Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Prueba de 1º Grado PDF
Prueba de 1º Grado PDF
APELLIDOS:
NOMBRES:
SECCIN: FECHA:
I.E.
1 Primer Grado
Sigue
adelante
SISTEMA REGIONAL DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES - 2011
PRUEBA DE ENTRADA DE COMUNICACIN DEL PRIMER GRADO
2 Primer Grado
Sigue
adelante
SISTEMA REGIONAL DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES - 2011
PRUEBA DE ENTRADA DE COMUNICACIN DEL PRIMER GRADO
a
x La manzana es importante para la salud.
b
x La manzana se come a mordidas.
c
Existe variedad de manzanas en el mundo.
Ahora pinta:
De azul lo primero que pas.
De rojo lo que pas luego.
De amarillo lo que pas despus.
De verde lo que sigue, y
De color caf lo que pas finalmente.
3 Primer Grado
Sigue
adelante
SISTEMA REGIONAL DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES - 2011
PRUEBA DE ENTRADA DE COMUNICACIN DEL PRIMER GRADO
4 Primer Grado
Sigue
adelante
SISTEMA REGIONAL DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES - 2011
PRUEBA DE ENTRADA DE COMUNICACIN DEL PRIMER GRADO
Lee:
Marcos da un gran beso a su querida mam, se despide
contento y se va al colegio.
5 Primer Grado
Sigue
adelante
SISTEMA REGIONAL DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES - 2011
PRUEBA DE ENTRADA DE COMUNICACIN DEL PRIMER GRADO
Para qu vas a
Qu vas a escribir? Cmo vas a escribir?
escribir?
6 Primer Grado
Sigue
adelante
SISTEMA REGIONAL DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES - 2011
PRUEBA DE ENTRADA DE COMUNICACIN DEL PRIMER GRADO
Qu voy a
Dnde vive? Cmo es?
describir?
NIVEL DE ESCRITURA
tem 2: Este tem el estudiante deber reconoce las cualidades del personajes del texto ledo. Y
marcar la respuesta correcta.
Alternativa correcta (b).
tem 3: En este tem el estudiante deber sealar la idea principal que presenta el texto.
Alternativa correcta (a).
tem 4: Para responder correctamente a la pregunta. La maestra tiene que leer el texto. Luego
los estudiantes, usando sus colores pintan las imgenes segn las consignas sealadas en la
prueba leda por la maestra.
tem 6: El nio y la nia deducen el significado de una frase guindose por el contexto del texto
narrativo.
Alternativa correcta (a).
tem 7: El estudiante elige libremente la imagen propuesta y sustenta a su maestra la opinin
pertinente sobre la accin que realiza el personaje en la figura.
tem 8: El estudiante escribe desde su nivel de escritura, la opinin pertinente sobre las
cualidades del personaje (Marcos).
tem 9: En este tem los estudiantes marcan la respuesta correcta sobre el propsito del texto.
Alternativa correcta (c).
tem 10: En este tem el estudiante deber planificar el texto a escribir. La maestra realiza las
preguntas: A quin voy a escribir? , Qu voy a describir? , Para qu voy a describir? y escribe
las ideas propuestas por cada estudiante en el esquema del plan de escritura.
tem 11: El estudiante escribir textos utilizando signos y smbolos no convencionales. Obsrvese
el desarrollo de la motricidad fina:
tem 12: En este tem el estudiante organiza un plan de escritura de un texto descriptivo, pintando
todas aquellas preguntas pertinentes al texto mencionado.
A quin voy a escribir? Qu voy a describir? Para qu voy a describir?
8 Primer Grado
Sigue
adelante
SISTEMA REGIONAL DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES - 2011
PRUEBA DE ENTRADA DE COMUNICACIN DEL PRIMER GRADO
tem 13: En este tem el estudiante, completa un plan de escritura para producir un texto
contestando: a quin, qu y para escribe.
Debe responder con precisin las preguntas bsicas.
tem 14: En esta pregunta el estudiante es evaluado mediante dos indicadores:
Indicador: I7(B) = Escribe oraciones cortas para describir personas, animales o cosas.
9 Primer Grado
Sigue
adelante