Ciencias naturales-segundo-Dorelys Chvez-describo

caractersticas de seres vivos y objetos inertes, establezco

semejanzas y diferencias entre ellos y los clasifico- 15 de febrero
del 2016.

Competencias y logros de la clase

Conocer las caractersticas que poseen los seres vivos y los seres
inertes.
Reconocer las diferencias y semejanzas de los seres vivos en
cuanto a los seres inertes.
Identificar en que contextos podemos encontrar los seres vivos e
inertes.
Aprender a clasificar los seres vivos de los inertes.

Contenidos que se abordarn en la clase

El nio(a) conocer el concepto y caractersticas de seres vivos y

seres inertes.
El nio(a) identificar que diferencias existen entre los seres vivos
e inertes.

Dorelys Chvez Sierra

El nio(a) construir su conocimiento a partir de la relacin e

intercambio de informacin que tenga con el resto de sus
compaeros.
El nio(a) reconocer de su ambiente los seres vivos y seres
inertes que estn a su alrededor.

Estrategias didcticas

Se realizaran distintas actividades con los nios los cuales tienen el

propsito de captar el mayor inters de cada uno de ellos a travs
de cada una de estas, haciendo que se sientan atrados y a gusto
realizndolas, para as cumplir con cada uno de los logros
propuestos y lograr un aprendizaje mucho ms significativo para
ellos y potenciar un desarrollo integral a partir de la puesta en
prctica de cada una de sus competencias. Para esto se usaran
estrategias didcticas como lecturas, juegos, dibujos, etc.

Actividades
Dorelys Chvez Sierra

Actividad 1: Lectura acerca de los seres vivos y seres inertes.

La profesora leer un documento en la clase acerca de los seres
vivos y los seres inertes donde los nios irn identificando, viendo
las caractersticas, semejanzas y diferencias entre ellos.

Actividad

2: Los

estudiantes

concepto

de

vivo

ser

construirn
un

ser

su

inerte

relacionndolo con

el concepto ya establecido.

Los

estudiantes

dibujarn un paisaje en el que se

encuentren algunos

ejemplos de los seres vivos e

inertes.

Actividad 3: recorta
de

una

lmina

pega

los

siguientes seres vivos

e inertes.
Dorelys Chvez Sierra

En una hoja de papel los estudiantes elaboran una lista de los seres
vivos y los seres inertes, luego la docente les entregar a cada uno
de ellos una lmina con los seres vivos e inertes, ellos los
recortaran y pegaran los seres en cada una de las listas a las que
correspondan.

Seres vivos

seres inertes

Actividad 4: completa las siguientes oraciones.

Dorelys Chvez Sierra

De acuerdo a lo aprendido los nios y las nias tendrn que

completar unas oraciones en las cuales tienen que escribir cuales
son los seres vivos y cules son los seres inertes.

Son seres vivos las________, los_______ y las______

Son seres inertes los____________________

Recursos

Laminas, hojas de papel, colores, lpiz, libros.

Estimacin del tiempo

Una hora y media

Evaluacin

Se evaluara la participacin y el resultado de cada una de las

distintas actividades realizadas por los nios.

Bibliografa
Dorelys Chvez Sierra

http://www.spanish.cl/ciencias-naturales/seres-vivosobjetos-inertes.htm

Bibliografa real y virtual

http://www.bromera.com/tl_files/activitatsdigitals/Natura_5
c_PA/natura5_cas_u01_pag08.swf

Tareas

Traer un listado de seres vivos y seres inertes

Elaborar 5 dibujos de seres vivos y 5 seres inertes que
conozcan.

Dorelys Chvez Sierra