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COLEGIO MARIANO OSPINA RODRGUEZ INSTITUCIN EDUCATIVA Ccuta, Norte de Santander

EVALUACIN DE GESTIN DE LA COMUNIDAD 2013


REA: GESTIN DE LA COMUNIDAD PROCESO: ACCESIBILIDAD Qu tenemos en la Institucin COMPONENTE 1. La institucin conoce los requerimientos educativos de las poblaciones Atencin educativa a grupos poblacionales o en o personas que experimentan barreras para el aprendizaje y la participacin en su entorno y ha diseado planes de trabajo pedaggico situaciones de para atenderlas en concordancia con el PEI y la normatividad vigente. vulnerabilidad que

experimentan barreras al aprendizaje y a la participacin Atencin educativa a estudiantes pertenecientes a grupos tnicos
1. La institucin trabaja articuladamente para disear y aplicar estrategias pedaggicas pertinentes que permitan integrar y atender las personas pertenecientes a grupos tnicos, y las dan a conocer a la comunidad.

Qu nos falta 1. Que las sedes y los niveles de la institucin conozcan la poltica de atencin a la poblacin que experimenta barreras para el aprendizaje y la participacin, y trabajen conjuntamente para disear modelos pedaggicos flexibles que permitan la inclusin y la atencin a estas personas, y los dan a conocer a la comunidad.

1. Desarrollar las estrategias pedaggicas diseadas para atender a las poblaciones pertenecientes a los grupos tnicos y evaluarlas peridicamente para mejorarlas. Sensibilizar a la institucin a las necesidades de su entorno y buscar adecuar su oferta educativa a las demandas. 1. Que la institucin cuente con polticas y programas claros que recojan las expectativas de todos los estudiantes y ofrezca alternativas para identificarse con ella. Que los mecanismos empleados para hacer el seguimiento a las necesidades de los estudiantes ponderen su grado de satisfaccin, se evalen y mejoren constantemente, as mismo los resultados retroalimenten el plan de mejoramiento institucional. 1. Que la institucin se interese de forma programtica en la proyeccin personal y el futuro de sus estudiantes; que sea conocido por la comunidad educativa, que lo apoye y enriquezca.

Necesidades y expectativas de los estudiantes

1. La institucin cuenta con mecanismos que le permiten conocer las necesidades y expectativas de todos los estudiantes y divulga esta informacin en su comunidad; los estudiantes encuentran elementos de identificacin con la institucin. 1. Existen en la institucin algunas iniciativas para apoyar a los estudiantes en la formulacin de sus proyectos de vida, pero stas no estn articuladas a otros procesos.

Proyecto de vida

Qu debemos hacer Socializar al grupo de maestros y padres de familia la poltica de atencin a grupos vulnerables. Gestionar con las universidades practicantes para la atencin psicolgica. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________. Promover la vivencia de valores como el respeto, dilogo, tolerancia, para prevenir el matoneo y la discriminacin. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________. Gestionar la capacitacin al personal docente para conocer a los estudiantes de estos tiempos. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________. Programar un lunes al mes para reforzar los valores desde las reas y tareas concretas de aplicacin. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________.

REA: GESTIN DE LA COMUNIDAD PROCESO: PROYECCIN A LA COMUNIDAD Qu tenemos en la Institucin COMPONENTE 1. La institucin ofrece a los padres de familia algunos talleres y charlas Escuela de Padres sobre diversos temas, aunque sin una programacin clara.

Qu nos falta 1. Que la escuela de padres sea un programa pedaggico institucional que oriente a los integrantes de la familia respecto de la mejor manera

Qu debemos hacer Programar cuatro Escuelas de Padres que coincidan con la entrega de boletines. Como la

de ayudar a sus hijos en el desarrollo de competencias acadmicas o sociales y apoye a la institucin en sus diferentes procesos.

Oferta de servicios a la comunidad

1. La institucin desarrolla actividades para la comunidad en respuesta a situaciones o problemas crticos, y sta es la receptora de sus acciones.

1. Que existan estrategias de comunicacin que permitan que la institucin y la comunidad se conozcan mutuamente; las actividades se organicen de manera conjunta, as no guarden estrecha relacin con el PEI.

charla con el agente Capera. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________. Disear un plegable con la oferta de servicios del Colegio y socializarlo. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________. Continuar facilitando la planta fsica a la comunidad para su uso responsable. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________. Implementar el Servicio Social como proyecto independiente. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________.

Uso de la planta fsica y de los medios

1. La institucin pone a disposicin de la comunidad algunos de sus recursos fsicos, como respuesta a demandas especficas.

1. Que la institucin tenga programas que permitan que la comunidad use algunos de sus recursos fsicos (sala de informtica y biblioteca, por ejemplo).

Servicio social estudiantil

1. El servicio social estudiantil tiene proyectos que responden a las necesidades de la comunidad y stos, a su vez, son pertinentes para la actividad institucional.

1. Que el servicio social estudiantil sea valorado por la comunidad y los estudiantes y desarrollen una capacidad de empata e integracin con sta en la medida en que contribuyen a la solucin de sus necesidades a travs de programas interesantes y debidamente organizados.

REA: GESTIN DE LA COMUNIDAD PROCESO: PARTICIPACIN Y CONVIVENCIA Qu tenemos en la Institucin COMPONENTE 1. Los mecanismos y programas de participacin se han diseado en Participacin de los concordancia con el PEI y buscan la creacin y animacin de diversos estudiantes escenarios para que el estudiantado se vincule a ellos a partir del reconocimiento de la diversidad; no obstante, su sentido en la vida escolar no alcanza a sensibilizar al conjunto de la comunidad educativa.

Qu nos falta 1. Que los mecanismos y escenarios de participacin de la institucin sean utilizados por los estudiantes de forma continua y con sentido. No solamente se cumplan las normas legales, sino que se logre la participacin real de los estudiantes en el apoyo a su propia formacin ciudadana. 1. Que la institucin cuente con mecanismos para evaluar el papel y el funcionamiento de la asamblea y el consejo de padres de familia, que sirvan para retroalimentar y cualificar estos espacios de participacin, consulta y aprendizaje. 1. Que la institucin tenga propuestas para estimular la participacin de de las familias como mecanismo de apoyo a sus acciones, que si bien son pertinentes para la institucin y estn en concordancia con el PEI, no han sido diseadas con base en su participacin .

Asamblea y consejo de padres de Familia

1. La institucin posee canales de comunicacin claros y abiertos que facilitan a los padres de familia el conocimiento de sus derechos y deberes, de manera que ellos se sienten miembros legtimos de la asamblea y del consejo de padres. 1. La participacin de de las familias en la vida institucional se caracteriza por ser a ttulo individual o producto de la iniciativa de algunos docentes.

Participacin de las familias

Qu debemos hacer Buscar alternativas que nos permitan conocer a los estudiantes con sus necesidades. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________. Procurar que las asambleas de Padres de Familia sean significativas para ellos. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________. Crear mecanismos de participacin de la familia como institucionalizar el da de la Familia. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________.

REA: GESTIN DE LA COMUNIDAD PROCESO: PREVENCIN DE RIESGOS Qu tenemos en la Institucin COMPONENTE 1. La institucin trabaja los temas de prevencin de riesgos fsicos Prevencin de riesgos (accidentes caseros, disposicin de desechos, ergonoma, etc.) de manera fsicos parcial y espordica.

Qu nos falta 1. Que la institucin trabaje los temas de prevencin de riesgos fsicos (accidentes caseros, disposicin de desechos, ergonoma, etc.) de manera parcial y espordica.

Prevencin de riesgos psicosociales

1. La institucin ha identificado los principales problemas que constituyen1. factores de riesgo para sus estudiantes y la comunidad (SIDA, ETS, embarazo adolescente, consumo de sustancias psicoactivas, violencia intrafamiliar, abuso sexual, fsico y psicolgico etc.) y disea acciones orientadas a su prevencin. Adems, tiene en cuenta los anlisis de los factores de riesgo sobre su comunidad realizados por otras entidades. 1. La institucin cuenta con algunos planes de accin frente a accidentes o desastres naturales solamente para algunas sedes o ciertos riesgos; el estado de la infraestructura fsica no es sujeto de monitoreo ni de evaluacin.

Programas de seguridad

1. .Que la institucin cuente con programas organizados con el apoyo de otras entidades (secretara de salud, hospitales, universidades) que busquen favorecer los aprendizajes de los estudiantes y de la comunidad sobre los riesgos a que estn expuestos y crear una cultura del auto cuidado y de la prevencin. Los estudiantes y la comunidad se vinculen a estos programas. Existan mecanismos de seguimiento a los factores de riesgo identificados como significativos para la comunidad y los estudiantes. 1. Que la institucin cuente con planes de evacuacin frente a desastres naturales o similares y posea un sistema de monitoreo de las condiciones mnimas de seguridad que verifique el estado de su infraestructura y alerta sobre posibles accidentes.

Qu debemos hacer Invitar a expertos de Bomberos y Defensa Civil para que en conjunto levantemos el Plan de Riesgos y Prevencin. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________. Mantener a los estamentos de la Comunidad Educativa informados de cursos, capacitaciones y talleres a desarrollar en la Institucin. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________. Crear y practicar el programa de seguridad en conjunto con las Autoridades Competentes. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________.