Metodología de la Investigación Científica 26.3.

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I. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

Los objetivos son los logros que se quieren alcanzar a través del trabajo de
investigación. Es decir que se plantean las metas del trabajo antes de comenzar
la redacción del documento (perfil). Esto permite orientar la investigación de la
tesis, pero también medir los resultados obtenidos.

Los objetivos se redactan comenzando con verbos de modo infinitivos como:

Establecer, Describir, Determinar, definir, distinguir, registrar, identificar, etc. (ver
Taxonomía de Benjamín Bloom)

Los objetivos se redactarán teniendo en cuenta el tipo de conocimiento

investigativo que se quiere lograr: Descriptivo, Explicativo, Exploratorio,
Experimental etc.

1.1. Las características en la redacción de los objetivos:

 Claros y concisos
 Realistas y realizables
 Apuntados a logros, no a procesos o actividades

Los objetivos generales apuntan a solucionar el problema general determinado

en el “planteo del problema”. Es el resultado final que quiere alcanzarse con la
investigacion (tesis), es decir, la razón por la que se realiza la investigación.

II. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Los objetivos específicos de un proyecto de investigación precisan
requerimientos o propósitos en orden a la naturaleza de la investigación y tienen
como orientación el objetivo general.
Asi mismo los objetivos específicos, facilitan el cumplimiento del objetivo general,
mediante la determinación de estadios, o la precisión y cumplimiento de los
aspectos necesarios del proceso. Los objetivos, deben ser:

 Medibles
 Apropiados para responder a problemas específicos y para permitir el
objetivo general.
 Específicos: se refieren sólo a un aspecto (variable) de la investigación y
al resultado que se espera obtener de cada estrategia

Por otra parte todo objetivo específico está conformado por tres aspectos
fundamentales, los cuales deben ir intrínsecamente dentro de su definición,
estos son:
1. Claridad: se basa en un lenguaje comprensible y preciso, un lenguaje
fácil de identificar.
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2. Factibilidad: se refiere a la posibilidad de lograr los objetivos con los

recursos disponibles, con la metodología adoptada y dentro de los plazos
previstos.
3. Pertinencia: se conforma de la relación lógica con el tipo de problema
que se pretende abordar y/o solucionar.

Según su complejidad los objetivos específicos de un proyecto de investigación

pueden ser de diferentes niveles: perceptual, aprehensivo, comprensivo e
integrativo.
 Perceptual: implica conocimiento externo y superficial del evento, para
precisar aquellos elementos que resultan evidentes, por ejemplo describir,
explorar.
 Aprehensivo: implica la búsqueda de aspectos no tan evidentes en el
evento de estudio, de aquello que parece oculto y subyace a la
organización interna del evento, por ejemplo analizar, comparar.
 Comprensivo: alude a la explicación de las situaciones que generan el
evento, por ejemplo explicar.
 Integrativo: implica la modificación del evento por parte del investigador,
por ejemplo evaluar.
De acuerdo con el nivel de complejidad del objetivo y la finalidad del mismo,
existen diferentes verbos que podemos aplicar a la hora de definir los objetivos
específicos de un proyecto de investigación.

Tabla N. 1
Verbos según correspondan con la finalidad de la investigación
Nivel Finalidad – Verbos

Explorar: indagar, conocer, detectar, estudiar, reconocer,

descubrir.
Perceptual Describir: caracterizar, tipificar, clasificar, identificar,
diagnosticar.
Analizar: interpretar, criticar.
Aprehensivo
Comparar: contrastar, asemejar, diferenciar.
Explicar: entender, comprender.
Comprensivo Predecir: proveer, pronosticar.
Proponer: plantear, formular, configurar, diseñar, crear,
proyectar, invertir, programar.
Modificar: cambiar, ejecutar, reemplazar, propiciar,
Integrativo organizar, realizar, aplicar, mejorar, promover.
Confirmar: verificar, comprobar, demostrar, probar.
Evaluar: valorar.
Fuente: Hurtado Jacqueline (2007).
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Otra manera de visualizar como elaborar los objetivos específicos de un proyecto

de investigación es haciéndonos las preguntas correctas basadas en las dudas
que nos han surgido al momento de redactar el planteamiento del problema.

Hurtado (2007) formula dos preguntas importantes para conocer cómo elaborar
tus objetivos específicos de un proyecto: ¿Qué quiero saber? y ¿Qué objetivo
voy a plantear? (ver tabla N. 2); dependiendo de las preguntas que se haga al
respecto, se aplicar los verbos que se definieron en la tabla anterior (columna
Finalidad-Verbos), mediante esta práctica también conocerá el nivel en el que se
encuentra su objetivo.
Tabla N.2

¿Qué quiero saber? ¿Qué objetivo voy a plantear?

¿Cómo es?, ¿Cuáles son sus
características?, ¿Cómo varía en el
tiempo?
¿En qué medida este evento se
corresponde con ciertos criterios?,
¿Cuáles son los aspectos ocultos de este
evento?
¿Se manifiesta de manera diferente este
evento en dos o más grupos o contextos
diferentes?, ¿Qué diferencia hay entre
estos grupos en relación a este evento?
¿Por qué ocurre este fenómeno?,
¿Cuáles son sus causas?, ¿Cómo varía
este evento en presencia de otros
eventos?, ¿Cómo se puede explicar?
¿Cómo se presentará este evento en un
futuro que reúna tales condiciones?,
Dadas tales circunstancias.. ¿Cuáles
serán las situaciones futuras?
¿Cuáles serán las actividades de un
aparato, diseño, propuesta, etc., que
permita lograr los objetivos tales,
relacionado con este fenómeno?
¿Cuáles cambios se pueden producir en
este fenómeno, al aplicar este diseño,
programa, plan de acción…?
¿Existe realmente relación entre estos
dos eventos?
Describir: caracterizar,
tipificar, clasificar, identificar,
diagnosticar.
Analizar: interpretar, criticar.
Comparar: contrastar,
asemejar, diferenciar.
Explicar: entender,
comprender.
Predecir: prever, pronosticar
Proponer: plantear, formular,
configurar, diseñar, crear,
proyectar, invertir, programar.
Modificar: cambiar, ejecutar,
propiciar, motivar, organizar,
realizar, aplicar, mejorar,
promover.
Confirmar: verificar,
comprobar, demostrar, probar.
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¿Hasta qué punto el programa, diseño o

propuesta está alcanzando los objetivos Evaluar: valorar, estimar.
que se propuso?
Fuente: Hurtado Jacqueline (2007).
También se puede notar que a medida que van surgiendo los objetivos
específicos se va depurando la información, es decir, se comienza generalmente
a desarrollar la información, el siguiente paso a seguir es analizarla y así
sucesivamente hasta llegar al “lugar”donde culmina su proyecto de investigación.

Los objetivos específicos si se encuentran enumerados, ello indica un orden de

ejecución establecido. En cambio, si no cuenta con una numeración definida da
lugar a que no sea secuencial la obtención de información.
Sin embargo la función primordial de los objetivos específicos es “definir
mediante una secuencia coherente de pasos los logros que se necesitan realizar
para alcanzar la investigación”, al no estar enumerados dichos logros, le indican
al lector que se pueden realizar en cualquier orden. Situación no recomendable.

Es importante considerar el siguiente infograma con ejemplos correctos e

incorrectos acerca de los objetivos de la investigación:
Tabla N. 3
INFOGRAMA
PREGUNTA
PRINCIPAL
INCORRECTO CORRECTO CORRECTA

Diseñar, aplicar y evaluar Evaluar un programa de

un programa de
motivación al logro,
dirigido a potenciar la
efectividad del trabajo por
parte de los empleados
de las empresas
manufactureras de la
región X de la ciudad de
La Paz. Error: Tiene
varios verbos
motivación al logro,
dirigido a potenciar la
efectividad del trabajo por
parte de los empleados de
las empresas
manufactureras de la
región X de…….
¿Cuáles son los logros del
programa de motivación dirigido
a potenciar la efectividad del
trabajo por parte de los
empleados de las empresas
manufactureras de la región X
de…….?

Configurar el soporte No se debe hacer un

teórico de la objetivo referido a la
investigación con base elaboración de la
en la revisión fundamentación
bibliográfica de los conceptual, o a la
autores elaboración de
pertinentes. Error: Es instrumentos. Porque de
una actividad hecho se deberá realizar.
metodológica

Diagnosticar el proceso Diseñar una propuesta ¿Será que si se diseña una

productivo de las basada en el proceso propuesta basada en el proceso
compañías de papel productivo de las productivo de las compañías de
higiénico en X a fin de compañías de papel en X papel en X, este permita
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diseñar una propuesta que permita optimizar la optimizar la calidad de los

que permita optimizar la calidad de los productos. productos?
calidad de los
productos. Error: Tiene
dos investigaciones

Describir los valores que ¿Cuáles son los valores que

Describir los valores
que mantienen las
personas encargadas
de la atención a
personas de la tercera
edad. Error: no tiene
contexto
mantienen las personas
encargadas de la
atención integral a
personas de la tercera
edad, en la Unidad de
Gerontología en la Caja
de Salud la ciudad X
mantienen las personas
encargadas de la atención
integral a personas de la
tercera edad, en la Unidad de
Gerontología en la Caja de
Salud la ciudad X?

Fuente: Hurtado Jacqueline (2007).

Para culminar la explicación de los objetivos específicos de un proyecto de
investigación, también se debe:
 Tomar en consideración que los objetivos específicos están
estrechamente relacionados con las interrogantes de la investigación
y se necesita por lo mínimo un objetivo específico por cada interrogante
planteada.
 Los objetivos representan logros, no actividades. Los logros se
expresan en resultados.
 Deben estar planteados de modo que sean alcanzables mediante la
realización del estudio y en el tiempo estipulado para ello.
 Todo objetivo debe contener un verbo (ver tabla líneas arriba y también
la Taxonomía de Bloom).
 Para plantearse un objetivo de mayor profundidad se requiere antes
haber logrado los objetivos respectivos de menor profundidad o
complejidad. Por ejemplo, para explicar algo es necesario antes, haber
explorado, descrito y analizado.

Referencia Bibliográfica

Hurtado Jacqueline (2007). El proyecto de Investigación s/e