Planificacin mensual

EP: Colegio Pasos del Libertador REA: Msica (artstica) Seccin: 3 TIEMPO: Marzo - 20 ! "O#E$TE #arrillo %an&eros' (or)e A*

Acercar + familiarizar al alumno con los elemen,os &el len)ua-e musical .ue /osi0ili,en la e1/erimen,acin' el an2lisis' la con,e1,ualizacin sociocul,ural + la refle1in en ,ra0a-os 2ulicos &e au&icin' e-ecucin + com/osicin* Pro/iciar la cons,ruccin &e un 2m0i,o .ue )aran,ice el acceso a la escuc3a' el an2lisis' la in,er/re,acin + la ca/aci&a& selec,i4a* PROPOSI TOS Incen,i4ar a los alumnos en la realizacin + creacin &e arre)los ins,rumen,ales sencillos' como /un,o &e /ar,i&a /ara la com/osicin' 0uscan&o ,rascen&er la re/e,icin &e es,ereo,i/os* Presen,ar ac,i4i&a&es .ue a/un,en a la /ar,ici/acin' la /ro&uccin + la crea,i4i&a& ,an,o )ru/al como in&i4i&ual + la 4aloracin &e los lo)ros o0,eni&os*

AREA #O$TE$I"OS MO"OS "E E$SE5AR

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RE#6RSOS TIEMPO E7A%6A#I8$

M9sica :ar,;s,ica< Ncleo temtico: la ejecuci Eje del le guaje: %a e-ecucin como in,eraccin )ru/al* %a e-ecucin a solo' en ,ramas simul,2neas + se)9n roles es/ec;ficos* Eje de !roducci : E-ecucin &e ins,rumen,os con4encionales + no con4encionales* Mo&os &e accin* El a-us,e en la afinacin* %a memorizacin*

Presen,acin &e la o0ra musical* 7ocalizacin*

-=ra0a&or Ins,rumen,os "e /ercusin

7iernes >

Se

,en&r2

en los

cuen,a

conocimien,os /re4ios con .ue cuen,a alumno /roceso a/ren&iza-e comienzo &i&2c,ica* En el marco &e la ,eor;a cr;,ica se e4aluar2 en el /roceso los o0s,2culos /ro&ucen' in,en,an&o a&4er,ir las + a4ances .ue se el /ara &e al &e

Escri0ir la cancin con el n9mero &e los e i&ifonos 4ersos* Presen,acin &e la o0ra musical* 7ocalizacin* Prac,icar en )ru/o las &i4ersas /osi0ili&a&es .ue /resen,a la forma cancin* E-ecucin &e la o0ra /or )?neros :ni@osni@as<* Tra0a-ar la afinacin /or /e.ue@os )ru/os e in&i4i&ualmen,e* A ,ra4?s &e la re/e,icin consien,e memorizar las /ar,es* -=ra0a&or :en 7iernes los con us0< Ins,rumen,os "e /ercusin e i&ifonos /osi0le en,ra&a !

iniciar un nue4o

ca&a secuencia

Eje de rece!ci : Reconocimien,o &e &iferen,es soni&os a /ar,ir &e las /osi0ili&a&es en la e-ecucin &e un 9nico ins,rumen,o* Eje del co te"to: E-ecucin &e /ro&ucciones musicales /er,enecien,es al re/er,orio &e la m9sica /o/ular &el con,e1,o cercano Eje del le guaje: %os &iferen,es roles en la e-ecucin: solis,a' can,an,e' acom/a@an,e' coro' con-un,o* Eje de !roducci :

causas &e los mismos* Se e4aluar2n los conocimien,os .ue el alumno cons,ru+e + .ue le 3a+an si&o + &e si)nifica,i4os /osi0ili&a& u,ilizacin com/rensi4a* Se realizar2 me&ian,e o0ser4aciones en el /roceso &e a/ren&iza-e' en la resolucin &e consi)nas &uran,e la clase' el cui&a&o + /recisin en la
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funcionales + su

%a memorizacin* %a coor&inacin )ru/al a /ar,ir &e roles: solis,a' )ru/o' )ru/os con &iferen,es funciones' res/ues,a en,re )ru/os*

e-ecucin &en,ro &el e-e &e la /ro&uccin' res/e,o a/reciacin /ro&ucciones /ro/ias + + el en el + &e

Eje de rece!ci : %a escuc3a anal;,ica &e la /ro&uccin musical como ins,ancia &e refle1in cr;,ica /os,erior a la e-ecucin

* #on,inuacin &e la o0ra musical .ue -=ra0a&or 4enimos ,ra0a-an&o* Incor/oracin &e ins,rumen,os Ins,rumen,os "e /ercusin e i&ifonos 7iernes 2

a-enas' ,ra0a-o car/e,a*

musicales + la e1/loracin &e sus res/ec,i4os ,im0res*

Eje del co te"to: %os roles + las funciones &e la m9sica en el me&io social /r1imo* Eje del le guaje: Recursos ins,rumen,ales e

#oor&inacin &e esos ins,rumen,os musicales* In,er/re,acin conscien,e &e la o0ra* I&en,ificacin &e la o0ra con su am0ien,e cul,ural* Incor/oracin &el -ue)o en la o0ra
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7iernes -=ra0a&or Ins,rumen,os "e /ercusin e i&ifonos 2A

in,er/re,a,i4os en funcin &e las l;neas + /lanos sonoros: un;sono' simul,anei&a&' 3omorri,mia' com/lemen,acin' fi)uraBfon&o' masas sonoras* Re)is,ro' 2m0i,o' cur4a mel&ica* Eje de !roducci : %a coor&inacin )ru/al a /ar,ir &e roles: solis,a' )ru/o' )ru/os con &iferen,es funciones' res/ues,a en,re )ru/os* Eje de rece!ci : An2lisis' reconocimien,o e i&en,ificacin &e /roce&imien,os + as/ec,os ,?cnico-ins,rumen,ales' /resen,es en e-ecuciones musicales /ro4enien,es &e &iferen,es con,e1,os* Eje del co te"to:

musical* El -ue)o como 4e3;culo /ara la memorizacin &e la forma cancin*

m0i,os &e /ro&uccin + e-ecucin musical: /o/ular + aca&?micoC con,em/or2neo + cl2sico*

A(6STES