MG.

MAGNA SOLEDAD VILLALOBOS CHÁVEZ

CHICLAYO - PERÚ

2024
 COMO SURGE UNA
INVESTIGACIÓN
Fuentes Vaguedad

IDEAS Áreas problemas o

temas de investigación

Conocer Investig.
Antecedentes Previa tema Planteamiento
del
problema

Preguntas Objetivos Justificación

investigación
 ES UNA INTERROGANTE
QUE PARA DARLE
¿QUÉ ES? SOLUCIÓN SE SIGUE UN
PROCESO

¿Y SUS
FUENTES?
• UNA NECESIDAD
¿CUÁL ES
• LA REALIDAD • FALTA DE SU ORIGEN?
• LA PRÁCTICA CONOCIMIENTO
• LA TEORÍA • LA EXPERIENCIA
• EL CONOCIMIENTO VULGAR • LA TEORÍA
• LOS ESPECIALISTAS • EL SABER
• LOS ANTECEDENTES POPULAR
 EL PROBLEMA SE: IDENTIFICA: Contextualizándolo espacial y
temporalmente a nivel mundial, nacional,
regional y local (mediante el diagnóstico).
DIAGNÓSTICO:
• SEGÚN LOS HECHOS ANALIZA: Según los hechos recogidos en el
• RECOGIDOS CON diagnóstico, que se presentan
descriptivamente o en cuadros y gráficos
INSTRUMENTOS
para concluir en una priorización de
• PROCESADOS problemas.
MEDIANTE TÉCNICAS:
FODA, ÁRBOL DE
PROBLEMAS, ETC.
PLANTEA: El problema priorizado por el
• PRIORIZA PROBLEMAS diagnóstico para darle solución en base a
los antecedentes y a la teoría científica.
 UNA
Cuando el problema es de
INTERROGANTE
identificación: ¿……………………?
¿QUIÉN ES X ?
Cuando el problema es
explicativo: UNA PROPOSICIÓN
¿CÓMO INFLUYE X EN Y ? DECLARATIVA
…………………

EL PROBLEMA MOTIVO DE LA
INVESTIGACIÓN ES……………
FUENTES DE PROBLEMAS
CIENTÍFICOS
¿PORQUÉ SE ELIGE UN TEMA?

• DESEO DE CONOCER MÁS

INTERÉS
• POR SOLUCIONAR PROBLEMAS
PROPIO
• ESCASA EXPERIENCIA

• PROFESORES: - Conocen el tema

INTERES DE
OTROS - No conocen el Tema

OBLIGATORIO OBTENCIÓN DE GRADOS Y/0 TÍTULOS

ELEMENTOS DEL PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Determinación del problema

Formulación del problema

Criterios
Objetivos de la investigación

Justificación de la investigación

Delimitación de la investigación
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
EL PROBLEMA
Planteamiento del problema
de investigación:

Problemas internacionales
-
MACRO

Problemas nacionales -
PLANTEAMIENTO MESO
DEL PROBLEMA

Problema local
- MICRO
EL PROBLEMA

Es el primer paso de la investigación científica.

Describe la realidad.

Describe la evolución histórica de la

problemática.

Constituye la Justificación de estudio.

Es la delimitación del problema

César Augusto Bernal (2018 p. 84) sostiene que plantear el
problema de investigación significa:
a. Enunciar el problema, y
b. Formular el problema.
En síntesis, enunciar un problema es presentar una descripción
general de la situación objeto de investigación.
Es afirmar y estructurar más formalmente la idea de investigación.
Es decir escribirlo en forma clara, precisa y accesible.
 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

Expresa el problema en forma interrogativa.

Se relacionan dos o más variables

FORMULACIÓN
Es la fase más relevante de la investigación.
DEL PROBLEMA

Supone poseer una base teórica.

Debe contener las variables de estudio.

Según Kerlinger, esta formulación se denomina
también problema principal, a partir del cual se
redacta el objetivo general y la hipótesis central, en
este marco, la formulación debe tener claridad,
concisión y operatividad.
ESTRUCTURA DE UN PROBLEMA
Requisitos básicos:

1. Adoptar la forma de interrogante.

2. Ser expresado en lenguaje claro y preciso, sin
ambigüedades.
CRITERIOS:
Originalidad, significatividad, pertinencia y
viabilidad.
 SIMPLE O COMPARATIVO. ¿CUÁLES SON LOS ESTILOS DE
DESCRIPTIVO
APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES ….?
ASOCIA 2 Ó MÁS VARIABLES. ¿QUÉ RELACIÓN EXISTE ENTRE EL
CORRELACIONAL NIVEL EDUCATIVO DE LOS PADRES Y SU APOYO EN LAS TAREAS
ESCOLARES DE SUS HIJOS…?
O CAUSAL. ¿CUÁL ES LA INFLUENCIA DEL RUIDO SOBRE EL
EXPLICATIVO
APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES…?

ESTUDIA LA ESENCIA DE LAS VARIABLES. ¿QUÉ NIVELES DE

SUSTANTIVO
AUTOESTIMA PRESENTAN LOS ESTUDIANTES…?

ESTUDIA LA EFICACIA O NO DE MÉTODOS O TÉCNICAS.

TECNOLÓGICO
¿CUÁL ES EL GRADO DE VALIDEZ DEL PROGRAMA …?
O CUASI-EXPERIMENTAL EN LAS CCSS. ¿PUEDE EL DOCENTE
EXPERIMENTAL SUPONER QUE LAS RESPUESTAS CORRECTAS NO REFORZADAS
SE DEBILITEN Y EXTINGAN?