Centro Educacional Emanuel

RBD 22658-0
Quellón – Chiloé
Guía Evaluada Lenguaje y Comunicación
Profesor: Carol Stephanie Diaz Araneda
Curso: 1° Año Básico Pje Total

Pje
Nombre/Apellidos: __________________________________________ Obtenido
Fecha:
NOTA
Objetivo: Diferenciar las consonantes M,P y L.
UNIDAD 1:
-Conciencia fonológica de las consonantes M,P y L.
-Discriminación visual y auditiva de las consonantes M, P y L.
-Letras mayúsculas, minúsculas, imprenta y cursiva.
-Escritura de palabras con consonantes en estudio.
-Lectura de palabras con consonantes en estudio.
Instrucciones Generales:
1) Antes de comenzar a desarrollar tu evaluación asegúrate de tener: lápiz de madera/goma
2) Lee muy bien cada pregunta y contesta cuando estés segura o seguro.
3) Recuerda que debes marcar sólo una respuesta correcta, de lo contrario tu respuesta será considerada incorrecta.
4)Trabaja en silencio
5) Si tienes alguna duda de las instrucciones, levanta tu mano y consulta desde tú puesto.
6) Escribe con letra clara y ordenada, si algo no se entiende, será considerada respuesta incorrecta.
7) No puedes pedir materiales a tus compañeros en el trascurso de la prueba.
8) No puedes hablar durante la prueba.
9) La evaluación tiene una duración de 80 min, no puedes entregar la evaluación antes del tiempo indicado por la profesora.
10) La evaluación tiene una exigencia de un 50%
11) Revisa muy bien tú evaluación antes de entregar.
12) Recuerda si eres sorprendido copiando o ayudando se quitará tú evaluación y obtendrás la nota mínima 1.0

Item I Escribe correctamente las palabras al dictado.

I. Escribe al dictado las siguientes palabras. ( 3 PTOS.C/U)

Item II: Escriben palabras.
II.-Escribe, en los recuadros, el nombre de las imágenes. (1 ptos c/u)

Item III y IV: reconocen sonido inicial.

III. Une la sílaba con la imagen que corresponde. (1 punto c/u)

la le li lo lu
 IV. Une los dibujos con la sílaba inicial de cada uno. (1 punto c/u)

ma
me
mi
mo
mu

II.- Une, con una línea, los dibujos con la sílaba inicial de cada uno. (1 punto
c/u)

pa
pe
pi
po
 Item V: Leen la palabra y la dibujan
V. Lee y dibuja lo que dice. (1 punto c/u)

pelo malo muela

Item : Transcriben de mano imprenta a mano ligada.

1 pto. Escribe mano ligada.
2 ptos. Comienza con mayúscula.
3 puntos termina con punto.
VI.-Lee la siguiente oración, cópiala con letra manuscrita y dibuja lo que
dice. (3 puntos c/u)

La paloma de Pamela.

Item VII: Leen la palabra y la dibujan

VII. Escribe la silaba final de cada dibujo (1 puntos c/u)

sa____ Lo____ pu____ La___ palo_