Conceptos bsicos de

Metodologa de la
Investigacin
Ciencia
Es el conocimiento con
base lgica, mtodo
propio y objetivo
determinado que
permite la previsin .
Es un conjunto de
conocimientos
racionales ciertos o
probables que son
obtenidos de manera
metdica y verificables
con la realidad, se
organizan y son
transmitidos.
" Un sistema de
creencias con las
cuales estamos
comprometidos "
INVESTIGACIN
Investigar proviene del
latin "in" ( en ), vestigare
(hallar, indagar).
"Es un procedimiento
reflexivo, sistemtico,
controlado y crtico que
tiene por finalidad
descubrir hechos,
fenmenos y leyes
(Ander - Egg)
MTODO
Deriva de las races
griegas meta (hacia, a lo
largo) y odos (camino).
"Es el camino a seguir
mediante una serie de
operaciones, reglas y
procedimientos fijados de
antemano de manera
voluntaria y reflexiva para
alcanzar un determinado
fin".(Ander - Egg)
"El mtodo no debe ser
visto como un ritual, no es
nada en s mismo, slo
tiene valor en el contexto
de la investigacin, como
un mecanismo de
interrelacin entre el
sujeto y el objeto"
(Rodrguez, 1997)
TCNICAS

EL mtodo no
basta ni es todo;
se necesitan
procedimientos y
medios que
hagan operativo
los mtodos. A
este nivel se
sitan las
tcnicas.
METODOLOGA

" Conjunto de mtodos

que se siguen en una
investigacin
cientfica".

(Becerra,
1997)
" Es la ciencia del
mtodo ".
LA DELIMITACIN
DELIMITACIN DEL TEMA

Identificacin del tema:

Consulta, revisin
bibliogrfica, observaciones.
Anlisis del tema: Recoleccin
de datos, Estudio de posibles
alternativas. Focalizacin de
una alternativa.
Determinacin de la pregunta.

Problema de Investigacin.
Comprensin y Extensin del
tema: Alcance geogrfico.
Alcance temporal. Contexto
conceptual.
Factibilidad del tema:
Aspectos personales.
Aspectos metodolgicos.
Aspectos sociales.
PREGUNTA PROBLEMA DE
INVESTIGACIN
Qu se quiere saber
acerca de cul
caracterstica,
a quines, en cul
contexto o situacin?
Qu se quiere saber?:
Nivel de Investigacin.
Objetivos. Tipo de
Investigacin.
Acerca de cul
caracterstica: Objeto de
estudio. Variables.
Dimensiones.
Instrumentos.
En quines: Unidades de
Estudio. Poblacin y
muestra.
En cul contexto:
Ubicacin geogrfica.
JUSTIFICACIN DE LA
INVESTIGACIN
PARA QU? Necesidades

Descripcin Motivaciones
detallada y
organizada de las
Intereses
necesidades y
motivaciones que
sustentan la Inquietudes
realizacin de
una Sugerencias
investigacin.
OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACIN
Deben estar
PARA QU ? redactados con
Se refiere al para qu de claridad
la Investigacin. Deben comenzar
con un verbo en
infinitivo
Tiene relacin con las Deben ser
metas, logros alcanzables
deseados al finalizar el Deben contener
trabajo. adems de la
actividad, una
finalidad
Deben estar
dirigidos a la
obtencin de
conocimientos
Cada objetivo
debe aludir a un
logro
OBJETIVOS

OBJETIVO OBJETIVO ESPECFICO

GENERAL

Precisa la finalidad de Facilitan el cumplimiento

del objetivo general,
la investigacin, en
mediante la determinacin
cuanto a sus de etapas o la precisin y
expectativas ms cumplimiento de los
amplias. Orienta la aspectos necesarios de
este proceso.
investigacin.
Sealan propsitos o
requerimientos en orden a
la naturaleza de la
investigacin.
 NIVELES DE LOS
OBJETIVOS
NIVELES DE LOS
OBJETIVOS
ACCIN SIGNIFICADO

2. Preveer
PREDECIR 3. Pronosticar
COMPRENSIVO 4. Predecir

2. Plantear
PROPONER 3. Formular
4. Disear

2. Cambiar
MODIFICAR 3. Aplicar
4. Mejorar

2. Verificar
INTEGRATIVO CONFIRMAR 3. Demostrar
4. Probar

2. Valorar
EVALUAR 3. Estimar
4. Ajustar
QU SE QUIERE SABER?
QU SE QUIERE SABER? QU OBJETIVO PLANTEAR?

CMO ES? QUINES SON? CUNTOS DESCRIBIR: CODIFICAR, ENUMERAR,

HAY? CLASIFICAR, IDENTIFICAR, DIAGNOSTICAR.
QU DIFERENCIA HAY ENTRE ESTOS
GRUPOS? COMPARAR: ASOCIAR, DIFERECIAR.
CULES SON LOS ELEMENTOS QUE
COMPONEN ESTE FENMENO? ANALIZAR: CRITICAR.
POR QU OCURRE ESTE FENMENO?
CULES SON LAS CAUSAS QUE LO
ORIGINARON? EXPLICAR: ENTENDER, COMPRENDER.
CMO SE PRESENTAR ESTE FENMENO
DADA LAS SIGUIENTES
CIRCUNSTANCIAS? PREDECIR: PREVEER, PRONOSTICAR.
CULES DEBEN SER LAS
CARACTERSTICAS DE ESTE
PROYECTO QUE ME PERMITAN PROPONER: PLANTEAR, FORMULAR, DISEAR,
LOGRAR LOS OBJETIVOS XXX? PROYECTAR, CREAR, PROGRAMAR.

QU CAMBIOS SE PUEDEN PRODUCIR EN

ESTE FENMENO CON LA APLICACIN
DE ESTE PROGRAMA?
EXISTE RELACIN ENTRE ESTOS DOS
FACTORES?
HASTA QU PUNTO EL DISEO DE ESTE
PROGRAMA EST ALCANZANDO LOS
OBJETIVOS PROPUESTOS?
MODIFICAR: CAMBIAR, ORGANIZAR, MEJORAR,
PROMOVER.
CONFIRMAR: VERIFICAR, COMPROBAR,
DEMOSTRAR.
EVALUAR: VALORAR.
MARCO TERICO O
REFERENCIAL

"Es el desarrollo organizado y

sistemtico del conjunto de
ideas, antecedentes y teoras
que permiten sustentar la
investigacin..."
CONTENIDOS DEL MARCO
TERICO
MARCO CONCEPTUAL: definicin de los
eventos o variables del estudio.
MARCO TERICO: desarrollo de la
teora que permite comprender el estudio.
ANTECEDENTES: datos acerca de
las necesidades que motivaron el estudio.
MARCO REFERENCIAL: resea de
las investigaciones anteriores.
MARCO HISTRICO: resea
histrica que permita identificar el contexto.
MARCO LEGAL: fundamentacin
legal del tema.
FUNCIONES DEL MARCO
TERICO
Da indicios de que el tema es
relevante.
Proporciona un panorama
general de la temtica a
estudiar.
Ubica al investigador en la
temtica.
Esboza la cosmovisin del
investigador.
Integra conceptos y
mtodos.
CRITERIOS PARA REVISAR EL
MARCO TERICO
Revisin de contenidos.
Revisin de la estructura y
secuencia.
Enlaces y Redaccin.
Normas.
Formato de presentacin
TIPOS DE INVESTIGACIN
La Pregunta de Investigacin:
Qu es lo que desea saber el
investigador?
Verbo del Objetivo General:
describir, explicar, analizar.
Las palabras que acompaan al
Verbo:
Identificar las caractersticas
de los programas.
Identificar los procesos
causales de los programas.
Tipo de conclusiones a las
cuales se desea llegar.
Los Tipos de Investigacin son:

INVESTIGACIN DESCRIPTIVA
INVESTIGACIN COMPARATIVA
INVESTIGACIN ANALTICA
INVESTIGACIN EXPLICATIVA
INVESTIGACIN PREDICTIVA
INVESTIGACIN PROYECTIVA
INVESTIGACIN INTERACTIVA
INVESTIGACIN
CONFIRMATORIA
INVESTIGACIN EVALUATIVA
INVESTIGACIN DESCRIPTIVA

Tiene como objetivo central

lograr la descripcin o
caracterizacin de un evento de
estudio dentro de un contexto.
Cules son las preferencias
polticas de los habitantes del
municipio?
INVESTIGACIN
COMPARATIVA
Tiene como objetivo lograr la
identificacin de diferencias o
semejanzas con respecto a la
aparicin de un evento en dos o
ms contextos.
Existen diferencias entre
hombres y mujeres con
respecto a los procesos de
pensamiento?
INVESTIGACIN ANALTICA

Tiene como objetivo analizar un

evento y comprenderlo en
trmino de sus aspectos menos
evidentes.
En qu medida se ajusta el
nuevo curriculum de educacin
bsica a una concepcin
holstica del ser humano?
INVESTIGACIN EXPLICATIVA

Se ocupa de la generacin de
teoras, determina las causas
de un evento. En la
investigacin explicativa se
pretende detectar las relaciones
entre eventos.
Cules son los aspectos que
inciden en la productividad
investigativa de los docentes de
pregrado de la Unimet?
INVESTIGACIN
PREDICTIVA
Tiene como propsito prever o
anticipar situaciones futuras.
Cmo cambiar el estilo de
vida de los cubanos en los
prximos cinco aos?
INVESTIGACIN PROYECTIVA

Tambin conocido como proyecto

factible, consiste en la elaboracin
de una propuesta o modelo para
solucionar un problema. Se ubican
las investigaciones para inventos,
programas, diseos.
Cules seran las caractersticas de
un programa de capacitacin dirigido
a desarrollar destrezas de asesora
a un grupo de tutores de trabajo de
grado de la Unimet?
INVESTIGACIN INTERACTIVA

La investigacin interactiva
implica la realizacin de
acciones por parte del
investigador, con el propsito de
modificar una situacin o
evento.
Qu cambios se obtendran en
la autogestin de un centro de
investigacin durante la
aplicacin de un programa de
INVESTIGACIN
CONFIRMATORIA
Verifica hiptesis referidas a la
relacin entre variables o
eventos.
Las personas con mayores
niveles de estrs tiene mayor
tendencia a sufrir de infartos?
INVESTIGACIN EVALUATIVA

Est asociada a la valoracin,

confrontacin a juicio. Se entiende
como la actividad realizada con el
propsito de apreciar mayor o
menos efectividad de un proceso, en
cuanto al cumplimiento de los
objetivos.
En qu medida el sistema nacional
de educacin avanzada diseado
para superar las deficiencias de los
estudios de postgrado en Caracas,
ha resultado efectivo?
 NIVELES DE LOS
OBJETIVOS
NIVELES DE LOS Obj ACCIN SIGNIFICADO

2. Preveer
PREDECIR 3. Pronosticar
COMPRENSIVO 4. Predecir

2. Plantear
PROPONER 3. Formular
4. Disear

2. Cambiar
MODIFICAR 3. Aplicar
4. Mejorar

2. Verificar
INTEGRATIVO CONFIRMAR 3. Demostrar
4. Probar

2. Valorar
EVALUAR 3. Estimar
4. Ajustar