Máster universitario en formación del profesorado de educación secundaria obligatoria y

bachillerato. Formación profesional y enseñanzas de idiomas.

OPERATIVIZACIÓN

Actividad 1. Dadas la siguiente relación entre constructos teóricos, defínelas

lo más operativamente posible, en base a distintos criterios.

a) La ansiedad disminuye el rendimiento.

Ansiedad: aumento de la frecuencia cardiaca, aumento de la presión
sanguínea, sudoración, test de ansiedad, etc.
Rendimiento: calificaciones.

b) El aprendizaje bajo amenaza provoca alteraciones somáticas.

c) La frustración provoca agresividad.

Frustración: Cambios de humor.

Agresividad:

Actividad 2. Define operacionalmente las variables siguientes:

-inteligencia
-clase social
-métodos de aprendizaje
-motivación para una tarea: Participación, nivel de escucha.
-latencia de respuesta: Se recogerá en una tabla el tiempo, en intervalos, que
se ha tardado en responder la pregunta.

Actividad 3. Cuál de las siguientes hipótesis es operativa:

a) Las personas con más número de responsabilidades tienen más

enfermedades nerviosas.
b) El autoconcepto se relaciona directamente con el rendimiento académico.
c) Cuatro de cada diez centros de secundaria tienen problemas de
disciplina.
d) La calidad educativa no se relaciona con su coste económico.