SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN
PRIMARIA
Estimado alumno – alumna:

La Dirección de Primarias de la Secretaría de Educación del estado de Nuevo León pone en

tus manos la Propuesta de Examen Bimestral para Educación Primaria (PEBEP) 2017-
2018, con el propósito de ofrecer una opción más para complementar la calificación del
cuarto bimestre del presente ciclo escolar.

El PEBEP 2017-2018 contiene de 20 a 25 preguntas o reactivos por cada asignatura del

grado, que permitirán evaluar los aprendizajes que lograste durante el bimestre.

Para responder las preguntas, es importante que tomes en cuenta las siguientes

RECOMENDACIONES:

 Lee con cuidado las indicaciones y los textos que acompañan a los reactivos.

 Reconoce los diferentes tipos de preguntas.

Opción múltiple: Ofrecen varias posibles respuestas, de las cuales debes marcar
la respuesta correcta.
Respuesta abierta: Éstas son las preguntas o problemas matemáticos que
resolverás en un espacio especialmente diseñado para que escribas por ti mismo la
respuesta.
Relación de columnas. Son aquellas en las que se busca la relación entre
diversos elementos y se unen con líneas según lo que se te indique.

 Identifica los “multirreactivos”. Son varias preguntas que están relacionadas con un
cuento, una carta, un problema, una situación o algún otro tipo de texto escrito.

 Evita detenerte mucho tiempo en una pregunta cuando no estás seguro de la

respuesta correcta. Deja pendiente esa respuesta, marca con tu lápiz la pregunta y
regresa a contestarla al final.

 Toma en cuenta el tiempo que tu maestra o maestro indiquen para contestar tu

examen.

Nota: Este documento está diseñado para ser impreso en hojas tamaño oficio.

¡Demuestra lo que lograste!

1
1. Completa las siguientes oraciones.

Los artículos de divulgación científica contienen datos, argumentos y opiniones. Un

argumento sirve para ____________________ y se basa en _________________. Una
opinión sirve para _____________________________________.

2. Escribe dos características de los textos de divulgación científica.

 _________________________________________________________________
 _________________________________________________________________

3. Al escribir, es importante “citar” las ideas de otras personas. Escribe el tipo de cita al que
se refiere cada oración.

cita textual cita indirecta cita de cita

 La ______________________ es una paráfrasis del texto y se escribe sin comillas.

 La ______________________ es una transcripción del texto entre comillas.
 La ______________________ se refiere a un texto retomado de otro autor.

4. Observa la gráfica y elige el texto que la describe.

A) Hoy en día, los jóvenes tienen un gran interés por los videojuegos.
B) Los jóvenes usan sus aparatos telefónicos para todo tipo de comunicación.
C) Los juegos y la fotografía son las actividades que más disfrutan los jóvenes.
D) Entre el 5% y el 34% de los jóvenes usan teléfonos móviles.

5. ¿Cuál es la función de las imágenes en un artículo de divulgación científica?

A) Embellecer la presentación del escrito.
B) Apoyar la información que presenta el texto.
C) Cumplir los requerimientos del libro.
D) Corregir la información del documento.

6. Citar correctamente los datos de una fuente de la que se obtuvo información, sirve al lector
para…

A) poder revisar el texto original. B) conocer escritores importantes.

C) comprender las ideas del autor. D) ampliar su vocabulario.

2
7. Andrea y José son estudiantes de la Escuela de Artes y escribirán un guión teatral. ¿Cómo
se organiza este tipo de texto?
A) Capítulos y párrafos. B) Actos y escenas.
C) Inicio y desenlace. D) Personajes y acotaciones.

8. Identifica una frase adjetiva en la descripción que hizo Andrea de uno de los personajes.

María llamaba la atención en el grupo porque era alta y fuerte. Su pelo castaño estaba
demasiado peinado, como si le hubiese pasado el cepillo durante horas. Así era ella,
siempre elegante incluso en días normales como aquel.

A) llamaba la atención B) era alta y fuerte

C) demasiado peinado D) normales como aquel

9. De las dos columnas que aparecen en el I. Bruja a) bella

recuadro, elige la opción en la que se relaciona II. Princesa b) amargada
cada personaje con su característica, tomando III. Hada c) vieja
en cuenta los estereotipos que se acostumbran IV. Madrastra d) brillante
en los cuentos.

A) I.a, II.b, III.c, IV.d. B) I.b, II.c, III.a, IV.b.

C) I.c, II.a, III.d, IV.b. D) I.d, II.c, III.b, IV.a.

Lee el siguiente fragmento de la novela Drácula y elige la respuesta correcta.

Llegamos una hora más temprano al punto en que me recogería el carruaje

para llevarme al castillo del conde. El camino era solitario y oscuro. Apenas el
cochero me advirtió que no podía esperar en ese peligroso lugar, los caballos
empezaron a relinchar salvajemente. Entonces, en medio de un coro de
alaridos de los campesinos que se persignaban apresuradamente, apareció
un carruaje. Por la luz que despedían nuestras lámparas pude ver que los
caballos eran unos espléndidos animales negros como el carbón. Estaban
conducidos por un hombre con un gran sombrero negro, que parecía ocultar
su rostro de nosotros. El cochero le explicó que llegamos antes porque yo
tenía prisa y sólo pude ver el destello de un par de ojos muy brillantes, que
parecieron rojos al resplandor de la lámpara cuando el hombre respondió:

10. ¿Cuál es el diálogo adecuado según la descripción del hombre que llegó en el carruaje?

A) Estimado amigo, para mí la puntualidad es muy importante. Me da gusto que lleguen

pronto porque así podremos avanzar en el camino al castillo.
B) Bueno, no sabía que llegarían temprano… Entonces dudé en venir hasta este punto
del camino porque es muy peligroso.
C) Muchas gracias compadre, de aquí en adelante yo me encargo. Nomás cambiamos
las maletas del joven, y listo. Cada quien sigue su camino.
D) Supongo que llegó temprano deseando que el señor siguiera el viaje en su coche. No
puede engañarme, mi amigo, Sé demasiado y mis caballos son veloces.

11. ¿Para qué sirven las acotaciones en el guion de teatro?

A) Para anunciar quién habla en cada uno de los diálogos.

B) Señalan dónde inicia cada uno de los párrafos.
C) Dan agilidad y gracia a la obra de teatro.
D) Indican actitudes o movimientos de los personajes.

12. ¿Cuáles signos de puntuación se emplean para expresar emoción o sorpresa en un

diálogo?

3
13. ¿En cuál diálogo el personaje tiene la intención de cuestionar algo?
A) Esposo: No, no saldré (sin mirarla). B) Esposa: ¿Eso es todo?
C) Esposo: ¡Y tanto que es todo! D) Esposa: Estupendo, me llevo la llave.

14. Marca las palabras en las que se requiere corregir la ortografía.

Los maestros de una primaria aplicaron este cuestionario a sus alumnos para elaborar
un reporte de resultados. Observa la encuesta y contesta los reactivos siguientes.

15. ¿Por qué la aplicación de la encuesta es útil para los maestros de la escuela?
A) Recoge información sobre alimentos y bebidas preferidos entre la población estudiantil.
B) Justifica la venta de refrescos y otras bebidas embotelladas ante los padres de familia.
C) Identifica malos hábitos entre los estudiantes para proponer una solución a los padres.
D) Enseña a los alumnos a elaborar cuestionarios sobre hábitos de consumo de bebidas.

16. ¿Cuál es la forma más adecuada de organizar la información para escribir el “reporte de
resultados” que elaborarán los maestros?
A) Inicio, nudo, desenlace e ilustración de procesos.
B) Presentación del tema, exposición de motivos y cierre.
C) Introducción, metodología, conclusiones y apoyos gráficos.
D) Prólogo, índice, propósito, capítulos y propuestas de solución.

17. Los maestros quieren saber si los malos hábitos en la comida se relacionan con los
malos hábitos de consumo de bebidas en casa. ¿Cuáles preguntas les permiten
obtener esta información?

A) 1 y 8 B) 2 y 4 C) 3 y 7 D) 5 y 6

4
18. Copia las instrucciones en las siguientes líneas, corrigiendo ortografía y puntuación.

INSTRUCCIONES: ____________________________________________________
____________________________________________________________________

19. En el reporte de resultados, los maestros presentarán la información encontrada a partir

de la pregunta 1. ¿En cuál enunciado se usa un nexo que sirve para comparar la
información?
A) Los niños prefieren beber jugos naturales y otras bebidas saludables.
B) Los niños prefieren beber jugos naturales; como el zumo de naranja.
C) Los niños prefieren beber jugos naturales porque disfrutan su sabor.
D) Los niños prefieren beber jugos naturales tanto como las niñas.

20. A partir de la pregunta 5, los maestros 2 personas no beben agua

encontraron la información que aparece en 105 toman ½ litro
el recuadro de enfrente. 220 beben 1 litro
¿Cuál es la gráfica que representa esta 159 toman entre 1½ y 2 litros
información? 14 beben más de 2 litros

A partir de los resultados de la encuesta sobre hábitos

21. Los maestros escribieron
la información de este
recuadro. ¿Cuál tabla de
frecuencias es adecuada
para este párrafo?
en el consumo de bebidas, se observa que de cada 100
niños y niñas en edad de cursar la educación primaria,
más de cincuenta acostumbran consumir refrescos
embotellados durante el fin de semana. Este dato cobra
importancia, ya que se refiere a edades en las cuales
niños y niñas se encuentran en pleno desarrollo

5
22. Los maestros desean llevar la cuenta de las veces que se repite la misma respuesta a
una pregunta. ¿Cuál tipo de gráfico es el más adecuado para registrar esta
información?

A) Gráfica de barras. B) Gráfica de pastel.

C) Tabla de frecuencias. D) Tabla de valores.

23. ¿Cuál flecha señala el “pie

de esta imagen”?

24. ¿En cuál parte del reporte se escribe una síntesis de los resultados de la encuesta
aplicada?

A) Índice -B) Prólogo C) Resumen D) Conclusiones

Lee el texto y responde la pregunta.

Dormir con la TV encendida puede causar depresión

Datos comunicados durante el Congreso Anual de la Sociedad Americana de Neurociencia
revelaron grandes descubrimientos sobre el sueño. El Congreso se llevó a cabo en la ciudad
de San Diego y asistieron científicos reconocidos de diferentes partes del mundo.
El renombrado investigador Rand Nelson y sus colegas, realizaron experimentos sobre los
efectos de la luz en animales. Usaron a dieciséis conejillos de Indias, de los cuales la mitad
durmió en total oscuridad como sucede en su hábitat natural. La otra mitad fue expuesta
durante las noches a un nivel de iluminación equivalente al brillo de un televisor encendido
en una habitación a oscuras (5 lux aproximadamente). El médico comentó que al pasar un
lapso de dos meses, se observó que los conejillos que dormían con luz, desarrollaron un
cambio en su estado de ánimo. Aparentemente mostraban síntomas significativos de
depresión.
Según el Dr. Nelson, los resultados sugieren que el nivel de luz óptimo que necesita el
cerebro de los mamíferos para descansar es bajo. Además, es posible que la deficiencia de
melatonina (hormona del sueño), segregada en la oscuridad, tenga que ver con la alteración
del sueño. Tomando en cuenta los resultados de estos estudios, podríamos pensar que en
los humanos sucede lo mismo. El Dr. Nelson dijo: “es recomendable apagar el televisor y
cualquier otro aparato que emita luz, antes de ir a dormir”.

25. ¿Cuál parte del texto muestra la opinión del autor?

A) Datos comunicados durante el Congreso Anual de la Sociedad Americana de
Neurociencia revelaron grandes descubrimientos sobre el sueño.
B) El renombrado investigador Rand Nelson y sus colegas, realizaron experimentos
sobre los efectos de la luz en animales.
C) Según el Dr. Nelson, los resultados sugieren que el nivel de luz óptimo que necesita el
cerebro de los mamíferos para descansar es sorprendentemente bajo.
D) Tomando en cuenta los resultados de estos estudios, podríamos pensar que en los
humanos sucede lo mismo.

6
26. ¿Cuántas cifras se necesitan en total para escribir el número cincuenta mil trescientos
trece?
A) Cuatro B) Cinco C) Seis D) Tres

27. ¿Cuántas cifras se necesitan en total para escribir el número cuatrocientos seis mil
trescientos veintiuno?
A) Cuatro B) Cinco C) Seis D) Tres

Lee la información del recuadro y responde los reactivos 28 y 29.

Valores de los símbolos en la Numeración Romana

I=1 V=5 X = 10

L = 50 C = 100 D = 500

M = 1000

28. Escribe el número 284 en numeración romana: ________________

29. Escribe el número MDXXI en nuestro sistema de numeración: _________

Observa los valores de cada símbolo de la numeración egipcia y responde los

reactivos 5 y 6.

30. Escribe el número 10240 en números egipcios: _______________

31. ¿A qué número corresponde el número

egipcio que está en el recuadro?

_____________________

32. Si una sucesión avanza de 4 en 4 y empieza en el 7, ¿cuáles son los primeros 5

términos?

A) 7, 10, 13, 16, 19. B) 7, 11, 15, 19, 23.

C) 7, 12, 17, 22, 27. D) 7, 14, 21, 28, 35.

33. Completa la siguiente sucesión.

7
34. ¿Cuál es la fracción que completa la siguiente sucesión?

35. ¿Cuál de las siguientes operaciones da como resultado el

número que se ve en la tarjeta?

36. Enrique multiplica el número 13 por 3 y obtiene 39. ¿Qué operación tiene que hacer con
el 39 para obtener 13?
P
A) Multiplicar 39 por 3. B) Dividir 39 entre 3.
C) Restar 13 al 39. D) Sumar 13 al 39.

37. Damián divide el número 125 entre 5 y obtiene 25. ¿Qué operación tiene que hacer con
el 25 para obtener de nuevo 125?

A) Dividir 25 entre 5. B) Restar 125 al 25.

C) Sumar 125 al 25. D) Multiplicar 25 por 5.

38. Horacio multiplica un número por 4. Al resultado de esa multiplicación le suma 11 y

obtiene 59. ¿Cuál fue el número con el que Horacio empezó?
A) 14 B) 12 C) 13 D) 15

39. En una calculadora se tecleó 16 100, pero se cometió un error porque en realidad se
quería dividir entre 50. ¿Qué operación se puede hacer para corregir el error?

A) Dividir entre 2. B) Multiplicar por 2.

C) Sumar 50. D) Sumar 100.

40. En una calculadora se tecleó 24 X 25, pero se cometió un error porque en realidad se
quería multiplicar por 50. ¿Qué operación se puede hacer para corregir el error?

A) Dividir entre 2. B) Sumar 50.

C) Multiplicar por 2. D) Sumar 25.

41. ¿Qué letra tiene la cuarta camisa

contando de tu izquierda a tu
derecha?

R ______

8
42. La bandera de Panamá está
en la segunda línea, y es la
tercera contando de izquierda
a derecha.

Identifícala y enciérrala.

43. La siguiente ventana mide 1.5 metros de

base y 1 metro de altura. ¿Cuántos
metros de aluminio se necesitan para
construir el marco?

A) 2.5 metros. B) 5 metros.

C) 3.5 metros. D) 6 metros.

44. Al escritorio de la profesora Gloria se le ha dañado la

tira de fórmica que lleva alrededor.
Si el escritorio mide 70 centímetros de ancho y 1.2
metros de largo, ¿qué longitud debe tener la tira de
fórmica que se necesita?

A) 3.7 metros B) 3.6 metros.

C) 3.5 metros. D) 3.8 metros.

Juanita ha descubierto que

Con la información del recuadro, para obtener el perímetro de
responde los reactivos 45 y 46. polígonos regulares se pueden
usar fórmulas.

45. Una de las fórmulas que ha encontrado es: 4 x n. ¿Para cuál de los siguientes polígonos
se usa esta fórmula?

46. Otra de las fórmulas que ha encontrado Juanita es: 6 x n. ¿Para cuál de los siguientes
polígonos se usa esta fórmula?

47. La siguiente figura es un triángulo

escaleno.

Escribe una fórmula para obtener su

perímetro:
________________________

9
48. Las fórmulas que ves enfrente
sirven para obtener el perímetro de
una figura.
Encierra la figura para la que
sirven estas fórmulas.

Observa la siguiente tabla y contesta los reactivos 49 y 50.

49. ¿Cuántos metros hay en 4.5 dam? _____________________

50. ¿Cuántos kilómetros recorre Elisa si camina 4567 m? _________________________

10
51. Es una representación de la propagación del sonido:

A) onda B) recta C) zig zag D) espiral

52. Observa las imágenes y escribe en cada recuadro si la onda de propagación del sonido
es transversal o longitudinal.

53. La propagación del sonido depende de las características que tienen las ondas sonoras,
¿qué características tienen las ondas de un sonido agudo?

A) Son ondas leves. B) Son ondas gruesas.

C) Tienen mayor número de ondas. D) Tienen menor número de ondas.

54. Las ondas sonoras viajan por las siguientes opciones, excepto por:

A) aire B) agua C) luz D) metal

55. ¿Por cuál de los siguientes elementos viaja más rápido el sonido?
A) Vías del tren. B) Aire de la ciudad. C) Agua de mar. D) Por el suelo.
Lee el siguiente cuadro y contesta.

Murciélagos
Los murciélagos, para poder localizar alimentos
y poder ver el mundo físico, utilizan una técnica
consiste en la emisión de ultrasonidos (sonidos
de alta frecuencia) que una vez emitidos chocan
con el entorno que rodea al animal para que al
revotar le den una situación de todo.

56. ¿Cómo se llama la técnica que menciona el texto Murciélagos?

A) Percepción B) Localización C) Ecualización D) Ecolocación

57. Los decibeles se utilizan para medir…

A) la duración del sonido. B) lo grave o lo agudo del sonido.

C) la intensidad del sonido. D) la frecuencia del sonido.

58. ¿Después de cuantos decibeles, el sonido puede provocar daños en las personas?

11
 A) 85 dB B) 58 dB C) 63 dB D) 40 dB

59. Por escuchar música a volumen muy alto, Mateo puede tener los siguientes problemas
en su salud, excepto:

A) Falta de atención B) Poco apetito

C) Mal humor D) Nerviosismo

60. Escribe del 1 al 5 de acuerdo con el recorrido que siguen los sonidos que escuchamos.

Orden Pasos

Las ondas llegan al oído interno donde la cóclea, que está llena de líquido.

Las ondas sonoras recorren el oído externo a través del conducto auditivo.

El tímpano transmite estas vibraciones a los tres pequeñísimos huesos

ubicados en el oído medio.
El líquido del oído interno, transforma la energía vibratoria en energía
eléctrica y así llega el sonido al cerebro.

Las ondas sonoras chocan en la membrana del tímpano y la hacen vibrar.

61. Es un circuito construido por generadores, conductores y un dispositivo, como un foco:

A) eléctrico. B) transmisor. C) generador. D) encendido.
62. Identifica las partes que conforman el siguiente circuito.

BANCO DE RESPUESTAS
J) interruptor K) generador L) dispositivo M) conductor

A) IK, IIL, IIIJ, IVM B) IM, IIJ, IIIL, IVK

C) IL, IIJ, IIIM, IVK D) IJ, IIL, IIIM, IVK

63. Observa el siguiente esquema y determina, escribiendo

en la línea, si está encendido o apagado.

El circuito se encuentra ________________________

64. Determina la propiedad de cada material escribiendo en la línea si es aislante o

conductor de electricidad.

12
 Material Propiedad que tiene
Aluminio
Hule
Cobre
Oro

65. ¿Cuál de los siguientes materiales es conductor de electricidad?

A) Mecate B) Madera C) Cable D) Vidrio

66. ¿Quién de las siguientes personas puede sufrir una descarga eléctrica?

A) Antonio utiliza guantes de hule al sujetar dos cables con corriente eléctrica.
B) Benjamín usa zapatos con suela de goma al hacer reparaciones eléctricas.
C) César emplea herramientas con mangos de plástico al instalar un foco.
D) Diego maneja cables eléctricos sin guantes para evitar que se resbalen.

67. Aparato utilizado por los doctores, mediante el cual se libera una descarga eléctrica sobre
el pecho de una persona, cuyo corazón deja de latir con el fin de reanimarlo:

A) vaporizador. B) desfibrilador. C) nebulizador. D) temporizador.

68. ¿Cómo se llama el lugar donde se genera la corriente eléctrica?

A) Planta tratadora B) Central de generadores

C) Planta de combustible D) Central eléctrica

69. Los siguientes son aparatos que funcionan gracias a un circuito eléctrico, excepto:

A) telescopio B) dron C) celular D) reloj digital

70. Son formas en las que puede ocurrir la transferencia de calor:

A) emanación, convección y radiación B) convección, ebullición y conducción

C) ebullición, fundición y convección D) conducción, convección y radiación

13
71. El periodo que abarca de 1920 a 1970 se caracterizó por…
A) la creación de la Asociación Campesina.
B) el surgimiento de nuevos revolucionarios.
C) el surgimiento de nuevos virreyes.
D) la creación de importantes instituciones.

72. ¿Qué marcó el inicio de una era de modernización en México en la segunda década del
siglo XX?
A) La invención de la televisión
B) La puesta en marcha del telégrafo
C) La fundación de la primera radiodifusora
D) La inauguración del primer ferrocarril

73. Relaciona con líneas las dos columnas de manera correcta.

74. Une con líneas cada periodo y el presidente que le corresponde.

1924-1928 Lázaro Cárdenas

1934-1940 Plutarco Elías Calles

1946-1952 Manuel Ávila Camacho

75. ¿En qué década ocurrió la expropiación petrolera?

A) 1901-1910 B) 1911-1920 C) 1921-1930 D) 1931-1940

76. ¿Quién fue el presidente que tuvo la responsabilidad de inaugurar y poner en

funcionamiento el nuevo tipo de gobierno de 1917 a 1920?
A) Adolfo de la Huerta B) Emiliano Zapata
C) Venustiano Carranza D) Álvaro Obregón

77. Durante su gobierno creó el Banco de México en 1925 y estableció negociaciones con
gobiernos extranjeros para la explotación de recursos naturales.
A) Adolfo de la Huerta B) Álvaro Obregón
C) Venustiano Carranza D) Plutarco Elías Calles

78. Las siguientes son acciones realizadas por el gobierno de Álvaro Obregón, excepto:
A) Reparto agrario. B) Protección de propiedad privada.
C) Negociación con Estados Unidos. D) Expropiación petrolera.

79. ¿Cuál juguete que era considerado moderno a principios del siglo XX?

80. Después de dejar la presidencia Plutarco Elías Calles seguía influyendo en el gobierno a
través de sus sucesores. ¿Cómo se le conoce a este hecho histórico?
A) Maximato B) Reforma
C) Consolidación de país D) Modernización

14
81. En México, ¿a qué se le llamó Rebelión Cristera?
A) Al conflicto entre el gobiernos y militares.
B) Al conflicto entre los militares y el pueblo.
C) Al conflicto entre el pueblo y la iglesia católica.
D) Al conflicto entre la iglesia católica y el gobierno.

82. Es la acción de maltratar, humillar y ofender a una persona o institución.

A) Vejación B) Disciplina C) Indisciplina D) Obligación

83. Son organizaciones sociales integradas por ciudadanos que comparten ideas y principios
y que aspiran a gobernar un país
A) Sociedades anónimas. B) Clubes deportivos.
C) Partidos políticos. D) Clubes de admiradores.

84. Al Partido Nacional Revolucionario (PNR) creado por Plutarco Elías Calles en 1929,
ahora se le conoce como:
A) Partido de la Renovación Mexicana. B) Partido Nuevo de México.
C) Partido Revolucionario Institucional. D) Partido Acción Nacional.

85. ¿A qué se llamó “Milagro Mexicano”?

A) A la reducción agrícola y ganadera de 1934 a 1940.
B) Al desarrollo de la industria de 1940 a 1970.
C) A la situación difícil en la economía del país.
D) Al incremento del desempleo en todas las fábricas.

86. ¿Cuál fue el motivo de que el presidente Cárdenas expropiara la industria petrolera en el
año 1938?
A) La industria petrolera aceptó las demandas de los trabajadores.
B) Las excelentes relaciones entre industria petrolera y trabajadores.
C) Los conflictos de la industria petrolera con gobierno y trabajadores.
D) Los conflictos diplomáticos entre México y Estados Unidos de América.

87. Después de la expropiación petrolera se creó esta empresa mexicana:

A) Telmex B) IMSS C) ISSSTE D) PEMEX

88. En la Segunda Guerra Mundial el presidente Manuel Ávila Camacho apoyó a los países
aliados y declaró la guerra a los países del Eje. ¿Cuál fue el motivo?
A) México apoyó a Estados Unidos para que le perdonara la deuda.
B) Submarinos alemanes atacaron a dos buques petroleros mexicanos.
C) El puerto de Veracruz recibió el ataque de algunos aviones japoneses.
D) México tenía una gran deuda con Italia y resultaba muy difícil pagarla.

89. La participación de México en la Segunda Guerra Mundial fue de dos maneras: en primer
lugar, exportando materia prima para la industria bélica de Estados Unidos y empleando
trabajadores agrícolas en el campo de ese país; en segundo lugar, enviando…
A) al escuadrón 408 con elementos de la marina contra los alemanes.
B) armamento y aviones a Estados Unidos para combatir contra Japón.
C) submarinos y municiones a Estados Unidos para atacar a los alemanes.
D) al escuadrón 201 de la fuerza aérea para combatir contra los japoneses.

90. Organizó al campesinado de Morelos para reclamar la continuidad de los repartos y el

respeto a los ejidos en 1940.
A) Carlos Jonguitud Barrios B) Rubén Jaramillo
C) Felipe Ángeles D) Lucio Cabañas

15
91. Es una actividad primaria.

A) Turismo. B) Agricultura. C) Industria. D) Comercio

92. El café brasileño es uno de los mejores del mundo, por ser de muy buena calidad, puro y
el mejor en lo que se refiere a sabor y frescura. ¿Cuál es el factor más importante para
que este producto tenga estas características?

A) La población. B) La distribución.
C) El clima. D) La tierra.

93. Estados Unidos es considerado el país que más produce carne de res en el mundo,
¿Qué factores naturales contribuyen a esta producción?

I. Hidrografía II. Altitud

III. Ganaderos IV. Cruza asistida

A) II, III B) I, IV C) III, IV D) I, II

94. ¿Qué tipo de agricultura

representa la imagen?

A) Temporal.
B) Intensiva.
C) Subsistencia.
D) Comercial.

95. La ganadería puede ser de autoconsumo, extensiva o…

A) intensiva. B) asistida. C) compartida. D) comercial.

96. La pesca es una actividad que proporciona seguridad alimentaria mundial, ya que
proporcionan más del 15 por ciento del suministro total de proteínas animales. ¿Qué país
tiene la mayor productividad de pesca en el planeta?

A) Francia B) Mongolia C) Alemania D) China

97. Seguramente alguna vez has masticado chicle o goma de mascar, el cual se obtiene de
la resina pegajosa de un árbol llamado manilkara zapota o chicozapote. ¿A qué tipo de
recurso hace referencia este producto de acuerdo a su obtención?

A) Maderables. B) Sintéticos.
C) No renovables. D) No maderables.

98. Son recursos minerales:

I. petróleo II. corteza III. sal

IV. resina V. oro VI. plástico

A) I, III, V B) II, V, VI C) IV, V, VI D) I, II, III

99. El petróleo crudo, es el recurso mineral energético más utilizado por los países
industrializados, ya que muchos de los elementos y productos que se fabrican hoy en
día, se derivan de este recurso. ¿Qué país es uno de los principales productores de
petróleo crudo en el mundo?

A) Brasil B) Alemania C) Japón D) Venezuela

100. La empresa Kia Motors establecida en Nuevo León se dedica a la manufactura

automotriz. A este tipo de industria se le considerada como…

16
 A) pesada. B) básica. C) ligera. D) transformación.

101. Es considerado uno de los países de Latinoamérica con mayor crecimiento en el área
industrial.

A) Honduras B) Chile C) Belice D) España

102. La industria automotriz es de suma importancia, ya que es generadora de empleo,

transferencia de tecnología y atracción de inversiones. ¿Qué país es considerado como
uno de los mayores productores dentro de este ramo?

A) Colombia. B) Guatemala. C) China. D) Rusia

103. ¿A qué tipo de industria hace

referencia la imagen de
enfrente?

A) textil
B) maderera
C) alimenticia
D) editorial

104. Brasil, es uno de los principales productores madereros del continente americano.
Ordena del 1 al 4 las imágenes, colocando el 1 para dar inicio a la producción
manufacturada de esta actividad, continuando el orden hasta concluir la serie.

105. Es una característica de los países más industrializados.

A) Transforman materia prima en productos manufacturados.

B) Reducen los salarios de los obreros más calificados.
C) Exportan materia prima para que sea manufacturada.
D) Importan materia prima para revenderla otros países.

106. Francia tiene muchos lugares turísticos, como el Museo de Louvre, considerado uno de
los mejores del mundo. ¿A qué sector pertenece esta actividad económica?

A) Primario. B) Terciario. C) Industrial. D) Consumista.

17
 107. Los medios de
transporte facilitan el
traslado de personas y
mercancías de un
lugar a otro.

Relaciona con líneas

el nombre de las rutas
que emplean con la
imagen que
corresponda.

108. Es uno de los principales atractivos turísticos de México.

A) Palacio de Bellas Artes. B) Estatua de la Libertad.

C) Torre Eiffel. D) Cataratas del Niágara.

109. Es uno de los aeropuertos más importantes de nuestro país.

A) Aeropuerto Internacional Benito Juárez en Ciudad de México

B) Aeropuerto Internacional de Los Cabos, Baja California.
C) Aeropuerto Internacional del Norte en Nuevo León
D) Aeropuerto Internacional en la Ciudad de Zacatecas

110. Japón está rodeado por mar, por lo que su alimentación se basa principalmente en
pescado, teniendo que importar carne de los Estados Unidos. ¿Qué tipo de
transportación se emplea para movilizar grandes cantidades de este producto?

A) Tráiler B) Avión C) Barco D) Tren

18
Subraya la respuesta correcta.

111. Son los aspectos en que se basan las normas y los acuerdos democráticos.

A) Derechos y rasgos universales.

B) Garantías individuales y leyes generales
C) Valores universales y principios democráticos.
D) La convivencia social y el bienestar común.

112. ¿En cuál de los siguientes casos se está actuando correctamente para respetar las
normas y los acuerdos democráticos?

A) Cuando te reúnes con tus compañeros para hacer un trabajo, cada uno puede tener
ideas distintas sobre cómo realizarlo, pero se dialoga para llegar a un acuerdo. Eso
es bueno porque se puede lograr que el trabajo sea más creativo y completo.
B) Todos sabemos que la libertad significa hacer lo que uno quiera. Así que puedes
ponerte a bailar encima del escritorio cuando no está el profesor, porque eres libre.
C) En el recreo, un niño de sexto le quita sus dulces a uno de primero. Puedes hablar
con el niño de sexto y convencerlo de que eso no es justo, pero no lo haces porque
el de sexto es tu amigo.
D) Tienes una reunión con compañeros de la escuela, pero todavía no terminas tu
tarea. Le pides a tu mamá que te deje ir y que cuando regreses terminarás lo que te
falta, pero vuelves muy cansado y decides acostarte a dormir, al fin que tu mamá no
sabrá que no hiciste la tarea.

113. Son normas jurídicas que organizan la convivencia en las sociedades, establecen los
derechos y las obligaciones de las personas, y deben procurar el bienestar común, la
justicia, la libertad y otros valores.

A) Reglas. B) Leyes. C) Acuerdos. D) Valores.

114. En nuestro país se encarga de elaborar las leyes, tomando en cuenta las opiniones de
la población.

A) Gobernador. B) Poder Judicial.

C) Poder Legislativo. D) Poder Ejecutivo.

115. En los siguientes reactivos, escribe frente a cada característica si pertenece a la

Votación o al Consenso.

Es útil en grupos pequeños ___________________________

Requiere del diálogo ________________________________
Gana lo que decide la mayoría _________________________

116. De acuerdo con los recuadros de la derecha,

explica cómo beneficia a un grupo social, que se
respeten y acaten normas y acuerdos
democráticos. Votación en elecciones

19
 Solicitud a autoridades

Construcción de carreteras

117. Escribe bajo la imagen si se refiere a un consenso o a una votación.

__________________________ __________________________

118. Escribe qué valores consideras que se aplicaron en el siguiente caso.

Tu hermanito utilizó tus juguetes, pero se le olvidó guardarlos. En lugar de regañarlo y

discutir con él, le explicas que debe guardarlos pues es una manera de respetar que los
haya usado. Platicando tranquilamente las cosas se pueden arreglar mejor de manera
pacífica.

119. Bajo cada imagen, escribe el derecho que le corresponde.

120. Une con una línea cada derecho con el artículo de la Constitución Mexicana que se
refiere a él.

20
121. En la Constitución Mexicana se establece cómo debemos comportarnos, cuáles son
nuestros derechos y cómo debe funcionar nuestro gobierno, así mismo de ella se
derivan todas las leyes de nuestro país, por eso se dice que es:

A) una Ley Suprema. B) una Declaración Universal.

C) una Garantía Individual. D) una Ley Estatal.

122. El papá de Raúl faltó al trabajo 3 días debido a

incapacidad por enfermedad. Al regresar, le
rebajan los días faltados, y le piden que se
quede a reponer 4 horas por 6 días.

Encierra la imagen de la institución a la que

debe acudir para que le protejan sus derechos.

123. Coloca una en las expresiones que correspondan a un gobierno democrático.

124. La comunidad de Fresnillo, Zacatecas, enfrenta un problema, pues una empresa quiere
mover una escuela para construir en sus terrenos una bodega para almacenar
deshechos. La población se encuentra preocupada por la educación de sus niños y por
el impacto ambiental, y acudió con las autoridades, quienes actuaron con respeto y
apego a las leyes, buscando un lugar diferente y lejano de la población, para que la
empresa realizara sus obras.

¿Qué beneficios se obtienen de que las autoridades actúen con respeto a las leyes y la
dignidad de las personas?

125. En el estado de Nuevo León, es el jefe del Poder Ejecutivo, acepta y publica las leyes
del congreso local, las cumple, hace programas de desarrollo y administra recursos del
estado. También nombra a un gabinete local de colaboradores.

A) Legislador. B) Gobernador. C) Presidente. D) Consejero.

126. Son quienes revisan las leyes municipales que después se aprueban por todos los
integrantes del Ayuntamiento.

A) Senadores. B) Síndicos. C) Regidores. D) Alcaldes.

21
127. ¿Quiénes forman el Poder Legislativo en el país?

A) Presidente. B) Suprema Corte de Justicia.

C) Senadores y Diputados. D) Síndicos y Regidores.

128. Subraya las características que corresponden a una sociedad democrática y le permiten
a la población relacionarse con sus gobernantes.

A) Se respetan más los derechos humanos.

B) Quienes gobiernan no forman parte de la ciudadanía.
C) Heredar el poder de generación en generación.
D) La población participa en la solución de asuntos comunitarios.
E) El poder se ejerce en favor de la mayoría y no de unos cuantos.

129. Marca con una cruz la imagen que represente un beneficio producido por el pago de
impuestos.

130. Cuando no se pagan los impuestos, el SAT (Servicio de Administración Tributaria) de la

Secretaría de Hacienda y Crédito Público puede aplicar distintas sanciones que pueden
ser:

A) trabajo comunitario y multas B) cancelación de servicios públicos

C) desde multa hasta cárcel D) pena de muerte y arresto domiciliario

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