PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

se debe aclarar no solo cuál será el problema, sino también por qué es el
problema y por qué es importante averiguarlo. Esto se concluir con el resto de
las preguntas para organizar el desarrollo de la investigación.
Por ejemplo: ¿Por qué debemos resolver este problema?
LA EPISTEMOLOGIA: es la ciencia que analiza lo científico y considera la
profundidad, su origen del problema, su forma y cómo debe ser su
conocimiento. También es indeterminado por qué sus principios permiten al
investigador a razonar sobre sus ideas, a aclarar su validez, sus objetivos y ver
hasta dónde puede llegar.
CONOCIMIENTO CIENTIFICO: es el conocimiento del científico que tienen
forma metódica y sistemática a partir del estudio, verificada, sistematizada y
obtenida a través de la observación, comprobación y análisis de hechos o
fenómenos.
Por ejemplo: el ciclo del agua.
DEFINICIONES INVESTIGACION CIENTIFICA: en primer lugar, tiene que ver
con la realidad. Se abordan temas como las relaciones interpersonales, el
matrimonio, la violencia, etc. Temas que la persona puede ver que forman parte
de nuestra cotidiana vida (Roberto Hernandez Sampiere y otros)
FINALMENTE : Se relata el ¿por qué? y comprender los motivos que impulsan
a la investigación, es decir, a su finalidad que quiere llegar para concluir. Por
ejemplo, qué beneficios aportará a la sociedad determinado conocimiento para
que se quiere estudiar.
FUNCIONES DE LA INVESTIGACION: Su objetivo general es colaborar a
mejorar las limitaciones de existencia para interceder la profundización en los
estudios de los fenómenos y de las causas que las producen.
FUNCION DESCRIPTIVA: El estudio descriptivo se emplea para aclarar,
ordenar y caracterizar el ende que se va estudiar (por ejemplo, al describir los
síntomas de un desorden de personalidad ).
FUNCION PREDICTIVA: La información tiene apecto predictivo si el
conocimiento de una anormalidad (o fenómenos) permite pronosticar lo que
sucederá con otro fenómeno. Basta con predecir si se sabe que los fenómenos
están vinculados entre si.
FUNCION EXPLICATIVA: estudia la implicancia que hay más que la
predicción, porque implica descubrir el origen de los fenómenos. La
aplicabilidad de la información significa que puede utilizarse para mejorar las
limitaciones que da la vida. Por otro lado, el propósito de las ciencias básicas
es indagar la comprensión del tema de investigación que se esta estudiando.
CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACION: La investigación debe ser
objetiva, es decir, excluye las preferencias y sentimientos personales del
investigador y se opone a buscar información que sólo confirme su hipótesis;
Por lo tanto, utiliza todas las pruebas posibles para gestionar críticamente los
datos recopilados y los procedimientos utilizados.

METODO CIENTIFICO : Es un método científico y técnica que se va adaptar

de tal manera para adquirir el conocimiento objetivo y darle un valor científico.
Donde se encuentra las observaciones, la experimentación, la medición, la
manifestación de hipótesis, el análisis y las conclusiones. Con la finalidad de
obtener nuevos resultados de las investigaciones que da el investigador.
ENFOQUES DE LA INVESTIGACION: Cuando hablamos de método de
investigación, nos referimos a la naturaleza de la investigación, la cual se
clasifica en cuantitativa, cualitativa o mixta; e incluye el proceso de
investigación en todas sus etapas: desde la definición del tema hasta la
formulación del problema de investigación.
 Figura tomada de: Hernández, Fernández y Baptista, 2014: 3.

CUADRO COMPARATIVO
CUANTITATIVO CUALITATIVO

*Se basa principalmente en las ciencias sociales. *Se busca en hallar la objetividad.
*Principios teóricos. *Se basa en pruebas de teorías.
*Explica razones diferentes de aspectos de *Se mide numéricamente.
comportamiento.
Visión De Mundo: es que los datos sean objetivos y Visión De Mundo: es que los datos sean
realistas. concerniente(relativa) y peculiar
(subjetiva).
Objetivo: desarrollo la veracidad de cambios hechos Objetivo: estudia la interpretación de los
en la sociedad. fenómenos sociales desde la aplicación y
perspectiva de los actores.
Foco de Atención: encontrar, generalizar y descubrir Foco De Atención: estudiar con principio
las regularidades del investigador a sus objetivos. el criterio valor-relevancia los valores del
investigador.(Rickert,1962)
Relación Investigador Objeto: la realidad que tiene Relación Investigador Objeto: el
el investigador con la investigación que se asemeje a investigador es trabajar con sus propios
la realidad. instrumentos para llegar siempre a la
verdad.
EL PROCESO DE INVESTIGACION
Es una manera fácil de encontrar eficientemente información para un proyecto
de investigación, ya sea un documento, una presentación oral u otra asignada
por el profesor. Debido a que la investigación es un proceso, debe encontrar
tiempo para refinar y modificar el tema.
ETAPA DE PLANIFICACION
Consta de la etapa de mapeo inicial, donde se desarrolla la oportunidad de
desarrollo del propósito del proyecto y se formula la idea principal del mismo; y
una etapa consecutiva en la que se definen propósito generales que
representan la meta alcanzada.

PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACION
Plantear un problema de investigación consiste en refinar y estructurar más
formalmente una idea de investigación mediante el desarrollo de cinco
elementos: objetivos, preguntas, justificación, viabilidad y evaluación de
brechas.

MARCO TEORICO
Esto requiere la identificación de fuentes primarias y secundarias a partir de las
cuales se pueda estudiar y planificar la investigación propuesta. La lectura de
textos, libros especializados, publicaciones periódicas y trabajos previos en
formato de grado es fundamental en su formación.
FORMULACION DE HIPOTESIS
Formular una hipótesis es la forma o requisitos que se deben cumplir para
redactarla, y el enunciado se conoce entonces como hipótesis; que difiere del
concepto de hipótesis.

DISEÑO DE INVESTIGACION
se define como los métodos y técnicas elegidos por un indagador para
acoplarlo de una manera razonablemente lógica para que el problema de la
investigación sea manejado de manera eficiente y eficaz.

ETAPA DE EJECUCION
Transformar proyectar las acciones. En esta etapa del ciclo de vida de la
tramitar el proyecto, el trabajo del director del proyecto es monitorear el trabajo,
disponer a los miembros de investigadores que van a estudiar el proyecto,
administrar los cronogramas y ejecutar el trabajo de acuerdo con el plan
original.

APLICACIÓN DE LAS TECNICAS E INSTRUMENTOS:

Se utilizan de acuerdo a los protocolos establecidos en cada metodología. Se
constituyen por los procesos e instrumentos en el abordaje y estudio de un
determinado fenómeno, hecho, persona o grupo social.

PROCESAMIENTO DE LOS DATOS:

es el proceso de recopilación de datos y su transformación en información
utilizable para múltiples partes interesadas. Aunque los datos pueden verse de
muchas maneras y a través de varios objetivos, el procesamiento de datos
ayuda a probar o refutar teorías, a tomar decisiones empresariales o incluso a
avanzar en la mejora de productos y servicios.

INTERPRETACION, ANALISIS Y SINTEIS:

según Newton, en filosofía natural, el método de análisis consiste en descubrir
las causas que originan los fenómenos desde su observación. Mientras que
la síntesis devuelve el proceso y busca demostrar que tales causas,
efectivamente, originan los fenómenos que queremos explicar y otros.

ETAPA DE DIFUSION
El plan de distribución incluye la idea principal, la planificación y gestión de los
canales de distribución y determinadas herramientas de visibilidad,
comunicación y distribución de contenidos para conseguir el objetivo final, que
en este caso es dar a conocer el proyecto artístico.

INFORME FINAL :
El informe final proporciona una explicación de los resultados de la
investigación, por lo que es un informe de investigación en forma y contenido.
Un trabajo de investigación significa "un informe escrito que describe los
resultados preliminares de la investigación".
 CUALIDADES DEL INVESTIGADOR

MI CONSLUION SERIA:
Que para empezar hace una investigación el problema que se va abordar la la
dificultad de investigación debe ser factible, claro y significativo. Debe
manifestar una correlación entre dos o más variables, así el problema deberá
estar formulado notoriamente. Como pregunta comprometiendo la posibilidad
de prueba empírica. Para poder desarrollar y alcanzar a darle una solución o
aportar a lo que se va investigar.