para multiplicar números enteros se
deben tener en cuenta las siguientes reglas.

- El producto de dos enteros de igual signo es positivo. (-5) x (-2) = 10 (-5) x (-3) x 2 = 30

El producto de dos enteros de diferente signo es negativo. (-8) x (10) = -80 4x 5 x 3 = 60

Para multiplicar mas de dos números enteros, se multiplican los signos entre si, utilizando la ley de los signos.

Ley de los signos

(+) × (+)=(+) Más por más igual a más.

(+) × (−)=(−) Más por menos igual a

menos.

(−) × (+)=(−) Menos por más igual a

menos.

(−) × (−)=(+) Menos por menos igual a más.

Ejemplos.
 (+4) × (−6) = −24

(+5) × (+3) = +15

(−7) × (+8) = −56

(−9) × (−2) = +18.


En la multiplicación puede aparecer de las siguiente manera: un punto, una x o entre paréntesis

3.5
3x5
(3).(5)
(3)(5)
La multiplicación de números enteros tiene también propiedades similares a la de números naturales:

ROPIEDADES DE LA MULTIPLICACION DE
NUMEROS ENTEROS

La multiplicación de números enteros

cumple las siguientes propiedades:

PROPIEDAD DEFINICION
CLAUSURATIVA La multiplicación de dos o mas
números enteros es otro numero
entero. En general: axb = c, c E Z.
CONMUTATIVA En toda la multiplicación de números
enteros, el orden de los factores no
altera el producto.
En general
ASOCIATIVA Se puede asociar los factores de
distintas formas y el producto no se
altera.
En general: (a.b).c = a. (b.c)

ELEMENTO NEUTRO El elemento neutro de la

multiplicación es 1, pues el producto
de un numero entero por 1 es el
mismo numero.
 En general a.1 =1.a =a
ELEMENTO NULO El producto de un numero entero con
0 es 0
En general a.0 = 0.a =0

DISTRIBUTIVA DE LA La multiplicación de un numero por

MULTIPLICACION CON una suma es igual a la suma de los
RESPECTOA A LA productos de dicho numero por cada
ADICION. uno de los sumandos.
En general a.(b+c) = a.b + a.c

ACTIVIDAD 1
Realizar los siguientes productos.
(-8). (-23) =
(-7).(-10).(4)=
(-8).(-2).(-2) =
(-18).(3)(0) =
(-4).(-2).(45) =
Halla el numero que falta para obtener el
resultado que se muestra en cada
caso.
7. ______ =35
9. ______ = -540
(-3).________ = -36
(-17). ______ = -51
________. (-12) = 144

3). Completa la siguiente tabla

-12 -6
Numero

Doble

Triple

Cuádruple

4) Resuelve y completa

A B c a.b.c

-7 -31 9
 -9 20 -2

5 -13 0

-12 8 -8

5) Completa las casillas de

cada cuadrado con
números enteros. De
forma que el producto por
filas y columnas sea el
mismo.

-2

10 25

-20

-3 2 -1 -2

6) Busca el camino más corto desde el punto A hasta el punto B, de tal manera que cada numero sea el doble
del anterior. El camino puede ser de manera vertical, horizontal o diagonal.

A -12 16 35 77 21

-7 24 46 24 12 25

-14 -28 43 56 112 45

28 -56 -112 12 -89 90

56 -21 -224 -448 -1216 457

30 -64 448 -896 -1792 2516

60 128 -235 -1624 -3584 B

7) completa la piramida teniendo en cuenta que la casilla superior es el resultado de la multiplicación de las dos
casillas inferiores.

-8

2 -4 2 -1 4

Resolver los siguientes problemas

a) Karina tiene ahorrado $275.200, pero debe $34.500 a cada uno de sus 5 amigos. ¿Cuánto dinero le
quedo o de cuanto saldo dispone Karina?
b) Desde las 8:00 a.m un tanque vacío se le vierten 28 litros de agua cada hora y se le extraen
simultáneamente 5 litros. ¿Cuántos litros de agua habrá en el tanque a las 11 a.m
c) Al triplicar la temperatura registrada en un dia muy caluroso se obtienen 69 grados centígrados ¿Cuál
es la temperatura inicial?
d) Una piscina se llena a razón de 250 L por hora. ¿Cuántos litros de agua tiene la piscina después de 7
horas?.

DIVISION EXACTA DE NUMEROS ENTEROS

Para calcular el conocimiento de dos números enteros, se divide el valor absoluto del divisor entre el valor
absoluto del divisor. El cociente es positivo si el dividendo y el divisor tienen el mismo signo y es negativo si
dichos términos tienen diferente signo.

Si a y b son números enteros con b≠ de 0 se llama cociente exacto entre a y b a un numero entero c tal que b
x c = a.

Ejemplo -5 es el cociente exacto entre 15 x (-3) porque -3 x -5 = 15

El numero entero llamado cociente exacto es el resultado de la división entre 2 números a y b, la cual se
simboliza mediante a / b con b ≠ de 0 el número a se llama dividendo y el numero b divisor.

El cociente de la división entre 2 números enteros de igual signo digno es positivo.

El cociente de la división entre 2 números enteros de diferente signo es negativa.

Ejemplos

-25 / 5 = -5

100/ -5 = -20

35/ 7 = 5
-40/-20 = -2

ACTIVIDAD 2

1. Calcula los siguientes cocientes (proceso son exactas)

a)- 44.370 /-45

b) 313.536/-48

c) -3.150.235/451

d)809.832/-123

e) -344.606/106

2. Completa la tabla según las operaciones indicadas. Escribe con una X cuando son operaciones exactas.

a B a/b -2b a/(-b)

-24 -3

16 -4

-25 2

-6 66

32 8

6 -18

3. Halla el valor de x para que cada expresión sea verdadera.

a) 156/x =13

b) x/(-15) =11

c) 714 / (-21) = X

d) –(21/7) = X

PROBLEMAS

a) ¿Cuál es el número entero X que dividido entre 4 da como resultado -15?.

b) Un avión se aproxima a tierra perdiendo 12000 pies de altura en 15 minutos. ¿Qué altura pierde el
avión por minuto?.
c) La piscina tiene 2056L de agua. Si se vacía a razón de 257L por hora, ¿Cuántas horas demorará en
vaciarse completamente?.
d) La familia Martínez está integrada por cuatro personas. Entre todos compraron un automóvil por un
costo de de 19.800.000, que se pagaran en cuotas iguales en dos meses. ¿Cuánto dinero deberá pagar
cada integrante de la familia el primer mes?.
 e) Susana compró tres artículos: A, B y C. El articulo C le costó $53.580; el articulo A le costó el doble del
articulo C dividido entre 3, y el articulo B le costó 5 veces el precio de C dividido en 10. ¿Cuánto pago
por cada artículo?.

OPERACIONES COMBINADAS CON NUMEROS ENTEROS

Para resolver operaciones combinadas con números enteros, se les da prioridad a algunas operaciones con
respecto a otras, es decir existe una jerarquía de las operaciones primero se soluciona multiplicaciones y
divisiones de izquierda a derecha y luego suma y restas de izquierda a derecha.

Ejemplo división

15 + 3x30-40 + 45/9 -4

Multiplicación

1) 15 + 90-40+5-4

15+90+5-40-4

110-44 = 66

Resultado es 66

2) (-12).3 + 18 ÷ (-12÷6+8) solución la multiplicación y división.

-36 + 18 ÷ (-2 +8) destruyo el paréntesis
-36 +18 ÷ 6 hago la división.
-36 +3 sumo
-33

Cuando en un polinomio aritmético hay dos o mas operaciones del mismo orden, estas se efectúan según
aparezcan de izquierda a derecha, como en el siguiente caso.

(-30) / 5 x 7
De izquierda a derecha está la división por lo tanto (-30)/5 es = -6 y este resultado se multiplica por 7 = -42

OPERACIONES CON SIGNOS DE AGRUPACION

Los signos de agrupación se emplean para indicar el orden en que deben efectuarse las operaciones
combinadas son paréntesis ( ), corchetes [ ] y llaves.{ }.

Cuando hay operaciones combinadas en las que aparecen signos de agrupación, el orden para resolver es el
siguiente:

Se realiza las operaciones que están dentro de los paréntesis si hay unos dentro de otros, se empieza por los
internos.
Se efectúa las multiplicaciones y divisiones de izquierda a derecha.
Se realiza las adiciones y sustracciones.

Ejemplo 1

(15-6) + 3 - [(20-5.2) + (5 + 24 ÷4)] – (-3)

(9) +3 - [(20-5.2) + (5 + 24 ÷4)] – (-3) se realiza las multiplicaciones y divisiones
9 + 3 -[(20-10) + (5 + 6)] – (-3) se realiza las operaciones que estan dentro de los parentesis.
9 + 3- [(10) + (11)] +3 se resuleve las operaciones del corchete
9 + 3- [21] +3 se elimina el corche.
9 + 3 -21 +3 se efectua adiciones y sustracciones.

Ejemplo 2
[(5.8) ÷(2.10) ] .[(18 ÷(-6)] – (-12) Se realiza operaciones que estan dentro de los parentesis.
[40 ÷20 ] .[-3] + 12 realizamos operaciones que estan en los corchetes.
2 .(-3) +12 se realiza la multiplicación.
-6 + 12 se realiza la suma.
6

Actividad 3

1). Calcula el resultado de cada operación (proceso)

a) (-15).2 – (-16) ÷ (-8)
b) (-12) + (-9).6 ÷ (-2)
c) 7-3.(-4)-27÷(-9)
d) (7-2+4) – (20÷5)
e) 6. {3.[-9 +4(5.3-9)] -3. (40-8)

2). Indica son ciertas las siguientes igualdades.

a) 15 + 18÷3 = (15 +18) ÷3
b) 96 ÷ [(4-2).6] = 96 ÷ 4-2.6
c) 7 – (12-9) = 7-12 +9
d). 29 + [35 ÷ (-5) = 29 + 35 ÷(-5)
e) (-15).(-8 +3) = (-15)(-5)

3) obtén los números del 1 al 7 combinando la adición, la sustracción, la multiplicación y la división. Utiliza
como única cifra el 5.

(-5) ÷ (-5) = 1
(-5) ÷ (-5)+5 ÷5 = 1 + 1 = 2

4). Ubica los paréntesis donde sea preciso para obtener el resultado

10.100 -100÷10 = 990

15 ÷ 5 +3.5 +9÷3 = 21

5) soluciona los siguientes problemas.

Doris recibió $700.000 de sueldo el dia lunes y pago $110.000 que debia. El miercoles su hermano le devolvió
$7000 que le habia prestado. El jueves, Doris gastó en compras el doble de lo que devolvió su hermano el dia
anterior. ¿Cuánto dinero tiene ahora?.

Un submarino asciende hacia la superficie a una velocidad de 200m por minuto. Si el submarino se encuentra a
5km de profundidad ¿Cuánto tiempo tardara en subir a la superficie?.

Un tanque de agua tiene una fuga por la cual salen 8 galones por dia. Cuando ahan salido 192 galones, el
tanque deja de funcionar. ¿Cuántas horas deben pasar para que ocurra esto?

Una empresa perdio el primer año 12.000 dolares; el segundo año, el doble que el primero y el tercer año,
ganó el triple que las perdidas de los dos años anteriores juntos. El cuarto año tuvo unos ingresos de 10.000
dolares, y el quinto año, unas perdidas iguales a la mitad de todas las perdidas de los años anteriores.¿cual fue
el saldo final de la empresa?

BUENO QUERIDOS ESTUDIANTES A TRABAJAR SE HA DICHO. ALGUNA DUDA ME ESCRIBEN AL INTERNO.

GRACIAS.

ADYELA VILLACORTE
DOCENTE MATEMATICAS
SEPTIMO